內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)2018_2019學(xué)年高一生物上學(xué)期第一次月考試卷（含解析）.docx

東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)20182019學(xué)年第一學(xué)期第一次月考高一年級(jí)生物試題1.草履蟲是單細(xì)胞原生動(dòng)物，能夠完成運(yùn)動(dòng)、攝食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活動(dòng)基礎(chǔ)是A. 具有纖毛 B. 具有細(xì)胞核C. 具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 具有收縮泡【答案】C【解析】草履蟲屬于單細(xì)胞生物，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，細(xì)胞各組分分工合作成為一個(gè)整體，使生命活動(dòng)能夠在變化的環(huán)境中自我調(diào)控、高度有序的進(jìn)行細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位因此完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，C正確。【考點(diǎn)定位】單細(xì)胞生物2. 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的（ ）A. 縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B. 生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)C. 遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)D. 龜?shù)膯蝹€(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)【答案】D【解析】縮手反射的完成以肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞等為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，A正確；生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換，以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)，B正確；遺傳和變異，以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)，C正確；兔是多細(xì)胞生物，依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤。3.下表為病毒、細(xì)胞及其他結(jié)構(gòu)的大小，據(jù)表中數(shù)據(jù)分析原核細(xì)胞直徑的大小范圍應(yīng)該為項(xiàng)目最小的病毒核糖體支原體細(xì)胞細(xì)菌細(xì)胞動(dòng)植物細(xì)胞原生動(dòng)物細(xì)胞直徑(微米)0.020.0250.10.2122030數(shù)百數(shù)千A. 0.020.2微米 B. 0.12微米C. 12微米 D. 0.1數(shù)千微米【答案】B【解析】【分析】本題旨在考查細(xì)胞的多樣性?！驹斀狻糠治鲱}意可知，病毒不屬于細(xì)胞生物，核糖體屬于細(xì)胞器的一種，動(dòng)植物細(xì)胞和原生動(dòng)物細(xì)胞屬于真核生物，而支原體和細(xì)菌屬于原核生物，因此根據(jù)表格中數(shù)據(jù)顯示，原核生物的細(xì)胞直徑為0.1-2微米，故選B?！军c(diǎn)睛】正確區(qū)分病毒與各種細(xì)胞是解答本題的關(guān)鍵。4.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)B. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)C. H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細(xì)胞D. 肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次【答案】C【解析】【分析】本題旨在考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。【詳解】生命系統(tǒng)中的單細(xì)胞生物沒有組織、器官和系統(tǒng)三個(gè)層次，植物沒有系統(tǒng)這一層次， A錯(cuò)誤；生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)，地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，B錯(cuò)誤；H1N1流感病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖必需在寄主的活細(xì)胞內(nèi)完成，是離不開活細(xì)胞的，C正確；蛋白質(zhì)和核酸屬于高分子化合物，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次， D錯(cuò)誤；故正確的應(yīng)選C?！军c(diǎn)睛】熟記生命系統(tǒng)的各個(gè)層次，注意特例是解答本題的關(guān)鍵。5. 可可西里的藏羚羊保護(hù)者研究該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況，他們的研究屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的A. 個(gè)體 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)【答案】B【解析】種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體可可西里藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況屬于種群的特征，因此他們的研究屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群層次【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展6. 熊貓是我國的國寶，在熊貓和熊貓寶寶之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是（）A. 精子和卵細(xì)胞 B. 胚胎 C. 血細(xì)胞 D. 骨髓細(xì)胞【答案】A【解析】生殖細(xì)胞含有親代的遺傳物質(zhì)，是聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁，選項(xiàng)中只有精子和卵細(xì)胞是生殖細(xì)胞，所以選C?！究键c(diǎn)定位】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞7.下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯(cuò)誤的是A. 標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈B. 顯微鏡的放大倍數(shù)是物體的長度和寬度C. 若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本D. 轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央【答案】C【解析】【分析】本題旨在考查顯微鏡的正確使用。