學(xué)期九年級(jí)化學(xué) 第9章 現(xiàn)代生活與化學(xué)課件 人教新課標(biāo)版.ppt

化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 思維感悟成體系 思維感悟成體系 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 回眸教材析知識(shí) 回眸教材析知識(shí) 化學(xué) 新課標(biāo) ky 1 有機(jī)物 指含碳的 但一氧化碳 二氧化碳 碳酸 碳酸鹽雖然含碳 由于性質(zhì)和無機(jī)物相同 屬于無機(jī)物 如c6h12o6 na2co3 c2h6 mgcl2中屬于有機(jī)物的是 和 2 甲烷 是色味 填 溶 或 不溶 于水的氣體 可以燃燒 發(fā)生的反應(yīng)為 沼氣 天然氣 煤礦礦坑里的瓦斯主要成分都是甲烷 為了防止瓦斯爆炸事故應(yīng) 化合物 c6h12o6 c2h6 無 無 不溶 禁止煙火并及時(shí)通風(fēng) 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 回眸教材析知識(shí) 3 乙醇 俗名 化學(xué)式為 是一種 色 味的液體 可以燃燒 燃燒的化學(xué)方程式為 工業(yè)酒精中含有 有毒 不能飲用 否則可能導(dǎo)致 甚至死亡 現(xiàn)提倡使用乙醇汽油 目的是 酒精 c2h5oh 無 有特殊香 甲醇 眼睛失明 減少環(huán)境污染 節(jié)約化石燃料 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 回眸教材析知識(shí) 4 三大合成材料 指塑料 合成橡膠和合成纖維 1 塑料根據(jù)主要成分的不同 可分為 塑料 塑料等 根據(jù)受熱后的情況可分為 塑料和 塑料 塑料具有很多優(yōu)良的性能 如 等 一般可用于盛裝食品的是 塑料 電視機(jī)外殼是 塑料 方便面包裝袋屬于 塑料 2 合成橡膠的 和 等性能比天然橡膠優(yōu)越 廣泛用于輪胎和 工業(yè)等 聚乙烯 聚丙烯 熱固性 熱塑性 質(zhì)輕 耐腐蝕 價(jià)格低廉 聚乙烯 熱固性 熱塑性 彈性 耐磨性 絕緣性 制鞋 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 回眸教材析知識(shí) 3 合成纖維 用它做的衣服 但 和 差 為了鑒別羊毛纖維 棉纖維和合成纖維 可采用 的方法 羊毛纖維 灰燼成小球 棉纖維 合成纖維 5 塑料對(duì)環(huán)境的影響 塑料制品在自然條件下很難降解 導(dǎo)致 為了防治這種現(xiàn)象 應(yīng) 等 耐磨 耐腐蝕 不縮水 不易褶皺 結(jié)實(shí)耐穿 吸濕性 透氣性 點(diǎn)燃觀察燃燒現(xiàn)象和灰燼 有燒焦羽毛味 易碎 有燒紙的氣味 灰燼為灰色 細(xì)而軟 有特殊氣味 灰燼成黑色或褐色硬塊 白色污染 尋找替代品 使用可降解塑料 回收再利用某些塑料 典例1 常見的有機(jī)化合物 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 典例精析把方向 典例精析把方向 化學(xué) 新課標(biāo) ky 例1 假酒中毒 事件時(shí)有發(fā)生 假酒 一般是由工業(yè)酒精加水配制而成 它含有一定量的甲醇 ch3oh 而飲用甲醇會(huì)使人視力迅速下降 失明 甚至死亡 根據(jù)你的理解 填寫下列空白 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 典例精析把方向 3 與甲醇 乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇 c3h7oh 丁醇 c4h9oh 這類物質(zhì)稱為醇類 請(qǐng)問 其名稱中的 甲 乙 丙 丁 與其分子中的 有關(guān) 含n個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 典例精析把方向 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 典例精析把方向 解析 由在化學(xué)反應(yīng)中 各原子的種類和數(shù)目不變可推出未知物質(zhì)x的化學(xué)式 含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳 含氫元素的物質(zhì)完全燃燒生成水 所以乙醇燃燒生成二氧化碳和水 根據(jù)甲醇 乙醇 丙醇 丁醇的化學(xué)式可知 甲 乙 丙 丁等與分子中碳原子的個(gè)數(shù)有關(guān) 而且氫原子的個(gè)數(shù)是碳原子個(gè)數(shù)的2倍多1 然后再加一個(gè)oh即可 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 典例精析把方向 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 典例精析把方向 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 典例精析把方向 典例2 三大合成材料 例2 2010 鹽城 下列物品中 由有機(jī)合成材料合成的是 a 鋁合金門窗b 滌綸夾克c 玻璃杯d 純棉t恤 解析 b鋁合金屬于金屬材料 滌綸屬于合成纖維 是化學(xué)合成材料 玻璃杯屬于無機(jī)非金屬材料 純棉屬于天然纖維 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 典例精析把方向 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 典例精析把方向 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 典例精析把方向 例3圖9 1是某品牌服裝標(biāo)簽 下列有關(guān)錯(cuò)誤的是 典例3 幾種纖維的特點(diǎn)及鑒別 a 羊毛屬于合成纖維b 該服裝面料不耐高溫c 羊毛和滌綸可用燃燒法區(qū)別d 加入滌綸可增強(qiáng)面料的耐磨性 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 典例精析把方向 解析 a羊毛屬于天然纖維 熨燙不能超過150 說明該面料不耐高溫 羊毛纖維點(diǎn)燃時(shí)有燒焦羽毛味 灰燼呈小球 易碎 而滌綸屬于合成纖維 燃燒有特殊氣味 灰燼呈黑色或褐色硬塊 所以羊毛和滌綸可用燃燒法區(qū)別 合成纖維耐磨 在面料中加入滌綸可增強(qiáng)面料的耐磨性 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 典例精析把方向 