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走進(jìn)初中 熱愛學(xué)習(xí) 七年級(jí) 1 班 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解初中學(xué)習(xí)生活與小學(xué)學(xué)習(xí)生活的不同特點(diǎn) 2 主動(dòng)地改變自己 以盡快地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求 3 養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 掌握好的學(xué)習(xí)方法 走進(jìn)初中 也許要感受酸甜苦辣的滋味 也許要?dú)v經(jīng)風(fēng)霜雷電的洗禮 也許要學(xué)會(huì)從蛹到蝶的等待 初中將是人生的第二起跑線 成長(zhǎng)的煩惱 上中學(xué)后 我們班有個(gè)女生曾在周記中跟我說起了她的煩惱 她說 發(fā)現(xiàn)中學(xué)語文老師的講課方法不像小學(xué)老師 最近有過兩次語文單元測(cè)驗(yàn) 成績(jī)很一般 數(shù)學(xué) 英語聽起來很吃力 講的不怎么聽得懂 課后做不出作業(yè) 數(shù)學(xué)幾次單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)很差 都不及格 英語單詞老記不住 聽寫常不能過關(guān) 班上女同學(xué)不怎么跟我玩 找不到知心朋友 班上又有幾個(gè)男生老跟我過不去 在學(xué)校受了氣 回家后 我就對(duì)父母發(fā)脾氣 但冷靜下來 我又對(duì)自己的做法感到后悔 我現(xiàn)在覺得在初中的這段日子 是我長(zhǎng)這么大以來最倒霉的日子 好懷念小學(xué)時(shí)無憂無慮 大家和睦相處的日子 很想回到從前 由于經(jīng)濟(jì)不允許 所以要想轉(zhuǎn)校或轉(zhuǎn)班也是不可能的 這種無可奈何讓我感到痛苦 焦慮 不安 期末考試馬上就要到了 心情更糟糕 希望能夠得到老師的幫助 從而盡快適應(yīng)初中生活 提高學(xué)習(xí)成績(jī) 生活小貼士 要注意到并成功的接受兩個(gè)轉(zhuǎn)變 1 角色的轉(zhuǎn)變 小孩子向青少年轉(zhuǎn)變 2 教師授課方式的轉(zhuǎn)變 初中教師授課與小學(xué)教師有兩個(gè)不同 第一 快 知識(shí)密度大 反復(fù)性少 第二 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) 要盡快了解新環(huán)境 主動(dòng)接受新環(huán)境 把新環(huán)境當(dāng)做施展自己才能的舞臺(tái) 避免緊張 孤獨(dú) 無助等不良情緒的產(chǎn)生 同時(shí)要主動(dòng) 熱情地投入到新集體中去 使自己盡快融入集體 盡快和新同學(xué)打成一片 交一些知心朋友 不要因?yàn)榄h(huán)境的改變而把自己孤立起來 在適應(yīng)新環(huán)境的過程中 最重要的是能否改變一下自己 能把握以下幾點(diǎn) 一是對(duì)自己有深刻的了解 知道自己的長(zhǎng)處與缺點(diǎn) 二是不斷改進(jìn)自己的行為 以適應(yīng)新的人際關(guān)系 三是要懂得一個(gè)道理 成長(zhǎng)中會(huì)有煩惱 也會(huì)有快樂 四是要適應(yīng)老師 五 根據(jù)老師的引導(dǎo) 慢慢學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 享受學(xué)習(xí) 請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劤踔械膶W(xué)習(xí) 生活和小學(xué)有什么不同 我眼中的初中 三多一少 即課程多 書本多 老師多 玩的得少 與小學(xué)的學(xué)習(xí)生活相比 中學(xué)課程增多 每門課的內(nèi)容擴(kuò)大和加深了 要學(xué)好中學(xué)課程 不但要記憶 更要思維 不但要跟老師學(xué) 更要自己主動(dòng)學(xué) 1 學(xué)習(xí)從 老師背著走 到 自己學(xué)著走 初中階段必須要學(xué)會(huì)自學(xué) 學(xué)會(huì)自己思考問題 整理分析自己的學(xué)習(xí)狀況 完全跟從老師 依賴?yán)蠋?