【詳解】標(biāo)本染色較深，此時(shí)應(yīng)調(diào)亮視野，即觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈，A正確；顯微鏡的放大倍數(shù)是物體的長度和寬度，B正確；在換用高倍鏡時(shí)，應(yīng)直接移走低倍鏡，換上高倍鏡，不能提升鏡筒，C錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物鏡移到視野正中央，D正確；故錯(cuò)誤的應(yīng)選C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握顯微鏡的構(gòu)造及使用是解答本題的關(guān)鍵，注意在換用高倍鏡時(shí)，應(yīng)直接移走低倍鏡，換上高倍鏡，不能提升鏡筒。8.下面是光學(xué)顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時(shí)的幾個(gè)操作步驟。要把顯微鏡視野下的圖像從右圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，規(guī)范的操作步驟是（ ）調(diào)動(dòng)載玻片 調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋A. B. C. D. 【答案】A【解析】分析圖可知，乙圖氣孔是甲圖左下角氣孔的放大，因此在使用高倍鏡時(shí)，首先將在低倍鏡下觀察到的氣孔移到視野的中央，即將裝片向左下方移動(dòng)；然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡；換上高倍鏡后視野會(huì)變暗，此時(shí)可以調(diào)節(jié)光圈或反光鏡；最后微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰即可，故選A。9.在觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是（ ）A. 變大、變多、變亮 B. 變大、變少、變暗C. 變小、變多、變亮 D. 變小、變多、變暗【答案】B【解析】【分析】顯微鏡的放大是將長和寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)。【詳解】顯微鏡放大倍數(shù)越大，物象越大、細(xì)胞數(shù)目越少、視野亮度越暗。反之，放大倍數(shù)越小，物象越小、細(xì)胞數(shù)目越多、視野亮度越亮。在觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，放大倍數(shù)變大，所以物像變大、細(xì)胞數(shù)目變少、視野變暗。因此，A、C、D錯(cuò)誤，B正確。故選B?！军c(diǎn)睛】明確放大倍數(shù)與細(xì)胞數(shù)目、細(xì)胞大小和視野亮度及范圍間的關(guān)系，對題圖進(jìn)行分析解答即可。10. 小明用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野的右上方有一個(gè)較大的淋巴細(xì)胞如圖，他想將此細(xì)胞移至視野中央，則涂片應(yīng)A. 向右上方移動(dòng) B. 向左上方移動(dòng) C. 向右下方移動(dòng) D. 向左下方移動(dòng)【答案】A【解析】在顯微鏡下所成的像是倒立的像，因此顯微鏡下看到淋巴細(xì)胞在右上方，實(shí)際上淋巴細(xì)胞在左下方，向右上方移動(dòng)血涂片可將細(xì)胞移至中央，即同向移動(dòng)，A正確。11.以下生物中都不含染色體的一組是A. 蘑菇、衣藻、藍(lán)藻 B. 大腸桿菌、念珠藻、酵母菌C. 發(fā)菜、乳酸桿菌、噬菌體 D. 艾滋病毒、真菌、細(xì)菌【答案】C【解析】【分析】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同。染色體存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)，容易被堿性染料染色，在光學(xué)顯微鏡下清晰可見。【詳解】蘑菇、衣藻是真核生物，含有染色體，藍(lán)藻是原核生物沒有染色體，A錯(cuò)誤；大腸桿菌、念珠藻是原核生物沒有染色體，酵母菌是真核生物，含有染色體，B錯(cuò)誤；發(fā)菜、乳酸桿菌是原核生物沒有染色體，噬菌體是病毒，沒有染色體，C正確；艾滋病毒、細(xì)菌沒有染色體，真菌是真核生物，含有染色體，D錯(cuò)誤；故都不含染色體的一組是C。【點(diǎn)睛】熟悉?？忌镱悇e，準(zhǔn)確判斷細(xì)胞種類是解答本題的關(guān)鍵。12. 下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（ ）A. 小麥細(xì)胞和發(fā)菜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有差異，不具有統(tǒng)一性B. 原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物都是營腐生和寄生生活的異養(yǎng)生物C. 原核細(xì)胞沒有核膜，結(jié)構(gòu)也比較簡單，所以不具有多樣性D. 細(xì)胞學(xué)說主要揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性【答案】D【解析】小麥細(xì)胞和發(fā)菜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有差異，但都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA，具有統(tǒng)一性，A錯(cuò)誤；原核生物有些是自養(yǎng)的，如藍(lán)藻和硝化細(xì)菌，B錯(cuò)誤；原核細(xì)胞包括藍(lán)藻、細(xì)菌等，細(xì)胞具有多樣性，C錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說主要揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，D正確。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【名師點(diǎn)睛】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有差異，但都有相似的細(xì)胞膜、都有核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNA，因此仍具有統(tǒng)一性。原核生物中也有自養(yǎng)型的硝化細(xì)菌和藍(lán)藻等。13.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是()A. 微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥B. 每種元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的C. 組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類D. 組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的【答案】C【解析】試題解析：雖然微量元素在生物體內(nèi)含量很少，但人體仍存在微量元素缺乏癥，如缺Se導(dǎo)致的克山病，A錯(cuò)誤；不同生物體內(nèi)元素的含量存在差異，B錯(cuò)誤；組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素（占生物體總重量萬分之一以上）和微量元素（占生物體總重量萬分之一以下）兩大類，C正確；組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，O是在細(xì)胞鮮重中含量最多的元素，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查生物體化學(xué)元素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。