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 典例精析把方向 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 典例精析把方向 典例4 白色污染 例4塑料的使用方便了人類的生活 但由此也帶來了 白色污染 下列解決 白色污染 的合理措施是 a 焚燒廢舊塑料袋b 廢棄塑料回收再利用c 禁止使用塑料制品d 使用可降解塑料 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 典例精析把方向 解析 bd焚燒塑料制品一方面會(huì)污染環(huán)境 另一方面也會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染 塑料質(zhì)輕 柔軟 絕緣 已成型 已加工等性能決定了它被廣泛地應(yīng)用于制造業(yè) 不可因其有弊端 就否認(rèn)其所有優(yōu)點(diǎn) 從而禁止使用 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 典例精析把方向 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 化學(xué) 新課標(biāo) ky 1 下列物質(zhì)不屬于有機(jī)化合物的是 a 醋酸b 酒精c 食鹽d 葡萄糖 答案 c 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 化學(xué) 新課標(biāo) ky 2 2010 眉山 化學(xué)不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化 還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造新物質(zhì) 下列物質(zhì)屬于天然有機(jī)高分子材料的是 a 棉花b 葡萄糖c 滌綸d 聚乙烯 答案 a3 下列敘述不屬于合成橡膠性能的是 a 高彈性b 絕緣性c 耐磨性d 不耐高溫或低溫 答案 d 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 化學(xué) 新課標(biāo) ky 4 乙烯 化學(xué)式是c2h4 是最簡(jiǎn)單的烯烴 根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)下列說法錯(cuò)誤的是 a 乙烯易溶于水b 乙烯是有機(jī)物c 乙烯具有可燃性d 相同條件下 乙烯比氫氣重 答案 a 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 化學(xué) 新課標(biāo) ky 5 材料與人類生活密切相關(guān) 下列物品與所用材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是 a 羊絨衫 天然纖維b 汽車輪胎 塑料c 食品袋 塑料d 不銹鋼餐具 鐵合金 答案 b 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 化學(xué) 新課標(biāo) ky 6 從2008年6月1日起我國(guó)開始實(shí)施 限塑令 所有超市 市場(chǎng) 商場(chǎng) 集貿(mào)市場(chǎng)等場(chǎng)所停止免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋 倡導(dǎo)消費(fèi)者重拎布袋 重提菜籃子 下列關(guān)于 限塑令 的說法中 正確的是 a 限塑令 是指禁止使用所有塑料制品b 限塑令 可以有效減少 白色污染 c 限塑令 可為消費(fèi)者提供更大的方便d 限塑令 主要是為了降低商家成本 答案 b 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 化學(xué) 新課標(biāo) ky 7 圖9 2是某服裝標(biāo)簽 仔細(xì)閱讀后可知 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 化學(xué) 新課標(biāo) ky a 該服裝不可水洗b 熨燙時(shí)溫度越低越好c 該服裝面料為天然纖維d 市售洗滌劑均可使用 答案 c 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 化學(xué) 新課標(biāo) ky 8 下列關(guān)于生活中常用材料的認(rèn)識(shí) 正確的是 a 滌綸 羊毛和棉花都是天然纖維b 塑料 纖維和橡膠都屬于有機(jī)合成材料c 電木插座破裂后可以熱修補(bǔ)d 裝食品用的聚乙烯塑料袋可以通過加熱進(jìn)行封口 答案 d 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 化學(xué) 新課標(biāo) ky 9 試說明制造下列日常用品應(yīng)該用熱塑性塑料還是熱固性塑料 1 雨衣 2 食品袋或包裝袋 3 手電筒的外殼 4 炒菜用的鍋的手柄 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 化學(xué) 新課標(biāo) ky 9 試說明制造下列日常用品應(yīng)該用熱塑性塑料還是熱固性塑料 1 雨衣 2 食品袋或包裝袋 3 手電筒的外殼 4 炒菜用的鍋的手柄 答案 1 熱塑性塑料 2 熱塑性塑料 3 熱固性塑料 4 熱固性塑料 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 化學(xué) 新課標(biāo) ky 10 日常生活中使用最多的塑料是 塑料和 塑料 有一塑料袋 在空氣中灼燒時(shí)產(chǎn)生有刺激性氣味的氯化氫氣體 同時(shí)被燒焦 則該塑料袋中一定含有的元素是 它可能是由 填 聚乙烯 或 聚氯乙烯 制成 填 能 或 不能 用來包裝食品 答案 聚乙烯聚氯乙烯氯元素聚氯乙烯不能 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 化學(xué) 新課標(biāo) ky 11 由于大量使用一次性塑料方便袋造成的 白色污染 已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題 某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究 資料顯示該塑料只含c h兩種元素 他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖9 3所示的實(shí)驗(yàn)裝置 使該塑料試樣在純氧中燃燒 