高中歷史 7.2美國1787年憲法課件 人民版必修1.ppt

閱讀教材p122第1 3自然段和 知識鏈接 以及p123第1 2自然段 探究討論 1 美國獲得獨(dú)立后所建立的體制有什么特點(diǎn) 提示 中央 邦聯(lián) 政府軟弱無力 而各州之間的獨(dú)立性太強(qiáng) 2 結(jié)合美國獨(dú)立后的歷史背景 回答制定聯(lián)邦憲法的必要性和可能性 提示 必要性 松散的邦聯(lián)阻礙美國社會的發(fā)展 a 政治 松散的邦聯(lián) 無法維持統(tǒng)治的穩(wěn)定 矛盾尖銳 b 經(jīng)濟(jì) 國內(nèi)市場不統(tǒng)一 對外貿(mào)易被動 中央財(cái)政入不敷出 無力償還債務(wù) c 軍事 無權(quán)維持常備軍 國家安全受到威脅 可能性 法國啟蒙思想家孟德斯鳩的 論法的精神 為其奠定了理論基礎(chǔ) 閱讀教材p123第3 4自然段和p124第1 2自然段及史學(xué)爭鳴 并結(jié)合下列材料 我們的憲法之所以恒久就在于它簡潔 它是一塊奠基石 而不是一座完整的大廈 或者用句老話比喻 它是根 而不是完美的藤 威爾遜 探究討論 1 美國1787年憲法是如何解決建國后的政治危機(jī)的 提示 憲法確定了美國的聯(lián)邦體制 聯(lián)邦政府是各州的中央政府 權(quán)力大大增強(qiáng) 各州仍保持一定的獨(dú)立性 中央政府的權(quán)力構(gòu)建體現(xiàn)了三權(quán)分立原則 最高行政權(quán)歸總統(tǒng) 最高立法機(jī)構(gòu)是國會 最高法院掌握最高司法權(quán) 且三者之間相互制約與平衡 2 威爾遜說1787年憲法 它是根 而不是完美的藤 如何理解 提示 1787年憲法只是開始確立美國的民主政治制度 它是基礎(chǔ) 還需要不斷地健全完善 因而它 不是完美的藤 還有不少的局限性 閱讀教材p126第2自然段并結(jié)合下列材料 如果兩黨的原則分歧很大 以致一執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變到另一執(zhí)政黨 就意味著根本轉(zhuǎn)變 那就太危險(xiǎn)了 尼克松探究討論 1 尼克松這番話的實(shí)質(zhì)或 苦心 指的是什么 提示 兩黨在根本原則上應(yīng)保持一致 本質(zhì)上都維護(hù)資產(chǎn)階級的根本利益 2 美國兩黨制的基本特點(diǎn)是什么 提示 與總統(tǒng)制相結(jié)合 兩黨競爭主要表現(xiàn)在總統(tǒng)競選上 依據(jù)聯(lián)邦憲法 兩黨交替上臺執(zhí)政 彼此制衡 兩黨在執(zhí)政的具體政策上或有所不同 但本質(zhì)都是維護(hù)資產(chǎn)階級利益的 知識點(diǎn)1 年輕美國的窘境1 一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)是 他們不能進(jìn)行交易 沒有統(tǒng)一的貨幣 無法制定外交政策 簡直就是一場災(zāi)難 上述材料描述的情況最可能出現(xiàn)在 a 1781年的美國b 1789年的美國c 1861年的美國d 1933年的美國 解析 選a 從材料可知 當(dāng)時(shí)美國沒有強(qiáng)有力的中央政權(quán)來穩(wěn)定統(tǒng)治秩序 保護(hù)國家利益和主權(quán) 這一狀況應(yīng)出現(xiàn)在美國獨(dú)立之初 即1787年憲法頒布之前的美國 故選a項(xiàng) 知識點(diǎn)2 制約權(quán)力 平衡利益的憲法2 下圖所示會議的中心任務(wù)應(yīng)是 a 制定聯(lián)邦憲法b 制定 聯(lián)邦條例 c 選舉總統(tǒng)d 選舉國會議員 解析 選a 本題考查基礎(chǔ)知識的再認(rèn)和再現(xiàn)能力 1787年9月 費(fèi)城制憲會議召開 通過了新的憲法 聯(lián)邦憲法 故選a項(xiàng) 3 2010 連云港高一檢測 