14.如圖表示細(xì)胞中各種化合物或基本元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按順序排列正確的是A. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，C、O、H、NB. 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水，N、H、O、CC. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類，H、O、N、CD. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N、H、C、O【答案】A【解析】由題圖可知，若表示組成細(xì)胞的化合物，含量據(jù)第二位，應(yīng)該是蛋白質(zhì)，含量最多，應(yīng)該是水，是脂質(zhì)，是糖類；若表示組成細(xì)胞的主要元素，含量據(jù)第二位，應(yīng)該C，含量最多，應(yīng)該是O，是H，是N【考點(diǎn)定位】水在細(xì)胞中的存在形式和作用【名師點(diǎn)睛】構(gòu)成人體細(xì)胞的化合物中，占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水，其次是蛋白質(zhì)，然后是脂質(zhì)、糖類；組成細(xì)胞的化學(xué)元素中占細(xì)胞鮮重最多的是O，其次是C，然后是H、N15.在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但對維持生命活動(dòng)必不可少的元素有A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、Mg、CaC. Zn、Cu、B、Mn D. Mg、Mn、Cu、Mo【答案】C【解析】【分析】本題旨在考查細(xì)胞中的元素種類。在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但對維持生命活動(dòng)必不可少的元素為微量元素：Fe、Mn、Zn、B、Cu、Mo等。【詳解】Mg是大量元素，不是微量元素，A、D錯(cuò)誤；Ca是大量元素，不是微量元素，B錯(cuò)誤；Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正確；故選C。【點(diǎn)睛】微量元素對維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的。16. 某些單子葉植物，如菠菜，鳶尾等的葉子內(nèi)含有大量的還原糖，但這些植物的葉子不宜做鑒定還原性糖的實(shí)驗(yàn)材料，原因是（ ）A. 這些植物的葉片不易磨碎B. 在研磨時(shí)糖類易被破壞C. 葉片中的葉綠素顏色較深，掩蓋了發(fā)生的顏色反應(yīng)D. 葉片中光合作用的產(chǎn)物以淀粉的形式存在【答案】C【解析】試題分析：由于鑒定還原糖所用的斐林試劑，能在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色；而單子葉植物如菠菜、鳶尾等的葉子含有大量葉綠體，其組織為綠色，干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不宜用來鑒定還原糖，作為鑒定還原糖的理想材料應(yīng)該是含還原糖豐富、組織顏色淺或白色，C正確故選：C17.在對生物組織中還原糖、油脂、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，最佳的一組實(shí)驗(yàn)材料是甘蔗的莖 花生種子 梨 甜菜的塊根 豆?jié){稀釋液 雞蛋清稀釋液A. B. C. D. 【答案】D【解析】甘蔗的莖和甜菜的塊根均富含蔗糖，蔗糖不是還原糖，錯(cuò)誤；花生種子的子葉富含脂肪，且體積較大，是檢測生物組織中的脂肪的理想材料，正確；梨的果肉富含還原糖，且為白色或接近于白色，是檢測生物組織中的還原糖的理想材料，正確；豆?jié){稀釋液富含蛋白質(zhì)，是檢測生物組織中蛋白質(zhì)的理想的植物材料，正確；雞蛋清稀釋液富含蛋白質(zhì)，是檢測生物組織中蛋白質(zhì)的理想的動(dòng)物材料，正確。綜上分析，供選答案組合，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確?！军c(diǎn)睛】本題涉及的實(shí)驗(yàn)都依據(jù)特定的顏色反應(yīng)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x擇適宜的實(shí)驗(yàn)材料，才能取得滿意的結(jié)果。此題實(shí)驗(yàn)材料的選擇，要把握兩個(gè)原則，一是含有待測物量的多少，量多呈現(xiàn)的顏色深，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯；二是實(shí)驗(yàn)材料本身是否為無色或接近白色。本題涉及的實(shí)驗(yàn)，都不宜選擇有色材料，以防止實(shí)驗(yàn)材料本身具有的顏色對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察產(chǎn)生干擾。18.對斐林試劑和雙縮脲試劑的有關(guān)敘述正確的是A. 都含有NaOH溶液和CuSO4溶液B. 雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)需要加熱C. 兩種試劑中的硫酸銅溶液的質(zhì)量濃度相同D. 雙縮脲試劑使用時(shí)需要等量混勻【答案】A【解析】【分析】本題旨在考查斐林試劑及雙縮脲試劑的使用。糖類中的還原糖(如葡萄糖、果糖)，與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。斐林試劑(甲液:質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，乙液:質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液)，使用時(shí)甲液和乙液等量混合均勻后再注入；雙縮脲試劑(A液為質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，B液為質(zhì)量濃度為0.01g/mLCuSO4溶液)，使用時(shí)先加入雙縮脲試劑A液1 mL， 再加入雙縮脲試劑B液4滴。【詳解】雙縮脲試劑和斐林試劑都含有NaOH溶液和CuSO4溶液，A正確；斐林試劑檢測還原糖需要水浴加熱，雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需要加熱，B錯(cuò)誤；斐林試劑中的CuSO4溶液的質(zhì)量濃度為0.05g/mL，雙縮脲試劑中的CuSO4溶液的質(zhì)量濃度為0.01g/mL，C錯(cuò)誤；雙縮脲試劑在使用時(shí)，應(yīng)先加A液，后加B液，而不是混合使用，D錯(cuò)誤；故正確的應(yīng)選A?！军c(diǎn)睛】熟記雙縮脲試劑和斐林試劑的配備與使用是解答本題的關(guān)鍵。19.在高溫等不良環(huán)境中蛋白質(zhì)的生物活性下降或功能喪失。蛋白質(zhì)功能喪失的主要原因是A. 氨基酸種類減少 B. 氨基酸的排列順序發(fā)生改變C. 空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 D. 氨基酸數(shù)目改變【答案】C【解析】蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)分子的天然構(gòu)象（空間結(jié)構(gòu)）遭到破壞導(dǎo)致其生物活性下降、功能喪失的現(xiàn)象。蛋白質(zhì)在受到光照、熱、有機(jī)溶劑以及一些變性劑的作用時(shí)，其天然構(gòu)象（空間結(jié)構(gòu)）遭到破壞，但其一級(jí)結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變，即組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序以及肽鍵的結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生改變。