![云南省西盟佤族自治縣第一中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8[1].2消元—二元一次方程組的解法(2)課件 人教新課標(biāo)版.ppt_第1頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-2/10/52f78233-8fe1-4d60-b66e-ab98bba15289/52f78233-8fe1-4d60-b66e-ab98bba152891.gif)
![云南省西盟佤族自治縣第一中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8[1].2消元—二元一次方程組的解法(2)課件 人教新課標(biāo)版.ppt_第2頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-2/10/52f78233-8fe1-4d60-b66e-ab98bba15289/52f78233-8fe1-4d60-b66e-ab98bba152892.gif)
![云南省西盟佤族自治縣第一中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8[1].2消元—二元一次方程組的解法(2)課件 人教新課標(biāo)版.ppt_第3頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-2/10/52f78233-8fe1-4d60-b66e-ab98bba15289/52f78233-8fe1-4d60-b66e-ab98bba152893.gif)
![云南省西盟佤族自治縣第一中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8[1].2消元—二元一次方程組的解法(2)課件 人教新課標(biāo)版.ppt_第4頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-2/10/52f78233-8fe1-4d60-b66e-ab98bba15289/52f78233-8fe1-4d60-b66e-ab98bba152894.gif)
![云南省西盟佤族自治縣第一中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8[1].2消元—二元一次方程組的解法(2)課件 人教新課標(biāo)版.ppt_第5頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-2/10/52f78233-8fe1-4d60-b66e-ab98bba15289/52f78233-8fe1-4d60-b66e-ab98bba152895.gif)
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
8 2消元 二元一次方程組的解法 2 基本思路 消元 二元 1 解二元一次方程組的基本思路是什么 一元 2 用代入法解方程的步驟是什么 寫解 求解 代入 變形 小明 把 變形得 可以直接代入 呀 小彬 小麗 分析 3x 5y 2x 5y 10 左邊 左邊 右邊 右邊 5x 0y 105x 10 3x 5y 2x 5y 21 11 所以原方程組的解是 解 由 得 5x 10 把x 2代入 得 x 2 y 3 參考小麗的思路 怎樣解下面的二元一次方程組呢 所以原方程組的解是 解 把 得 8y 8y 1 把y 1代入 得2x 5 1 7 解得 x 1 分別相加 y 1 已知方程組 x 3y 17 2x 3y 6 兩個(gè)方程 就可以消去未知數(shù) 分別相減 2 已知方程組 25x 7y 16 25x 6y 10 兩個(gè)方程 就可以消去未知數(shù) x 只要兩邊 只要兩邊 3 用加減法解方程組 6x 7y 19 6x 5y 17 應(yīng)用 a 消去y b 消去x b 消去常數(shù)項(xiàng) d 以上都不對(duì) b 4 方程組 3x 2y 13 3x 2y 5 消去y后所得的方程是 b a 6x 8 b 6x 18 c 6x 5 d x 18 5 指出下列方程組求解過程中有錯(cuò)誤步驟 并給予訂正 7x 4y 45x 4y 4解 得2x 4 4 x 0 3x 4y 145x 4y 2解 得 2x 12x 6 解 得2x 4 4 x 4 解 得8x 16x 2 則a b 5 上面這些方程組的特點(diǎn)是什么 解這類方程組基本思路是什么 主要步驟有哪些 主要步驟 特點(diǎn) 基本思路 寫解 求解 加減 二元 一元 加減消元 消去一個(gè)元 分別求出兩個(gè)未知數(shù)的值 寫出原方程組的解 同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)相同或互為相反數(shù) 例4 用加減法解方程組 對(duì)于當(dāng)方程組中兩方程不具備上述特點(diǎn)時(shí) 必須用等式性質(zhì)來改變方程組中方程的形式 即得到與原方程組同解的且某未知數(shù)系數(shù)的絕對(duì)值相等的新的方程組 從而為加減消元法解方程組創(chuàng)造條件 3得 所以原方程組的解是 得 y 2 把y 2代入 解得 x 3 2得 6x 9y 36 6x 8y 34 解 由 得 y 1 用加減消元法解方程組 解 由 6 得 2x 3y 4 由 4 得 2x y 8 所以原方程組的解是 把y 1代入 解得 2 4 1 2 x 1 2 y 3 1 x y 2 在解方程組 時(shí) 小張正確的解是 試求方程組中的a b c的值 小李由于看錯(cuò)了方程組中的c得到 方程組的解為 主要步驟 基本思路 寫解 求解 加減 二元 一元 加減消元 消去一個(gè)元 求出兩個(gè)未知數(shù)的值 寫出方程組的解 1 加減消元法解方程組基本思路是什么
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 定制餐飲活動(dòng)方案
- 實(shí)驗(yàn)展示課活動(dòng)方案
- 安吉爬梯活動(dòng)方案
- 寵物樂園巡游活動(dòng)方案
- 客戶郊游活動(dòng)方案
- 家長研討活動(dòng)方案
- 家長課程沙龍活動(dòng)方案
- 尊崇憲法活動(dòng)方案
- 小公司歌詠比賽活動(dòng)方案
- 宿舍團(tuán)建活動(dòng)方案
- 醫(yī)療設(shè)備技術(shù)參數(shù)需求表
- 0-3歲嬰幼兒護(hù)理與急救-嬰幼兒意外傷害急救
- 工貿(mào)企業(yè)重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)PPT
- 從deepfakes深度偽造技術(shù)看AI安全
- 職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)記錄
- 2022清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃
- 拌合站生產(chǎn)性試驗(yàn)成果報(bào)告
- SMT拋料改善報(bào)告課件
- 泗水眾合口腔門診部急救知識(shí)考試附有答案附有答案
- 路基路面工程瀝青路面課程設(shè)計(jì)
- 美國AHA心肺復(fù)蘇指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論