根據(jù)1787年憲法 下列哪項(xiàng)是違背憲法的 a 美國實(shí)行聯(lián)邦體制b 聯(lián)邦政府權(quán)力加強(qiáng) 各州喪失獨(dú)立性c 構(gòu)建三權(quán)分立的中央政府d 權(quán)力之間相互制約與平衡 解析 選b 本題考查學(xué)生對知識的識記能力 依據(jù)1787年憲法聯(lián)邦政府權(quán)力雖然大大加強(qiáng) 但各州在行政上仍保持一定的獨(dú)立性 a c d都符合憲法原則 故選b 4 2010 揚(yáng)州高一檢測 梁廷相在 海國四說 中介紹某個(gè)近代西方國家時(shí)說 未有統(tǒng)領(lǐng) 指國家元首 先有國法 該國家應(yīng)是 a 英國b 法國c 美國d 俄國 解析 選c 美國1787年憲法頒布后 據(jù)此成立聯(lián)邦政府 華盛頓成為第一屆總統(tǒng) 故選c項(xiàng) 知識點(diǎn)3 從 邦聯(lián) 到 聯(lián)邦 5 美國聯(lián)邦制不同于邦聯(lián)制的突出之處是 a 使美國真正成為一個(gè)統(tǒng)一的國家b 各州擁有完全獨(dú)立的主權(quán)c 各州擁有完全獨(dú)立的外交權(quán)d 聯(lián)邦無權(quán)管轄各州 解析 選a 本題考查比較能力 聯(lián)邦制的確立 加強(qiáng)了聯(lián)邦中央的權(quán)力 使松散的 眾多州之間的聯(lián)盟成為一個(gè)統(tǒng)一的國家 b c d三項(xiàng)不符合史實(shí) 故選a項(xiàng) 知識點(diǎn)4 兩黨制的雛形6 下列關(guān)于美國兩黨制的表述 錯誤的是 a 美國兩黨制從產(chǎn)生到正式確立經(jīng)過一個(gè)發(fā)展演變的過程b 聯(lián)邦黨的創(chuàng)始人是約翰 亞當(dāng)斯 民主共和黨創(chuàng)始人是托馬斯 杰斐遜c 美國兩黨在本質(zhì)上都是為了資產(chǎn)階級利益d 美國兩黨在內(nèi)外政策和治國方略上都是一致的 解析 選d 本題考查對兩黨制的掌握情況 美國兩黨制有一個(gè)發(fā)展過程 兩黨在本質(zhì)上是為資產(chǎn)階級服務(wù)的 但具體的執(zhí)政政策是不一致的 故選d項(xiàng) 7 閱讀材料 回答問題 材料一他們 指美國憲法的制定者 認(rèn)為 按照孟德斯鳩 18世紀(jì)法國啟蒙思想家 的觀點(diǎn) 立法 行政 司法權(quán)力置于同一機(jī)構(gòu)中 不論是一個(gè)人 少數(shù)人或是許多人 也不論是世襲的 任命的或是選舉產(chǎn)生的 均可成為虐政 馬嘯原 西方政治制度史 材料二聯(lián)邦憲法的制定者們在熱切希望建立強(qiáng)有力的中央政府的同時(shí) 一刻也沒有放松對一切形式的專制政治的警惕 正是在這里 孟德斯鳩 以權(quán)力制約權(quán)力 的學(xué)說第一次在政府體制的設(shè)計(jì)方面得到了較好的貫徹 現(xiàn)代民主政治的一些行之有效的制度性要素應(yīng)運(yùn)而生 這些制度性要素主要就是一套 地域和體制的雙向平衡機(jī)制 憲法制定者之一麥迪遜 馬克垚 世界文明史 1 依據(jù)材料一 美國聯(lián)邦憲法的理論來源是什么 目的何在 2 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識 美國聯(lián)邦憲法是怎樣貫徹這一理論的 有何歷史作用 解析 本題考查對材料的理解分析能力 第 1 題考查1787年憲法的理論來源 即三權(quán)分立的理論 三權(quán)分立目的是為了制約和平衡權(quán)力 第 2 題運(yùn)用教材知識說明美國1787年憲法是如何實(shí)現(xiàn)制約與平衡的 難度較小 答案 1 理論來源 法國啟蒙思想家孟德斯鳩提出的三權(quán)分立 制約平衡理論 目的 防止任何形式的專制政治 2 首先是各州和聯(lián)邦政府之間的分權(quán)制衡 