故選：C。20.下列關(guān)于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A. 含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱為二肽B. 蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目一定相等C. 氨基酸的脫水縮合形成肽鏈時(shí)，產(chǎn)物水中的氫來自羧基和氨基D. 在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中，一定含有（m+n）個(gè)氧原子【答案】C【解析】【分析】本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。【詳解】含有兩個(gè)肽鍵的化合物中含有3個(gè)氨基酸，稱為三肽，A錯(cuò)誤；一條肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基，蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的N原子數(shù)目，蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目一定不相等，B錯(cuò)誤；氨基酸的脫水縮合形成肽鏈時(shí)，一個(gè)氨基酸的氨基提供H，另外一個(gè)氨基酸的羧基提供OH，形成一分子水，故產(chǎn)物水中的氫來自羧基和氨基，C正確；在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有的氧原子數(shù)目=肽鍵數(shù)+2肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)目=（m-n）+2n+R基上的氧原子數(shù)目=m+n+R基上的氧原子數(shù)目，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】以組成肽鏈的氨基酸個(gè)數(shù)命名為多少肽，注意R基中可能含有氧原子與氮原子。21.下列有關(guān)下圖中四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（ ）A. 框圖內(nèi)都是原核生物B. 框圖內(nèi)的生物除煙草花葉病毒外，都是原核生物C. 框圖內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都有細(xì)胞壁D. 框圖內(nèi)都是原核生物【答案】C【解析】煙草花葉病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；酵母菌屬于真核生物，B項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤；框圖內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都有細(xì)胞壁，C項(xiàng)正確。22.下列說法正確的是A. 用顯微鏡可以觀察到大腸桿菌的核仁 B. 衣藻屬于原核生物C. 藍(lán)藻無葉綠體，也不能進(jìn)行光合作用 D. 施萊登和施旺共同提出細(xì)胞學(xué)說【答案】D【解析】【分析】本題主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、細(xì)胞學(xué)說等考點(diǎn)的理解。衣藻屬于真核生物的綠藻，和所有植物一樣同時(shí)有線粒體和葉綠體。【詳解】大腸桿菌是原核細(xì)胞，無細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；衣藻屬于真核生物，顫藻、念珠藻是原核生物，B錯(cuò)誤；藍(lán)藻無葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤； 施萊登和施旺共同提出細(xì)胞學(xué)說，D正確；故正確的應(yīng)選D?！军c(diǎn)睛】注意藍(lán)藻雖然不具葉綠體結(jié)構(gòu)，但含有光合色素（藻藍(lán)素和葉綠素）及光合作用相關(guān)的酶，能進(jìn)行光合作用。23.下列關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述不正確的是A. 綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)B. 綠藻和藍(lán)藻都有核糖體C. 綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒有D. 藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營養(yǎng)化有關(guān)【答案】A【解析】【分析】解答本題首先了解綠藻和藍(lán)藻兩種生物的分類地位，綠藻屬于真核生物中的單細(xì)胞藻類，有葉綠體和線粒體；藍(lán)藻屬于原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器。原核生物和真核生物的共同點(diǎn)有：都具有細(xì)胞膜、核糖體、遺傳物質(zhì)DNA等；原核生物雖然沒有線粒體和葉綠體，但是部分生物也可以進(jìn)行光合作用和有氧呼吸；最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包被的典型的細(xì)胞核。【詳解】綠藻屬于真核生物中的低等植物，能進(jìn)行光合作用，與它含有葉綠體有關(guān)，藍(lán)藻屬于原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有葉綠體，能進(jìn)行光合作用與其含有藻藍(lán)素與葉綠素有關(guān)，A錯(cuò)誤；綠藻和藍(lán)藻都有核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，B正確；真核生物綠藻有核膜、核仁，而原核生物藍(lán)藻沒有核膜、核仁，C正確；水體富營養(yǎng)化時(shí)，水體中無機(jī)養(yǎng)料N、P、K等過多，會(huì)導(dǎo)致水體中的綠藻和藍(lán)藻等大爆發(fā)，D正確；故錯(cuò)誤的應(yīng)選A。【點(diǎn)睛】在解題時(shí)著重注意原核生物細(xì)胞中雖沒有線粒體和葉綠體，但是也有部分生物能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，某些特例需要進(jìn)行識(shí)記。24.關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯(cuò)誤的是A. 酵母菌和乳酸菌都有核糖體B. 酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體C. 酵母菌具有細(xì)胞核，而乳酸菌具有擬核D. 酵母菌和乳酸菌都有染色體【答案】D【解析】【分析】本題以酵母菌和乳酸菌為題材，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物。原核生物和真核生物的共同點(diǎn)有：都具有細(xì)胞膜、核糖體、遺傳物質(zhì)DNA等；最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包被的典型的細(xì)胞核。 酵母菌是兼性厭氧菌，既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無氧呼吸；乳酸菌是厭氧菌，只能進(jìn)行無氧呼吸。