世界名人的童年印象famous people impression.doc

世界名人的童年印象達芬奇畫雞蛋畫成天才 意大利人。達芬奇的童年充滿苦難他是個私生子。他的父親是意大利佛羅倫薩城的一個公證人，生母卻是一個小鎮(zhèn)酒館里的女招待，這樣的婚姻當然遭到了家庭的否決。直到5歲的那一年，他才被父親抱回家中哺養(yǎng)，并由父親為他找了一位養(yǎng)母，她常常教達芬奇認字，還給他講一些名人的故事。6歲那年他被送到了學校，學到了很多知識，但他似乎對畫畫更感興趣，有時在上課的時候不專心聽講，卻悄悄地為老師畫速寫。后來他畫的這些速寫不小心被父親看到了，父親非但沒有批評他，反倒覺得兒子很有繪畫天賦，此后父親便有意在這方面為他創(chuàng)造條件培養(yǎng)他。16歲那年，父親送他到大畫家維羅奧那里去學畫畫，一開始維羅奧只讓達芬奇每天學畫蛋，他畫了一段時間就厭煩了，忍不住說：“老師，我畫了這么多蛋了，應該可以了吧？”維羅奧耐心地告誡他：“這是基本功，要知道世界上沒有完全一樣的蛋，如果你把這些蛋能畫到隨心所欲的程度就算可以了，可讓我看，你并沒有畫得那么好?！贝蜻@以后，達芬奇幾乎每天都要畫上十幾個雞蛋，在這樣一遍一遍的刻苦練習中，他掌握了許多繪畫技巧。童年的磨難，加上近十多年的勤學苦練，才使得他后來創(chuàng)作出了最后的晚餐、蒙娜麗莎等偉大的藝術作品，成為最著名的世界級畫家之一。但丁家庭教師的杰作 意大利人。但丁出生于一個破落貴族家庭，5歲那年他失去了母親，經商的父親顧不上管他，便給他請了一位叫拉丁尼的教師來代管他。卻不想拉丁尼不但是一位學者，而且還是一位很著名的哲學家，他不僅教但丁拉丁文，同時還教但丁學習修辭和古典作品。在這位好老師的引導下，但丁10歲以前便通讀了古羅馬大作家維吉爾、奧維德和賀拉斯等名家的作品?？傻∫蛴啄陠誓?，在他心靈深處留下了創(chuàng)傷，養(yǎng)成了一個怪癖，就是不與任何人說話，即便與他父親也從不主動說一句。拉丁尼了解但丁的苦衷，便對他采取了另一種教學方式，那就是給但丁以異乎尋常愛和關懷，讓但丁在感受到愛的同時，遨游在知識的海洋里，并使但丁變得深刻。童年時的但丁幾乎把他的老師拉丁尼當成了自己的父親，他喜歡與這位老師交談。18歲時，但丁已經是一個知識廣博的人了，并且創(chuàng)作出了許多流暢動人的詩歌，他出色的才華遠近聞名，一些作品還被音樂家譜曲，在意大利的許多地方傳唱。就在這時，他的父親去世，他成了孤兒。但他仍滿懷熱情地一邊工作一邊繼續(xù)創(chuàng)作，同時投身于拯救勞苦大眾的政治活動中，后來因運動失敗而被判終身流放。為了返回故鄉(xiāng)，同時也為了推翻黑暗的暴政，他發(fā)動了幾次武裝斗爭，結果都失敗了。由于對故鄉(xiāng)的懷念和對人類命運的憂患，但丁在憤怒和憂傷的情感推動下，開始了神曲的創(chuàng)作。當神曲的前兩部問世后，一所著名大學立即向但丁發(fā)出邀請，讓他去那里接受詩人的桂冠，但是為了完成神曲的第三部，他拒絕了能使他擺脫清貧的邀請。1931年9月，但丁不幸染上了瘧疾去世了，但他為世界人民所貢獻出的偉大作品神曲即地獄、煉獄、天堂，卻永遠留在了人類記憶中，對于這位偉大的作家，恩格斯曾這樣評價：“他是中世紀的最后一位詩人，同時也是新時代的最初一位詩人?！