研究性學(xué)習(xí)相關(guān)表格填寫(表四暫時不用填).doc_第1頁
研究性學(xué)習(xí)相關(guān)表格填寫(表四暫時不用填).doc_第2頁
研究性學(xué)習(xí)相關(guān)表格填寫(表四暫時不用填).doc_第3頁
研究性學(xué)習(xí)相關(guān)表格填寫(表四暫時不用填).doc_第4頁
研究性學(xué)習(xí)相關(guān)表格填寫(表四暫時不用填).doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

增城中學(xué)20122013學(xué)年研究性學(xué)習(xí)檔案班 別： 課題名稱： 小 組 長： 小組成員： 指導(dǎo)老師： 結(jié)題時間： 表一： 課題開題報告（該報告以課題組為單位填寫，主要用于開題評審）主題：課題名稱：導(dǎo)師：課題組成員：組長：班級：簡要背景說明（課題是如何提出來的）：課題的目的與意義：主導(dǎo)課程：相關(guān)課程：活動計劃1）任務(wù)分工：2）活動步驟：分 階段實施階段 時間（周） 主要任務(wù) 階段目標(biāo)一二三3）計劃訪問的專家：校內(nèi) 位，如 ， ， 等 校外 位，如 ， ， 等4）活動所需的條件： 圖書資料如 實驗室（設(shè)備）如 交通工具如 其他（如計算機網(wǎng)絡(luò)等） 預(yù)期的成果（論文、調(diào)研報告、制作模型、實驗報告等）：表達形式（文字、圖片、實物、音像資料等）：表二： 課題活動情況記錄表（該表格由學(xué)生每次活動后填寫，并交指導(dǎo)老師簽名）課題名稱：活動時間：第 次活動地點：參加活動成員：組內(nèi)：組外：活動內(nèi)容1） 目的（解決什么問題）：2） 形式（小組討論、訪問專家、實驗、查閱資料、調(diào)查、實地測量等）：3） 過程：4）結(jié)果（得到什么結(jié)論、解決了哪些問題、是否完成了預(yù)定的目標(biāo)和計劃、出現(xiàn)了什么新問題等）：記錄者：導(dǎo)師簽名：表四： 課題研究成果報告（此表以課題組為單位在結(jié)題時填寫）（一）書面材料題目：完成時間： 年 月 日課題組成員：報告執(zhí)筆人：課題成果：1）引言設(shè)計的預(yù)期成果：2）課題實際取得的成果（詳細論述取得的主要成果，支撐主要成果的依據(jù)以及這些依據(jù)的來源，如通過查閱有關(guān)著作文獻、實驗、社會調(diào)查、訪問專家等）參考書目及資料：附錄材料，要求提交原始記錄，包括：活動記錄表 份 訪談表 份 實驗記錄 份調(diào)查表 份 測量數(shù)據(jù)記錄 份 其他 （二）實物材料，如制作的圖片、模型、照片、實物樣本、音像資料等編號 名稱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論