【詳解】酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物，二者都有核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，A正確；真核生物酵母菌有線粒體，原核生物乳酸菌只有核糖體一種細(xì)胞器而無線粒體，B正確；真核生物酵母菌具有細(xì)胞核，而原核生物乳酸菌具有擬核，C正確；酵母菌屬于真核生物有染色體，乳酸菌屬于原核生物，其擬核中含有DNA，細(xì)胞質(zhì)中含有質(zhì)粒，但沒有染色體，D錯(cuò)誤；故錯(cuò)誤的應(yīng)選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于識(shí)記真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的異同，能結(jié)合酵母菌、乳酸菌的特點(diǎn)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，注意真核細(xì)胞中含有染色體，而原核細(xì)胞無染色體。25.一個(gè)班級(jí)分組進(jìn)行顯微鏡操作實(shí)驗(yàn)，下列操作及表述正確的是A. 換用高倍鏡時(shí)，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦B. 因觀察材料顏色淺，細(xì)胞小，顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮C. 為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu)，用粗準(zhǔn)焦螺旋交接焦距D. 一個(gè)視野中，用10倍物鏡看到8個(gè)細(xì)胞，換用40倍物鏡則可看到32個(gè)細(xì)胞【答案】A【解析】【分析】本題旨在考查了我們的顯微鏡的使用注意事項(xiàng)，知識(shí)較基礎(chǔ)，重在考查實(shí)驗(yàn)操作能力?！驹斀狻繐Q用高倍鏡時(shí)，直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡；由于高倍物鏡較長，容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以要從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦 ，A正確；因觀察材料顏色淺，細(xì)胞小，顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗，B錯(cuò)誤；觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu)時(shí)，用的是高倍物鏡，這時(shí)物鏡離玻片已經(jīng)很近了，不能用粗準(zhǔn)焦螺旋，應(yīng)該用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C錯(cuò)誤；顯微鏡放大的是細(xì)胞的長度和寬度，即面積，物鏡由10倍換用40倍，倍數(shù)提高了4倍，視野中的細(xì)胞數(shù)目減少為原來的（1/4）2=1/16，看到視野中有1/2個(gè)細(xì)胞，D錯(cuò)誤；故正確的應(yīng)選A。【點(diǎn)睛】低倍鏡換高倍鏡的操作方法：移動(dòng)裝片，在低倍鏡下使需要放大觀察的部分移動(dòng)到視野中央；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡；緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰；調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜。注意放大倍數(shù)越大，視野中可以觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少。26. 近日，小明的不良反應(yīng)引起了父母的擔(dān)憂：感冒頻繁，口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作，傷口不易愈合，食欲不振，免疫力低下。比起同齡兒童，小明身體偏矮，偏瘦。去醫(yī)院后，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)小明血清中鋅的含量過低。對上述材料的解釋，不正確的是（ ）A. 鋅是人體必需的化學(xué)元素B. 鋅在人的生長發(fā)育過程中的作用不容替代C. 鋅是人體必需的微量元素D. 鋅的作用極大，只要有鋅，人就能正常生長【答案】D【解析】鋅是人體必須的化學(xué)元素，并且屬于微量元素，A、C正確。雖然含量少，但缺乏后出現(xiàn)了相應(yīng)的病癥，說明鋅在人體的生長發(fā)育過程中的作用是不容替代的，B正確。但不能說明只要有鋅人就能正常生長，缺乏其它元素也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)病癥，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞中的元素相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。【名師點(diǎn)睛】無機(jī)鹽試題的求解路徑試題無論怎么變，但考查的知識(shí)幾乎都是“無機(jī)鹽重要化合物對生理作用的調(diào)節(jié)、作用和影響”，只要我們遵循這條路徑去理解、分析，即能找到所需答案。27.土壤缺硼時(shí)，植物會(huì)表現(xiàn)出一定的病癥，在有該病癥的植株葉面上噴施一定濃度的含硼溶液后，該病癥消失，這說明硼是植物體的A. 大量元素，必需元素 B. 大量元素，非必需元素C. 微量元素，非必需元素 D. 微量元素，必需元素【答案】D【解析】【分析】本題考查組成植物體化學(xué)元素的功能。在正常情況下，硼是通過根系從土壤中吸收的，因此，屬于礦質(zhì)元素。葉面也能吸收少量的礦質(zhì)元素，在葉面上噴一定濃度的含硼的溶液，葉片只能吸收微量的硼，微量的硼就使癥狀消失，說明硼是微量元素，缺某元素表現(xiàn)相應(yīng)的病癥只能補(bǔ)充該元素，病癥消失，這是植物體必需的元素的依據(jù)之一。【詳解】硼是微量元素，A錯(cuò)誤；硼是微量元素，必需元素，B錯(cuò)誤；硼是必需元素，C錯(cuò)誤； 硼是微量元素，且為必需元素，D正確；故正確的應(yīng)選D?！军c(diǎn)睛】利用題文信息分析，熟記微量元素種類是解答本題的關(guān)鍵。28.一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此他將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外，其他田間處理措施相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表： 地塊甲乙丙丁戊施肥情況尿素磷酸二氫鉀磷酸二氫銨硫酸銨不施肥小麥?zhǔn)斋@量55.5665.2656.8855.4455.11從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是()A. K B. N C. P D. S【答案】A【解析】甲、乙、丙、丁、戊除施肥不同外，其他田間處理措施相同，由小麥?zhǔn)斋@量可看出，施用尿素、磷酸二氫銨、硫酸銨、不施肥時(shí)產(chǎn)量均在55左右，只有施用磷酸二氫鉀的情況下小麥產(chǎn)量最高65.26，而其他四個(gè)地塊的產(chǎn)量無明顯區(qū)別，說明該地塊產(chǎn)量低是因缺少鉀元素引起的，故A正確。29.下面是5位同學(xué)在顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)中的具體操作，其中操作正確的是()甲：用凹面鏡對著光源以增大視野的亮度乙：用衛(wèi)生紙擦目鏡丙：使用低倍鏡找不到細(xì)胞，于是立即換上高倍鏡期望能快速找到丁：使用高倍鏡已經(jīng)看到細(xì)胞，但有些模糊，于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋戊：發(fā)現(xiàn)被觀察對象位于視野左下角，若要將其移向視野中心，應(yīng)將玻片移向右上角A. 甲、乙、丙 B. 乙、丁、戊 C. 甲、丁 D. 