八年級下科學(xué)復(fù)習(xí)試卷1.doc_第1頁
八年級下科學(xué)復(fù)習(xí)試卷1.doc_第2頁
八年級下科學(xué)復(fù)習(xí)試卷1.doc_第3頁
八年級下科學(xué)復(fù)習(xí)試卷1.doc_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

八年級下科學(xué)復(fù)習(xí)試卷本卷可能用到的相對原子質(zhì)量: H - 1 C - 12 O - 16 N - 14 S - 32 Ag 108 Cl - 35.5 Ca 40 I 127 Na一23 P 31 K 39 Fe -56一、我會選:(本題有20小題,每題2分,共40分,每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1某嬰兒配方奶粉部分營養(yǎng)成分的含量如下表所示,表中的“鈣、磷、鐵、鋅”應(yīng)理解為 ( )營養(yǎng)成分鈣磷鐵鋅含量(mg/100g)60052061137 A金屬 B非金屬 C元素 D分子2、在元素周期表中,應(yīng)用于計(jì)算機(jī)的硅元素如右下圖所示,下列有關(guān)硅的說法正確的是 ( )A原子序數(shù)是14 B原子個數(shù)是14 C相對原子質(zhì)量是14 D質(zhì)子數(shù)是2813、 火災(zāi)給人民造成重大損失。應(yīng)用化學(xué)知識能有效地預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是( )滅火實(shí)例滅火原理A住宅失火時,消防隊(duì)員用水滅火降低可燃物的著火點(diǎn)B酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣C炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣D撲滅森林火災(zāi)時,設(shè)置隔離帶可燃物與燃燒物隔離4如圖所示,圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中表示化合物的是( )56月5日是世界環(huán)境保護(hù)日。下列活動對環(huán)境造成污染的是 ( ) A B C D6如右圖所示在光合作用與呼吸作用中,若甲代表H2O和CO2,那么下列正確的是( )A。A是呼吸作用,乙是有機(jī)物和O2,B是光合作用 BA是光合作用,乙是有機(jī)物和O2,B是呼吸作用C乙是呼吸作用,A是H2O和CO2,B是光合作川 D乙是光合作用,B是H2O和CO2,A是呼吸作用7、 菜農(nóng)以塑料大棚作溫室,種植反季節(jié)蔬菜。有時在大棚內(nèi)燃燒木炭以提高二氧化碳含量, 其主要目的是( ) A使害蟲窒息死亡 B促進(jìn)光合作用 C促進(jìn)呼吸作用 D促進(jìn)蒸騰作用8我市盛產(chǎn)茶葉,永嘉“烏牛早”,泰順“半杯香”等綠茶享譽(yù)海內(nèi)外,綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升,清熱解毒,抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是( )A由碳?xì)溲跞N元素組成 B一個分子含76個碳原子C碳?xì)溲踉觽€數(shù)比為765246 D一個分子中含23個氧分子9、如圖所示,香煙的煙氣中含有很多種有害物質(zhì),除尼古丁、焦油、一氧化碳外,還含有一種是光合作用的原料,可以用澄清石灰水來檢驗(yàn)的氣體,該氣體是( ) AN2 BO2 CCO2 DCO10下列試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式書寫錯誤的是 ( )11下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯誤的是( )A磷在空氣中燃燒時生成大量白煙 B硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的黃色火焰C細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射 D燃著的火柴放在集滿CO2的瓶內(nèi),火焰熄火12下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( )13關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法中正確的有( )A.為了安全,保險絲越粗越好 B.只有不高于36伏的電壓才是安全的C.使用測電筆時,不能用手接觸筆尾的金屬體 D.發(fā)現(xiàn)有人觸電,絕不能用手去拉觸電人14 臺風(fēng)常常對我市造成很大破壞,農(nóng)作物被水淹沒。當(dāng)洪水退去后,農(nóng)民通常要“洗苗”, 洗去作物上的泥沙。這主要是為了 ( )A防止作物受重壓倒伏 B讓苗吸收更多的水分 C增強(qiáng)光照 D保證氣孔的通暢15如下圖所示,表示兩盞白熾燈的兩只插座的安裝電路圖,其中一項(xiàng)安裝錯誤的是 ( )A插座C B插座D CA燈及開關(guān) DB燈及開關(guān) 16銀邊天竺葵葉片的邊緣呈白色,其他部分呈綠色。將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過暗處理、光照、脫去色素、漂洗、滴上碘液等實(shí)驗(yàn)步驟后發(fā)現(xiàn),葉片的邊緣不變藍(lán),其他部分變藍(lán)。這個實(shí)驗(yàn)可以說明( )A二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料 B光是植物進(jìn)行光合作用的條件C葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所 D氧氣是植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物l7如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,是用來研究( )A電流周圍是否存在磁場的 B磁化現(xiàn)象的C電磁感應(yīng)現(xiàn)象的 D通電導(dǎo)體在磁場中是否會受到力的作用的18如圖所示,給電磁鐵通電,條形磁鐵及彈簧在圖中位置靜止,當(dāng)滑動變阻器的滑片向a端滑動時,關(guān)于電流表示數(shù)和彈簧長度變化情況是()A電流表的示數(shù)增大,彈簧的長度增加 B電流表的示數(shù)增大,彈簧的長度減小 C電流表的示數(shù)減小,彈簧的長度增加 D電流表的示數(shù)減小,彈簧的長度減小19以下關(guān)于粒子說法正確的是( ) A分子是化學(xué)變化中的最小粒子 B分子的質(zhì)量大,原子的質(zhì)量小 C原子不能再分 D分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子二、我會填:(本題有8小題,每空1分,共27分)21根據(jù)所給名稱的要求,寫出相應(yīng)的化學(xué)符號:名稱1個硫原子+3價的鋁元素2個水分子3個鎂離子化學(xué)符號22下表是市場上銷售的某加碘食鹽包裝袋上的部分文字說明(I為碘的元素符號)。請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題 氯化鈉(NaCl) 98.0(以NaCl計(jì)) 碘酸鉀(KIO3) 2040 mgkg(以碘計(jì)) (1)碘以_(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在于食鹽中; (2)碘酸鉀中碘元素的化合價是_價; (3)該加碘食鹽屬于_(填“混合物”或“純凈物”)。