小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級上冊4.1可能性C卷.doc_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級上冊4.1可能性C卷.doc_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級上冊4.1可能性C卷.doc_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級上冊4.1可能性C卷.doc_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級上冊4.1可能性C卷.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級上冊4.1可能性C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 選擇題 (共7題;共16分)1. (2分)淘氣和笑笑做摸球游戲,每次從袋子里任意摸出一個球,然后放回?fù)u勻。每人摸了30次,記錄如下: 紅球藍球黃球淘氣19101笑笑18200袋子里各種顏色球的數(shù)量,下面不可能的情況是( )。A . 紅球19個,藍球10個,黃球1個B . 紅球18個,藍球12個,黃球0個C . 紅球18個,藍球10個,黃球2個D . 紅球20個,藍球10個,黃球2個2. (2分)我能選擇對 口袋里有5個白球和6個黑球(形狀、大小相同)任意摸一個,摸到( )球的可能性大A . 白 B . 黑3. (2分)袋子里有2個紅球,9個黃球,從袋子里摸出一個球,要使摸到的紅球和黃球的可能性一樣大,( )方案不合理 A . 增加7個紅球B . 紅球增加5個,黃球減少2個C . 減少7個黃球D . 紅球增加5個,黃球增加5個4. (2分)奇思和妙想用轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的方式?jīng)Q定去看球賽,轉(zhuǎn)到紅色奇思去,轉(zhuǎn)到黃色妙想去,轉(zhuǎn)到其他顱色取新轉(zhuǎn)下面的四個轉(zhuǎn)盤,哪個是公平的?正確的選項是( ) A . B . C . D . 5. (2分)婷婷做投擲硬幣的試驗,前4次試驗中,3次正面朝上,1次反面朝上。那么,她投擲第5次時,反面朝上的可能性是( )。 A . B . C . D . 6. (2分)今天是元旦,西安明天( )會下雪。 A . 一定B . 可能C . 不可能7. (4分)明天氣溫( )下降。 A . 一定B . 不可能C . 可能二、 判斷題 (共5題;共10分)8. (2分)判斷,正確的填“正確”,錯誤的填“錯誤” 口袋里有3個黑球和1個紅球(形狀、大小相同),任意摸一個球,摸到紅球的可能性是 9. (2分)判斷下面的話的對錯袋子里有20個白棋子,2個黑棋子,任意摸一個,摸到黑棋子的可能性大10. (2分)盒子里有形狀、數(shù)量和大小都相同的紅、綠、白球,任意摸出一球,摸到每種顏色球的可能性都是 。( ) 11. (2分)盒子里放有寫有1、2、3三個號碼的紙片,任意摸出兩張,有4種可能。( ) 12. (2分)兩個小朋友玩游戲,擲骰子決定輸贏。小芳說:“朝上的一面是2的倍數(shù)我贏?!毙∮暾f:“是3的倍數(shù)我贏?!边@個游戲規(guī)則是公平的。( ) 三、 填空題 (共4題;共10分)13. (2分)小明約小剛到家里玩 從小剛家到小明家,有三條路可以走路程大約相等小剛可以在A點和B點任選一處,迎接小剛我的結(jié)論:_14. (2分)王老師在一個盒子里放入了10個紅球,20個白球,5個黑球,摸到_的可能性最大,摸到_的可能性最小。 15. (5分)盤子里放著2個蘋果,2個梨,2個桃子,任意抓兩個,可能出現(xiàn)的結(jié)果有_種,分別是_。 16. (1分)摸出1個棋子,摸到的棋子可能是_棋,也可能是_棋。摸到_棋的可能性大。 四、 解答題 (共2題;共25分)17. (10分)一堆球有紅、白、黃三種顏色,選5個球放入口袋。 (1)任意摸一個,不可能是紅球,應(yīng)該怎么放? (2)任意摸一個,紅球的可能性比較大,可以怎樣放? 18. (15分)涂一涂。 (1)可能停在黑色,也可能停在白色區(qū)域。 (2)停在黑色區(qū)域的可能性最大,停在白色區(qū)域的可能性最小。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 選擇題 (共7題;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 判斷題 (共5題;共10分)8-1、9-1、10-1、11-1、1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論