甲、戊【答案】C【解析】甲：反光鏡包括平面鏡和凹面鏡，用凹面鏡對著光源以增大視野的亮度，甲正確；乙：擦拭物鏡和目鏡時(shí)應(yīng)該用顯微鏡專用的擦鏡紙，不能用衛(wèi)生紙，防止磨損鏡頭，乙錯(cuò)誤；丙：在使用高倍鏡時(shí)，必須先使用低倍鏡找到細(xì)胞，才能換上高倍鏡，丙錯(cuò)誤；丁：使用高倍鏡已經(jīng)看到細(xì)胞，但有些模糊，于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，丁正確；戊：發(fā)現(xiàn)被觀察對象位于視野左下角，為將其移向視野中心，將玻片移向左下角，戊錯(cuò)誤故選：C【考點(diǎn)定位】細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)【名師點(diǎn)睛】光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立的實(shí)象；實(shí)象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰30.為了驗(yàn)證土壤中的微生物可以分解淀粉，取兩只燒杯甲和乙，都放入等景的淀粉溶液20mL，甲中加入30mL制備好的土壤浸出液，乙中放入等量的蒸餾水，在適宜的溫度下放罝7天。然后從甲中取出等量的溶液放入A1、A2試管，從乙中也取出等量的溶液放入試管B1、B2，在A1、B1中加入碘液，在A2和B2中加入斐林試劑并加熱。下列對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測正確的是A. A1和B1都會(huì)有藍(lán)色出現(xiàn)，而且顏色深淺一致B. A2有磚紅色沉淀出現(xiàn)，B2無磚紅色沉淀出現(xiàn)C. A2和出都有磚紅色沉淀出現(xiàn)D. 以上結(jié)果都不正確【答案】B【解析】試題分析：斐林試劑是鑒定還原糖的，土壤中會(huì)含有些微生物能產(chǎn)生分解淀粉的淀粉酶，淀粉水解后是還原糖，所以A2會(huì)出現(xiàn)磚紅色，其它的都沒有磚紅色沉淀出現(xiàn)，故B正確。碘液是鑒定淀粉的，A1和B1都會(huì)有藍(lán)色出現(xiàn)，但B1的藍(lán)色應(yīng)比較深，故A錯(cuò)誤。B2沒有磚紅色沉淀出現(xiàn)，故C錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查物質(zhì)鑒定相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和分析應(yīng)用能力。31. 下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是A. 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B. 若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察C. 鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑（甲液和乙液混合均勻后再加入）D. 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需水浴加熱2min才能看到紫色【答案】C【解析】鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑物質(zhì)的量濃度和使用方法與斐林試劑不同，A錯(cuò)誤；鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一般需要用顯微鏡觀察，但也可用組織樣液直接加入試劑進(jìn)行鑒定，不需要用顯微鏡觀察，B錯(cuò)誤；鑒定可溶性還原糖時(shí)，斐林試劑的甲液和乙液等量混合均勻后需要立即加入，并在進(jìn)行水浴加熱，C正確；用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，不需要水浴加熱，D錯(cuò)誤。32.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是A. A.中肯定含有S元素 B. 過程發(fā)生的場所為核糖體C. 多肽中B.的數(shù)目等于C.的數(shù)目 D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因【答案】B【解析】【分析】本題以概念圖形式考查蛋白質(zhì)分子相關(guān)概念及其內(nèi)在聯(lián)系?！驹斀狻恳阎狝表示蛋白質(zhì)的組成元素，一定含有元素C、H、O、N，可能含有S元素，A錯(cuò)誤；過程是氨基酸脫水縮合形成多肽，發(fā)生的場所是核糖體，B正確；多肽中B氨基酸的數(shù)目不等于C肽鍵的數(shù)目，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的直接原因，DNA分子的多樣性是生物多樣性的根本原因， D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】蛋白質(zhì)一定含有元素C、H、O、N，可能含有S元素；遺傳物質(zhì)的多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性。33. 現(xiàn)有100個(gè)氨基酸共含有116個(gè)羧基和106個(gè)氨基，這些氨基酸縮合成6條多肽鏈時(shí)共含有NH2個(gè)數(shù)是()A. 6 B. 12 C. 22 D. 100【答案】B【解析】試題分析：結(jié)合氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)知；氨基酸上的氨基數(shù)=氨基酸數(shù)+R基上的氨基數(shù)，氨基酸上的羧基數(shù)=氨基酸數(shù)+R基上的羧基數(shù)；蛋白質(zhì)中的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+ R基上的氨基數(shù)，蛋白質(zhì)中的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+ R基上的羧基數(shù)。依據(jù)上述關(guān)系，可算出R基上的氨基數(shù)=6, R基上的羧基數(shù)=16, 蛋白質(zhì)中的氨基數(shù)=6+6=12.答案選B?？键c(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查基礎(chǔ)知識(shí)的理解應(yīng)用能力及分析、計(jì)算能力。34. 經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個(gè)，N原子q個(gè)，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為（ ）A. pq B. qp C. pq+1 D. qp+1【答案】D【解析】不考慮R基中的氧原子，若一條肽鏈含有n個(gè)氨基酸，則含有的O原子數(shù)為n+1個(gè)；題中4種氨基酸R基中不含有氧原子，則其氨基酸數(shù)為a-1個(gè)；4種氨基酸中只有賴氨酸R基中含有N原子；不考慮R基中的N原子，a-1個(gè)氨基酸共有a-1個(gè)N原子，則R基中N原子數(shù)=賴氨酸數(shù)=b-（a-1）= b-a+1?！军c(diǎn)睛】關(guān)于肽鏈快速計(jì)算的兩個(gè)關(guān)系式：若一條肽鏈由n個(gè)氨基酸構(gòu)成，（1）該肽鏈至少含有n個(gè)N原子（不考慮R基中的N原子）。（2）該肽鏈至少含有n+1個(gè)O原子（不考慮R基中的N原子）。35.下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是 ( )A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)B. 已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)C. 