23 當(dāng)植物體缺水時,氣孔逐漸關(guān)閉, 減弱;植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管位于 內(nèi)。24、為保證長時間的潛航,在潛水艇里要裝備O2的發(fā)生裝置,有以下幾種制備O2的方法: 加熱高錳酸鉀; 電解水; 在常溫下Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2. 寫出方法的化學(xué)方程式: 你認(rèn)為最適合在潛水艇里制 O2的方法是 (填序號) 與其它兩種方法相比,這種方法的優(yōu)點(diǎn)是 252005年10月12日9時,隨著火箭發(fā)動機(jī)的轟鳴,長征二號F運(yùn)載火箭將我國第二艘載人航天飛船“神舟”六號送入太空,使中華子民再一次激動萬分。宇宙飛船由軌道艙和返回艙兩部分組成。在返回艙返回地面后,軌道艙仍然留在太空飛行,從事其它科研活動。(1)“神舟”六號飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有燃料液態(tài)肼(X)和氧化劑過氧化氫(H2O2),它們混合時的化學(xué)反應(yīng)方程式為 2H2O2=, 則肼的化學(xué)式為 。 (2)據(jù)有關(guān)專家介紹,“神舟七號”將實(shí)現(xiàn)宇航員走出艙外進(jìn)行太空行走。太空行走處于失重狀態(tài),真空環(huán)境等,因此需要較高的科技保障宇航員的安全。請你對宇航員進(jìn)行太空行走提出一條安全建議: 。27全球目前擁有的物質(zhì)超過了3 000萬種,這些物質(zhì)都是由元素組成的,請按要求寫出下列常見物質(zhì)的化學(xué)式:汽水中含有的一種酸是 ; 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是 ;石灰石的主要成分 ; 造成溫室效應(yīng)的主要因素 。28小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,她先后將這兩個電磁鐵接入如下右圖的電路中閉合開關(guān)S后,用電磁鐵吸引大頭針,并移動滑動變阻器的滑片P重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn),記錄如下:50匝的電磁鐵1OO匝的電磁鐵實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流表示數(shù)(A)O.81.21.50.81.22.O吸引大頭針枚數(shù)(枚)58101O1625 (1)實(shí)驗(yàn)中小麗是通過電磁鐵 來判定其磁性強(qiáng)弱的(2)分析第一次、第二次、第三次的實(shí)驗(yàn)記錄,會發(fā)現(xiàn) 相同時 ,磁性越強(qiáng)(3)分析第 次的實(shí)驗(yàn)記錄,會發(fā)現(xiàn) 相同時, ,磁性越強(qiáng)三、我會探究:(本題有4小題,每空1.5分,共18分)29從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖占嘘P(guān)資料設(shè)計(jì)合理方案進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請你按照以上四步,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),(所用裝置圖用序號表示)在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱固體NH4Cl和Ca(OH)2混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)生成 CaCl2、H2O和NH3。已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣的密度為0.77l g/L,空氣的密度為l.293 g/L,且在常溫常壓下,l體積水能溶解700體積的氨氣。明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)室制取NH3收集有關(guān)資料:實(shí)驗(yàn)反應(yīng)條件加熱;氨氣的密度 于空氣密度,且易溶于水。NH4Cl和Ca(OH)2混合制取氨氣的化學(xué)方程式為_。設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用_,收集裝置選用_。進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。30為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)時,廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行_ 作用,對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。(2)經(jīng)過一段時間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水 _ (選填左移、右移或、不動)。(3)揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是_。32、有A、B、C、 D四種物質(zhì);A是無色無味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C;D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)(用化學(xué)式表示)A是_;B是_;C是_;D是_四、我會計(jì)算:(本題有2小題,33題4分,34題6分,35題5分,共15分)葡萄糖注射液Glucose Injection規(guī)格:500mL內(nèi)含葡萄糖25g 適應(yīng)癥:補(bǔ)充能量和體液及靜脈內(nèi)營養(yǎng)等生產(chǎn)日期:2007年2月27日有效期至:2010年2月產(chǎn)品批號:070227203浙江省XX制藥廠33春季是流感的易發(fā)季節(jié),近段時間,各學(xué)校中流感現(xiàn)象非常嚴(yán)重。醫(yī)生給病人輸液時,常用葡萄糖注射液。右圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖,根據(jù)右圖回答下列問題:(1)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_; (2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_;34.取粉末碳酸鈣樣品12.5克(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)),放入100克質(zhì)量分?jǐn)?shù) 為7.3的鹽酸中,恰好完全反應(yīng), 求:樣品種碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù); 反應(yīng)中產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。34煤是重要的化工原料,用煤做燃料,不僅是極大的浪費(fèi),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論