不會(huì)自己安排學(xué)習(xí)的同學(xué)慢慢會(huì)失去優(yōu)勢(shì) 總之 到了初中后 路要自己學(xué)著走 2 功課不再重點(diǎn)突出 而是五花八門 全面要求 怎樣適應(yīng)新的環(huán)境 中學(xué)生活與小學(xué)有較大變化 新的環(huán)境和學(xué)校管理 教學(xué)方面的特點(diǎn)要求我們要有哪些提高 智慧泉 生活感悟 不經(jīng)歷風(fēng)雨 怎么見彩虹 不經(jīng)歷一段自我摸索 怎么能找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法 要盡快適應(yīng)中學(xué)生活 順利持續(xù)地發(fā)展 就要達(dá)到上面的要求 請(qǐng)你具體談?wù)勗撛鯓幼瞿?part1 part2 part3 總結(jié) 要盡快適應(yīng)新環(huán)境應(yīng)先找新舊環(huán)境的差異 再確定要改變的關(guān)鍵方面 指定行動(dòng)方案 清華才子談高效學(xué)習(xí) 一 每天保證充足睡眠 二 學(xué)習(xí)要全神貫注 三 堅(jiān)持每天體育鍛煉 四 學(xué)習(xí)要主動(dòng) 提前預(yù)習(xí) 課后總結(jié) 錯(cuò)題再練是學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵 五 保持愉快的心情 和同學(xué)融洽相處 六 注意積累和整理資料 學(xué)習(xí)效率自測(cè) 1 是否注意力只能集中10 15分鐘 2 是否學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)想入非非 3 是否常與他人邊學(xué)習(xí)邊聊天或常向他人借東西 4 是否每天都能按計(jì)劃進(jìn)行預(yù)習(xí) 5 是否常拖延時(shí)間以致無法按時(shí)完成作業(yè) 6 是否每科都有固定的糾錯(cuò)本 誰來講講這兩個(gè)數(shù)學(xué)式子的含義 7 1 85 2 0 含義 七個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)加上一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)所取得的效果要比八個(gè)小時(shí)連續(xù)學(xué)習(xí)所取得的效率要高 五天的學(xué)習(xí)加上兩整天的玩相當(dāng)于白學(xué) 播種一個(gè)行為 收獲一種習(xí)慣 你覺得方仲永是天才嗎 他錯(cuò)在哪里 小貼士 1 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 唯勤是岸 2 掌握正確 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 3 注意勞逸結(jié)合 C 自我評(píng)價(jià) 吾日三省吾身 則智明而行無過矣 1 今天 我充分利用時(shí)間了嗎 2 今天 我上課積極動(dòng)腦了嗎 3 今天 我作業(yè)獨(dú)立完成了嗎 4 今天 我的班級(jí)任務(wù)認(rèn)真完成了嗎 5 今天 我主動(dòng)幫助同學(xué)了嗎 6 今天 我不懂的問題解決了 7 今天 我做了無效勞動(dòng)了嗎 8 今天 我爸媽正在干什么 9 今天 我做了對(duì)不起集體的事嗎 10 明天 我怎樣去改變自己 每天晚自習(xí)前認(rèn)真反思上述十個(gè)問題 有了上進(jìn)心 就會(huì)超越自我 力爭(zhēng)上游 在校運(yùn)會(huì)上 面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng) 不進(jìn)則退 是客觀規(guī)律 運(yùn)動(dòng)員們只有不斷進(jìn)取 追求 更高 更快 更好 的體育精神 才能不斷超越自我 取得更好的成績(jī) 請(qǐng)問在我們的學(xué)習(xí)上要有上進(jìn)心嗎 認(rèn)準(zhǔn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)認(rèn)清自己長(zhǎng)短注意心理過渡主動(dòng)適應(yīng)節(jié)奏經(jīng)??偨Y(jié)得失堅(jiān)持循序漸進(jìn)努力享受學(xué)習(xí)保持積極心態(tài) 把臉一直向著陽光 這樣就不會(huì)見到陰影 祝愿同學(xué)們勇攀知識(shí)的高峰 實(shí)現(xiàn)自己的崇高目標(biāo) 我拿青春搏明天明天 不是夢(mèng) 而是心靈撐起的一片晴空 今天 不能虛擲 因?yàn)橹挥胁恍傅嘏^斗 才能贏來輝煌的成功 我用青春做資本去跋涉漫漫的旅程 不讓青春歲月在安謐中沉寂和平庸 我追夢(mèng)的腳步義無反顧 艱難險(xiǎn)阻 崎嶇坎坷 狂風(fēng)暴雨 道路的泥濘 都將奈何我不得 都無法阻止我堅(jiān)定的腳步前行 我知道我生命中渴望擁有的一切都只有用自己的雙手去創(chuàng)造 我的青春有奔涌的熱血銳氣昂揚(yáng)的激情 也許現(xiàn)在的我依然可以說是一無所有 但因?yàn)閾碛羞@值得驕傲的青春資本 我就可以自豪地說 我不貧窮 我拿青春搏明天 我敢于挑戰(zhàn) 也樂于接受挑戰(zhàn) 為了讓生活的色彩更加五彩斑斕 我要永遠(yuǎn)做披荊斬棘的開拓者 即使成功的大門不會(huì)向我輕易開啟 我也決不會(huì)消沉決不會(huì)退卻 我相信辛勤的汗水定能孕育出成功的鮮花 我相信青春的搏擊定會(huì)創(chuàng)造出絢爛的風(fēng)景 我們的青春宣言 我希望 我們是朋友

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