教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳文檔.docVIP

教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳我叫馬飛，男，漢族， 1983年5月出生，2009年畢業(yè)于信陽(yáng)師院華銳學(xué)院，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷。于2010年8月參加教育教學(xué)工作，現(xiàn)任教于二龍鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)初級(jí)中學(xué)。2012年6月取得中小學(xué)二級(jí)教師教師職稱(chēng)，自任現(xiàn)職以來(lái)，一直擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文和歷史教學(xué)工作。我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)更熱愛(ài)自己的工作，我真正體會(huì)著教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明、先進(jìn)文化的傳播者，雖然我地處深山，身在山區(qū)中學(xué)，但我愛(ài)崗敬業(yè)，十年如一日。通過(guò)多年的努力，教育教學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)成績(jī)也不斷進(jìn)步。一、傾心教育，為人師表從教6年來(lái)，我始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益，在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的形象。二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于貢獻(xiàn)在我熱愛(ài)自己的教學(xué)工作，每當(dāng)我走上講臺(tái)，望著一張張稚嫩的笑臉，渾身便煥發(fā)出一種無(wú)窮的力量，忘記了工作的辛苦，忘記了生活中的煩惱。課堂上，我精心講解，解答學(xué)生一個(gè)個(gè)疑惑，課堂下，我耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。語(yǔ)文老師課時(shí)多，晚自習(xí)也多，早晨七點(diǎn)鐘以前要趕到學(xué)校，晚自習(xí)后將近十點(diǎn)鐘才能回家。當(dāng)語(yǔ)文老師雖然確實(shí)很辛苦，但是在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，一切以大局為重，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為重，從不挑肥揀瘦。三、努力做一個(gè)富有愛(ài)心的老師。工作中，我力求使自己成為做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。在平時(shí)的工作中，我常常用真情溫暖學(xué)生，處處以真情關(guān)愛(ài)學(xué)生，不僅僅關(guān)心成績(jī)好的學(xué)生，更關(guān)心成績(jī)相對(duì)比較落后的學(xué)生。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們百尺竿頭，更進(jìn)一步；對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我在課下耐心輔導(dǎo)，樹(shù)立他們的信心，爭(zhēng)取使他們也能跟上學(xué)習(xí)的步伐。我認(rèn)為，不放棄一個(gè)學(xué)生，尤其是不讓一個(gè)成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生掉隊(duì)，是我們追求的教學(xué)境界，也是一位教師所應(yīng)該具備的良好的職業(yè)情感和責(zé)任心。四、努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型、科研型的新型教師在教育教學(xué)的同時(shí)，我一直堅(jiān)持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)閱讀過(guò)蘇霍姆林斯基的多部教育專(zhuān)著。我還學(xué)習(xí)了西峽的三疑三探教學(xué)方法，吸取他們教學(xué)方法中的精華，提升自己的教學(xué)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了大量先進(jìn)的教育教學(xué)理論，專(zhuān)業(yè)知識(shí)也得到了應(yīng)有的提升，教學(xué)基本功不斷得到加強(qiáng)。同時(shí)，我積極參加校本教研活動(dòng)，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題。我還積極參