五年級上冊語文導學案20學會看病人教新課標版.docx_第1頁
五年級上冊語文導學案20學會看病人教新課標版.docx_第2頁
五年級上冊語文導學案20學會看病人教新課標版.docx_第3頁
五年級上冊語文導學案20學會看病人教新課標版.docx_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

課 題 20*學會看病教學思路（糾錯欄）學習目標：1.掌握11個生字。聯(lián)系上下文或查字典、詞典理解“打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、忐忑不安等詞語。2.了解課文主要內(nèi)容，學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物，體會母親感情的變化。3.有感情地朗讀課文。學習重點：我從課文的具體描述中感受到母親為了讓兒子自己學會看病讓他獨自去醫(yī)院，自己卻在家里飽受煎熬的矛盾心理，體會母親的心理變化，感受廣袤深遠的母愛。學習難點：學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物，體會母親感情的變化。預習任務：1、讀通讀順課文，找出生新詞，注上拼音，讀準字音，認清字形。勾畫詞語。查閱工具書或聯(lián)系上下文理解生詞。理解以下詞語：喋喋不休：按圖索驥：忐忑不安：2、我知道課文講了一件什么事。自主、合作、探究：1、選擇自己喜歡的方式朗讀課文，把課文讀準，讀通。2、同桌合作讀課文，并勾出描寫母親語言和心理的句子，多讀幾遍，體會母親情。（1）“既然我是母親，就應該及早教會他看病”、“生怕自己回改變了主意”、“立刻心軟了”、“孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子”，這些語言和心理的描寫，反映出母親 （2）“從他出門的那一分鐘起，我就后悔，我想”、“時間是艱澀的流動，像沙漏墜入我忐忑不安的心房”、“心疼痛地收縮成一團”體會母親看似“冷漠”的言行，是為了 3、文中的母親面對生病的孩子并沒有及時給孩子看病或送進醫(yī)院，此時你對這位母親一定有看法，請你說說吧。4、學習了這篇課文，你有什么話想對你的父母說呢？我來闖關：1、把四字詞補充完整。（ ）（ ）不休 按圖（ ）（ ） （ ）（ ）于無毫無（ ）（ ） 雪上（ ）（）來日（）（）2、課文講了一件什么事？ 3、（1）面對生病的孩子，母親又是怎么做的呢？她為什么這樣做？ （2）把畫出的句子多讀幾遍，體會母親的感情變化。母親的感情變化是：（作出決定）（ ）( )( )(勇氣回升)（3）我從母親的語言和心動描寫的句子中知道了 ，我感受最深的句子是 （

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論