在中央權(quán)力加強(qiáng)的同時(shí) 各州保持了一定程度的自治 其次是聯(lián)邦政府內(nèi)部立法 行政 司法三大權(quán)力部門之間的分權(quán)制衡 國會 總統(tǒng) 最高法院三足鼎立 互相制約 最后 是對立法權(quán)的分割 國會分成參 眾兩院 作用 調(diào)和了不同權(quán)力機(jī)關(guān)以及中央和地方的矛盾 為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 一 選擇題 本大題共8小題 每小題4分 共32分 1 2010 宿遷高一檢測 參與1787年美國憲法制定的漢密爾頓說 美國的繁榮取決于自己的聯(lián)合 此處的 聯(lián)合 是指 a 單一制b 城邦制c 邦聯(lián)制d 聯(lián)邦制 解析 選d 本題考查辨析能力 1787年憲法制定的目的之一就是消除給美國帶來政治和經(jīng)濟(jì)等方面危機(jī)的邦聯(lián)制 所以c項(xiàng)錯誤 a b兩項(xiàng)不符合當(dāng)時(shí)美國的實(shí)際情況 故選d項(xiàng) 2 2010 寧波高一檢測 奧巴馬參觀故宮博物院 在明清皇帝寶座前凝視片刻 下列他腦袋里可能閃過的想法不符合史實(shí)的是 a 中國帝王是專制君主 高高在上b 作為美國總統(tǒng)的我大權(quán)獨(dú)攬 就是無冕之皇帝c 作為美國總統(tǒng)的我深受多方制約d 中國的歷史博大精深 解析 選b 本題實(shí)際考查中國封建君主專制與美國總統(tǒng)共和制的比較 a c d三項(xiàng)均是對兩者之間的正確表述 b項(xiàng)表述錯誤 美國總統(tǒng)權(quán)力很大 但三權(quán)分立體制下 其權(quán)力受到一定程度的制約 3 2010 濰坊模擬 1787年憲法 采取了比人類迄今所建立的任何政府所采取的還要多的防范和其他難以逾越的措施 以防止走向暴政 其中最主要的措施是 a 允許各州有自治權(quán)b 保障人民基本權(quán)利c 確立三權(quán)分立原則d 實(shí)行民主共和制度 解析 選c 本題考查學(xué)生的理解分析能力 1787年憲法確立了三權(quán)分立的原則 實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的制約與平衡 起到了防止專制獨(dú)裁和暴政的作用 a b d三項(xiàng)措施起不到這樣的作用 4 華盛頓被譽(yù)為 18世紀(jì)離去的最后一位偉人 人們在他的遺囑中發(fā)現(xiàn)一條規(guī)定 要求在他的妻子去世以后解放他家中的奴隸 他當(dāng)總統(tǒng)時(shí)不能解放全國的奴隸的原因是 a 他是種植園主 內(nèi)心不愿解放奴隸b 1787年憲法規(guī)定 立法權(quán)屬于國會c 新成立的聯(lián)邦政府無力解決國內(nèi)重大問題d 他家中的奴隸他有權(quán)解放 解析 選b 解題的關(guān)鍵是對設(shè)問的理解 設(shè)問是 他當(dāng)總統(tǒng)時(shí)不能解放全國的奴隸的原因 作為總統(tǒng)要解放全國的奴隸必須要通過法律來實(shí)現(xiàn) 而立法權(quán)屬于國會 他不能做到 a c d三項(xiàng)都沒有抓住問題的實(shí)質(zhì) 故選b項(xiàng) 5 2010 蕪湖高一檢測 19世紀(jì)英國的一位政治家對美國1787年憲法這樣評價(jià) 它是 在特定歷史時(shí)期人類智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作 下列選項(xiàng)不支持此觀點(diǎn)的是 a 這是第一部資產(chǎn)階級成文憲法 奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)b 憲法賦予聯(lián)邦政府的權(quán)力 有利于國家的穩(wěn)固和統(tǒng)一c 