不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性D. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，可能會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性，但這種改變一般是可逆的【答案】C【解析】蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的空間結(jié)構(gòu)無關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；含有C、H、O、N等元素的化合物不一定是蛋白質(zhì)，也可能是核酸或ATP或磷脂，B項(xiàng)錯(cuò)誤；組成肽鍵的化學(xué)元素均為C、H、O、N，C項(xiàng)正確；蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致變性，是不可逆的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。36.賴氨酸的分子式為C6H14N2O2，谷氨酸的R基為C3H5O2，1分子賴氨酸和1分子谷氨酸形成的二肽化合物中C、H、O、N原子數(shù)依次是（ ）A. 11、23、6、3 B. 9、19、4、3C. 11、21、5、3 D. 9、17、3、3【答案】C【解析】試題分析：由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可以推知谷氨酸的分子式為C5H9O4N，則一分子賴氨酸和一分子谷氨酸生成二肽的同時(shí)失去一分子水（H2O），故C元素個(gè)數(shù)為5+6=11，H元素個(gè)數(shù)為14+92=21，O元素個(gè)數(shù)為4+21=5，N元素個(gè)數(shù)為1+2=3，故C正確?？键c(diǎn)：本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。37.如圖是由n個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖，其中二硫鍵“SS”是一種連接蛋白質(zhì)中兩條肽鏈之間的化學(xué)鍵(SHSHSS2H)。下列正確的是A. 該蛋白質(zhì)至少含有n2個(gè)氧原子B. 合成該蛋白質(zhì)時(shí)生成n2個(gè)水分子C. 該蛋白質(zhì)至少含有n2個(gè)羧基D. 該蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物增加2n4個(gè)氫原子【答案】B【解析】圖中所示的蛋白質(zhì)由三條多肽鏈組成，其中包括一條環(huán)狀肽。由結(jié)構(gòu)分析可知，該蛋白質(zhì)含有n2個(gè)肽鍵，故合成該蛋白質(zhì)時(shí)生成n2個(gè)水分子，B項(xiàng)正確。每條肽鏈(除環(huán)狀肽外)至少含有1個(gè)羧基，故該蛋白質(zhì)至少含有2個(gè)羧基，C項(xiàng)錯(cuò)誤。每個(gè)肽鍵中含1個(gè)氧原子，每個(gè)羧基含有2個(gè)氧原子，故該蛋白質(zhì)至少含有n222n2(個(gè))氧原子，A項(xiàng)錯(cuò)誤。該蛋白質(zhì)水解時(shí)需加入n2分子水，破壞二硫鍵需要4個(gè)氫，故該蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物增加2(n2)42n(個(gè))氫原子，D項(xiàng)錯(cuò)誤。38.下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是（ ）某池塘中的一條鯽魚 某池塘中的全部魚類 某池塘中的全部鯽魚 鯽魚的表皮細(xì)胞 表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子和核酸分子 整個(gè)池塘 某池塘中的所有生物 鯽魚的心臟 鯽魚的血液 鯽魚的循環(huán)系統(tǒng)A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈；（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)；（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能；（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境。【詳解】某池塘中的一條鯽魚屬于個(gè)體層次；某池塘中的全部魚類包括了多個(gè)種群，不屬于生命系統(tǒng)的層次；某池塘中的全部鯽魚屬于種群層次；鯽魚的表皮細(xì)胞屬于細(xì)胞層次；表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子和核酸分子是生物大分子，屬于系統(tǒng)，但是不屬于生命系統(tǒng)的層次；整個(gè)池塘包括了所有的生物和無機(jī)環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；某池塘中的所有生物屬于群落層次；鯽魚的心臟屬于器官層次；鯽魚的血液屬于組織層次；鯽魚的循環(huán)系統(tǒng)屬于系統(tǒng)層次。因此，以上各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是：，故選C。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，理解個(gè)層次概念是判斷的依據(jù)，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，而分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)。39.狼體內(nèi)有A.種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔體內(nèi)有B.種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔后，狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是A. A B ,40 B. A,20C. 大于A,20 D. 小于A,20【答案】D【解析】【分析】本題考查蛋白質(zhì)種類和組成單位的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。【詳解】狼一個(gè)細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類通常少于其自身體內(nèi)的蛋白質(zhì)，狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能小于A種；雖然捕食了兔，但兔的蛋白質(zhì)在經(jīng)過消化道的消化后就分解為氨基酸，無論任何生物體內(nèi)的氨基酸最多都是約20種，所以一個(gè)細(xì)胞內(nèi)氨基酸種類最可能是20種；綜上所述，應(yīng)選D小于A，20。【點(diǎn)睛】狼吃了兔子，所以兔子體內(nèi)的B種蛋白質(zhì)進(jìn)入狼的消化道，但是要注意兔的B種蛋白質(zhì)在經(jīng)過狼的消化道的消化后，分解成氨基酸才進(jìn)入狼的體內(nèi)，所以b種蛋白質(zhì)不可能直接進(jìn)入狼體內(nèi)。40.下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是A. 催產(chǎn)素和血管舒張素均為九肽，但它們的功能差異很大，完全取決于構(gòu)成兩者的氨基酸種類B. 由三個(gè)不同種類的氨基酸構(gòu)成的三肽最多有27種C. 雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，但并未引起蛋白質(zhì)分子中肽鍵的斷裂，用雙縮脲檢測可出現(xiàn)紫色D. 