高中生物《第一章 第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞》課件2 新人教版必修1.ppt

第1章走近細(xì)胞 第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞 請思考 sars 1 sars病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu) 它是怎樣生活和繁殖 2 sars病毒主要侵害人體哪些細(xì)胞 3 如果離開了活細(xì)胞 sars病毒能夠很好地生活和繁殖嗎 是不是所有的生物的生命活動都離不開細(xì)胞呢 實(shí)例1草履蟲的運(yùn)動和分裂 單細(xì)胞生物 能完成運(yùn)動 分裂 攝食 呼吸 生長 應(yīng)激性等生命活動 不能 2 若沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) 草履蟲能完成這些生命活動嗎 實(shí)例2人體的生殖和發(fā)育過程 受精卵 分裂 分化 卵細(xì)胞精子 在子女和父母之間 什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的 橋梁 卵細(xì)胞和精子充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁 胚胎的發(fā)育與細(xì)胞的生命活動有什么關(guān)系 胚胎的發(fā)育經(jīng)過細(xì)胞分裂分化等過程實(shí)現(xiàn) 實(shí)例3縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 反射弧 感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器 實(shí)例4艾滋病 aids 獲得性免疫缺陷綜合癥 人類免疫缺陷病毒 艾滋病是aids的音譯 aids是人類獲得性免疫缺陷綜合征的英文縮寫 艾滋病的醫(yī)學(xué)全稱為 獲得性免疫缺陷綜合征 英文全稱為acquiredimmunodeficiencysyndrome hiv是艾滋病病毒 humanimmunodeficiencyvirus 的縮寫 是一種能生存于人的血液中并攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒 它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的t4淋巴細(xì)胞作為攻擊目標(biāo) 大量吞噬 破壞t4淋巴細(xì)胞 從而使整個(gè)人體免疫系統(tǒng)遭到破壞 最終人體喪失對各種疾病的抵抗能力而導(dǎo)致死亡 科學(xué)家把這種病毒叫做 人類免疫缺陷病毒 下面是hiv的照片 左 和模型 右 一 生命活動離不開細(xì)胞 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 生物的生命活動都離不開細(xì)胞 1 生命系統(tǒng)分哪幾個(gè)層次 從小到大的排列順序是什么 生物圈 細(xì)胞 生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位組織 由形態(tài) 結(jié)構(gòu) 功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起的細(xì)胞群器官 不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)系統(tǒng) 能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)個(gè)體 由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物 概念 種群 在一定的自然區(qū)域內(nèi) 同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群群落 在一定的自然區(qū)域內(nèi) 所有種群組成一個(gè)群落生態(tài)系統(tǒng) 生物群落和它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體生物圈 由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成 細(xì)胞 細(xì)胞 個(gè)體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 細(xì)胞 組織 器官 個(gè)體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個(gè)體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 2 一個(gè)分子或一個(gè)原子是不是生命系統(tǒng) 為什么 不是 生命系統(tǒng)能完成一定的生命活動 而一個(gè)分子或原子不能完成生命活動 1 生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中 能完整表現(xiàn)出生命活動的最小層次是哪一個(gè) 3 請以一個(gè)人 一棵松樹 一只草履蟲為例 列出生命系統(tǒng)的不同層次 2 特點(diǎn) 層次性 復(fù)雜性 多樣性 二 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 1 層次 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個(gè)體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 一 生命活動離不開細(xì)胞 二 生命系統(tǒng)的