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析有關(guān)數(shù)據(jù) 推算元素含量 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 化學(xué) 新課標(biāo) ky 1 儀器a中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為 2 儀器b的作用是 3 儀器e中的現(xiàn)象是 4 若儀器c的玻璃管中放入的塑料試樣的質(zhì)量為wg 塑料試樣充分燃燒后 若儀器d增重ag 則wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為 g 計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式 5 若裝置中沒有連接儀器b 將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果 填 偏小 偏大 或 無影響 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第九章過關(guān)測(cè)試第1題針對(duì)訓(xùn)練 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 試卷講評(píng)針對(duì)練 試卷講評(píng)針對(duì)練 化學(xué) 新課標(biāo) ky 1 2010 廣州 第16屆亞運(yùn)會(huì)將在廣州舉行 下列運(yùn)動(dòng)設(shè)施中沒有用到合成有機(jī)高分子材料的是 a 跑步 跳遠(yuǎn)使用的塑膠跑道b 排球 羽毛球使用的化纖球網(wǎng)c 單杠 雙杠使用的鋼制或木質(zhì)橫梁d 跳高 拳擊使用的海綿護(hù)墊 答案 c 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 試卷講評(píng)針對(duì)練 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第九章過關(guān)測(cè)試第2題針對(duì)訓(xùn)練 2 現(xiàn)對(duì) 碳酸氫銨 生石灰 甲烷 燒堿 酒精 鎂 干冰 棉花 維生素c 紅磷等物質(zhì)進(jìn)行分類 下列分類正確的是 a 單質(zhì) b 有機(jī)物 c 氧化物 d 鹽 答案 b 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 試卷講評(píng)針對(duì)練 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第九章過關(guān)測(cè)試第9題針對(duì)訓(xùn)練 3 2011 無錫 下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是 a 用肥皂水鑒別軟水和硬水b 用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣c 用灼燒法鑒別棉纖維和羊毛纖維d 用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 答案 d 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 試卷講評(píng)針對(duì)練 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第八章過關(guān)測(cè)試第11題針對(duì)訓(xùn)練 4 下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是 a 用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣b 用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋c 用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅 含鋅 d 用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸 答案 d 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 試卷講評(píng)針對(duì)練 化學(xué) 新課標(biāo) ky 第八章過關(guān)測(cè)試第16題針對(duì)訓(xùn)練 5 某一溶液由鹽酸 碳酸鈉 稀硫酸 氯化銅 氯化鈉中的一種或幾種混合而成 現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液 產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示 則下列判斷正確的是 a 該溶液中含有硫酸或鹽酸 也可能兩種酸同時(shí)含有b 該溶液中不可能含碳酸鈉c 該溶液是否含氯化銅不能確定d 該溶液的組成只可能有一種情況 答案 b 階段綜合測(cè)試七 月考四 第10題針對(duì)訓(xùn)練 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 試卷講評(píng)針對(duì)練 試卷講評(píng)針對(duì)練 月考四 化學(xué) 新課標(biāo) ky 1 化學(xué)興趣小組在調(diào)查一化工廠時(shí) 發(fā)現(xiàn)有個(gè)車間排出的廢水澄清透明 呈黃色 為測(cè)定該廢水中所含的物質(zhì) 他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn) 假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng) 1 用ph試紙測(cè)得其ph為2 2 取一定量廢水溶液 加入ba no3 2溶液 無現(xiàn)象 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 試卷講評(píng)針對(duì)練 化學(xué) 新課標(biāo) ky 3 另取一定量廢水溶液 加入agno3溶液后 過濾 得到白色沉淀a和濾液 4 向?yàn)V液中加入naoh溶液 得到紅褐色沉淀b 由此可知 該廢水溶液呈 性 所得的紅褐色沉淀b為 廢水溶液中肯定含有的鹽是 答案 酸氫氧化鐵氯化鐵 第9章現(xiàn)代生活與化學(xué) 試卷講評(píng)針對(duì)練 化學(xué) 新課標(biāo) ky 階段綜合測(cè)試七 月考四 第14題針對(duì)訓(xùn)練 2 下列各組變化中 每一轉(zhuǎn)化在