憲法規(guī)定實(shí)行三權(quán)分立 防止專制獨(dú)裁d 保障了資產(chǎn)階級民主制度 實(shí)現(xiàn)了自由平等 解析 選d 1787年憲法沒有廢除奴隸制 帶有濃厚的種族歧視色彩 沒有實(shí)現(xiàn)真正的自由平等 故選d項(xiàng) 6 2010 連云港高一檢測 林肯總統(tǒng)在某次內(nèi)閣會議上就某個(gè)方案征詢意見 結(jié)果出席會議的七名內(nèi)閣成員都表示反對 但林肯在宣布結(jié)果時(shí)卻說 七票反對 一票贊成 反對無效 方案通過 你認(rèn)為林肯的做法是 a 違背憲法 林肯反對無效b 違反了權(quán)力制衡原則c 符合憲法對總統(tǒng)權(quán)限的規(guī)定d 符合民主集中制原則 解題提示 既然1787年憲法規(guī)定了 總統(tǒng)具有最高的行政權(quán) 那么林肯的做法就不違背權(quán)力制衡原則 此題容易錯選b 解析 選c 根據(jù)憲法 總統(tǒng)具有最高的行政權(quán) 他有權(quán)這樣做 不必對內(nèi)閣負(fù)責(zé) 故選c項(xiàng) 7 由于國情和歷史傳統(tǒng)等因素的不同 英美兩國所確立的代議制制度有所不同 美國總統(tǒng)制共和制與英國君主立憲制相比 行政機(jī)關(guān)與立法機(jī)關(guān)的關(guān)系不同 國家元首的地位不同 政體的階級實(shí)質(zhì)不同 均體現(xiàn)分權(quán)與制衡的原則a b c d 解析 選b 本題考查辨析能力 兩國政體的階級實(shí)質(zhì)都是資本主義國家政體 故排除 英國政府由議會產(chǎn)生 對議會負(fù)責(zé) 而美國政府不是由議會產(chǎn)生 政府也不對議會負(fù)責(zé) 美國總統(tǒng)擁有實(shí)權(quán) 而英國國家元首是 虛君 英美兩國在權(quán)力構(gòu)成上都不同程度地表現(xiàn)出分權(quán)與相互制衡 只是美國屬于典型的三權(quán)分立 這樣 是兩者的共性 正確 故選b項(xiàng) 8 2008年11月 民主黨候選人奧巴馬以壓倒性優(yōu)勢擊敗共和黨對手麥凱恩 當(dāng)選美國第56屆總統(tǒng) 民主黨在時(shí)隔8年之后又重掌美國政壇 由此表明美國實(shí)行 a 總統(tǒng)制共和制 兩黨制b 議會制共和制 兩黨制c 總統(tǒng)制共和制 多黨制d 議會制共和制 多黨制 解析 選a 本題考查對材料的分析理解能力 通過材料中的 民主黨候選人奧巴馬 擊敗共和黨對手麥凱恩 當(dāng)選美國第56屆總統(tǒng) 可知美國的政體是總統(tǒng)制共和制 政黨制度是兩黨制 故選a項(xiàng) 二 非選擇題 18分 9 閱讀下列材料 材料一 材料二對于一切人都同樣嚴(yán)格的公平對待 而不論他的社會地位 宗教信仰 政治信仰 彼得森 杰斐遜作品選 請回答 1 請依據(jù)材料一概述美國1787年憲法規(guī)定的美國聯(lián)邦政府的結(jié)構(gòu) 10分 2 該政府結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了一種什么樣的權(quán)力分配原則 2分 3 杰斐遜的言論在1787年憲法中是否得到體現(xiàn) 請舉例說明 6分 解析 本題重點(diǎn)考查美國1787年憲法 第 1 題根據(jù)圖片將1787年憲法中對美國聯(lián)邦政府的構(gòu)成原則依次總結(jié)就可以了 第 2 題不能簡單地回答是三權(quán)分立 三權(quán)分立反映不出對權(quán)力的制約和平衡 這是回答時(shí)要注意的 第 3 題是考查1787年憲法的歷史局限性的 首先通過閱讀材料 判斷出杰斐遜的言論在憲法中并未得到體現(xiàn) 然后結(jié)合憲法的局限性舉例說明即可 答案 1 聯(lián)邦政府的結(jié)構(gòu) 根據(jù)憲法 國家立法權(quán)歸于由參議院和眾議院兩院組成的國會 法律