肽鍵中元素組成的不同也是影響蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因【答案】C【解析】【分析】本題旨在考查蛋白質(zhì)的多樣性、檢測及結(jié)構(gòu)和功能,。【詳解】催產(chǎn)素、血管舒張素均為九肽，但它們的功能差異很大，不僅因?yàn)闃?gòu)成兩者的氨基酸種類不同，還與氨基酸的排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，A錯(cuò)誤；3個(gè)氨基酸，第一個(gè)位置的氨基酸種類有3種，第二個(gè)位置的氨基酸種類有兩種（因?yàn)榈谝粋€(gè)位置已經(jīng)用掉一個(gè)了，氨基酸一共只有3個(gè)），第三個(gè)位置就只有一種了，所以是32=6種，最多構(gòu)成的三肽是6種；如果換成3種不同氨基酸，數(shù)量足夠，則最多可以有333=27種三肽，B錯(cuò)誤；高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而變性，因此雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變所致，高溫沒有使肽鍵斷裂，用雙縮脲檢測仍可出現(xiàn)紫色，C正確；肽鍵CONH中元素組成的都是C、H、O、N，影響蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是不同的氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序及空間結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤；故正確的應(yīng)選C?！军c(diǎn)睛】注意雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)中的肽鍵反應(yīng)生成紫色螯合物。第 卷 非選擇題41.根據(jù)所學(xué)知識(shí)答下列問題。（1）分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（以家兔為例）：表皮細(xì)胞皮膚家兔種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈，此生命系統(tǒng)中屬于器官結(jié)構(gòu)層次的是_。（2）如圖一是在使用目鏡為10倍，物鏡也為10倍的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，下圖二是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為_（填放大倍數(shù)）（3）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為_?！敬鸢浮?(1). 皮膚 (2). 40 (3). 逆時(shí)針【解析】【分析】本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次及顯微鏡使用過程中涉及的計(jì)算及方向判斷?！驹斀狻浚?）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈 ，所以此生命系統(tǒng)中屬于器官結(jié)構(gòu)層次的是皮膚。顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細(xì)胞的體積變大，細(xì)胞的數(shù)目減少 ，視野中原來看到8個(gè)細(xì)胞一排分布，轉(zhuǎn)換物鏡后只看到2個(gè)細(xì)胞一排分布，意味著細(xì)胞的長寬兩個(gè)方向都增加4倍，物鏡由原來的10變?yōu)?0。 （3）視野中細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，由于在顯微鏡視野下看到的是倒立的虛像，上下顛倒，左右相反，也就是旋轉(zhuǎn)180度，因此細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向依然為逆時(shí)針。【點(diǎn)睛】顯微鏡使用時(shí)涉及到的計(jì)算問題：(1)若視野中細(xì)胞成單行，計(jì)算時(shí)只考慮長度，可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。(2)若視野中細(xì)胞均勻分布在整個(gè)視野，可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。42.下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（A、D均來自動(dòng)物，其中D中細(xì)胞取自豬的血液,C是植物細(xì)胞），請據(jù)圖回答：（1）地球上最基本的生命系統(tǒng)是_，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是_（填標(biāo)號(hào)）。（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是_（填標(biāo)號(hào)）。A、B所示兩細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_，由此看出原核細(xì)胞核真核細(xì)胞具有_性。（3）科學(xué)家依據(jù)_將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是_（填標(biāo)號(hào)）。（4）B、E兩類生物主要區(qū)別：B類生物一般含_，能進(jìn)行光合作用，故其代謝類型是自養(yǎng)型。【答案】 (1). 細(xì)胞 (2). BE (3). BC (4). 都由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA、核糖體 (5). 統(tǒng)一性 (6). 有無以核膜為界的細(xì)胞核 (7). BE (8). 藻藍(lán)素和葉綠素【解析】【分析】本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞等知識(shí)點(diǎn)。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。根據(jù)題文和題圖可知，圖中A、D均為動(dòng)物細(xì)胞，D來自于豬的血液，細(xì)胞中無細(xì)胞核與眾多細(xì)胞器可判斷為成熟的紅細(xì)胞；C細(xì)胞中有葉綠體及液泡，為葉肉細(xì)胞；B表示藍(lán)藻，E表示細(xì)菌，它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中均沒有細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞?！驹斀狻浚?）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)，其中最基本的生命系統(tǒng)為細(xì)胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈；單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次，因此圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是B藍(lán)藻、E細(xì)菌。（2）圖中C葉肉細(xì)胞中具有葉綠體、B藍(lán)藻細(xì)胞中具有葉綠素和藻藍(lán)素，因此它們均能進(jìn)行光合作用；A動(dòng)物細(xì)胞為真核細(xì)胞，B藍(lán)藻為原核細(xì)胞，兩者都具有的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA、核糖體，由相同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)看出原核細(xì)胞核與真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性。（3）科學(xué)家依據(jù)有無核膜包被的細(xì)胞核