备绨啄嵋驗橛袀€舅舅哥白尼幼年喪母，但他從小就聰明好學，10歲那年父親又去世了，他只好與舅舅一起生活。他的舅舅是波蘭大教堂里的一個主教，閑暇的時候經常給他講些圣經上的故事，比如上帝創(chuàng)造了太陽和地球，是上帝讓太陽照亮地球，施恩于人類等等這些神學所創(chuàng)造的宇宙學說。這些故事，使哥白尼開始對天文發(fā)生了興趣，他經常在晚上爬到閣樓上去觀察星星和月亮。后來，他到一所教會學校去讀數(shù)，他的學習非常努力，17歲時他以最好成績考進了著名學府克拉科夫大學，學習天文和數(shù)學。一次偶然的春游，他與同學們一起坐上了游船，他奇怪地發(fā)現(xiàn)，自己和同學們坐的船并沒有動，可岸上的房子卻好像在走這個現(xiàn)象讓哥白尼對太陽圍繞地球轉的神學理論產生了最初的懷疑。后來他便根據(jù)平時自己對天象的觀察數(shù)據(jù)進行反復計算，發(fā)現(xiàn)原有的天文理論總不能自圓其說。為了搞清太陽與地球誰是宇宙的中心這個問題，他讀遍了各種文獻和典籍，他甚至放棄了羅馬教授的職位，回到波蘭甘愿做一個默默無聞的教士。他特意住在教區(qū)的塔樓頂層上，利用房間里的三個窗口觀察天象，這還不夠，他又在屋頂上開了幾條縫隙。數(shù)十年的艱苦觀察，加上前人的論述和自己的研究，哥白尼終于大膽地提出了他的“日心說”即“太陽是宇宙的中心，所有行星都圍繞太陽運轉”的理論，并花費36年心血，寫成了天體運行論這一偉大的著作，將自然科學從神學的枷鎖中解放了出來。莫扎特在父親的琴聲中成長奧地利人。薩爾茨堡是奧地利的一個文化較發(fā)達的小城，莫扎特就出生在這里，他的父親是宮廷樂團里的小提親手，同時也是一名作曲家，這樣的家庭和社會氛圍，使莫扎特和他的姐姐從小就受到了音樂的熏陶。3歲的時候，莫扎特被父親教姐姐南內爾彈鋼琴的優(yōu)美旋律所吸引，由此開始對音樂產生了濃厚的興趣。他的記憶力特別好，坐在一旁靜靜地聽，幾乎所有的曲子都能記住，姐姐一彈錯，他就能準確地指出來。這使他的父親感到很驚訝，于是也開始教他學琴，4歲時，他已經能把許多技巧難度復雜的協(xié)奏曲背下來了，并且彈得很好，經常在晚飯后為大家獻上一曲，若有客人，那就更是他展現(xiàn)才華的時候了。5歲時，他已經是譽滿全城的小音樂天才了，他的演奏，常常使父親的同行們目瞪口呆。但藝術離不開生活的體驗，為了讓孩子們開闊眼界，增加閱歷，父親便領著莫扎特和南內爾離開小城，來到了慕尼黑，并在奧地利皇后殿前演奏，后來還到過許多城市，甚至還去了倫敦與荷蘭。姐弟倆不負父望，幾乎每次演出都獲得了熱烈的掌聲，尤其是莫扎特，他的演奏常常讓觀眾如癡如醉。8歲那年，莫扎特在英國遇上音樂大師巴赫，并引以為師，在巴赫的指導下，他進步神速，如虎添翼。14歲那年，他以自己出眾的才華折服了教皇，獲得了爵士爵位。之后，他醉心于作曲，將自己的生命感悟融入創(chuàng)作，用他的作品贏得了音樂界的高度評價意境清麗而富有詩情，旋律悠遠而具有天籟的魅力。歌德跟著父親學習那一年的圣誕節(jié)，歌德剛滿4歲，他和妹妹一起到外祖母家里去做客，外祖母非常喜歡這個聰明的小外孫，于是便請他們看了一場木偶戲。回到家里，歌德便讓妹妹跟他一起學木偶戲人物的樣子，開始演起木偶戲來，將父母逗得大笑不已。此后他便總是自編自導一些小戲在家里演出，表現(xiàn)了他對戲劇的濃厚興趣。歌德的父親喜歡讀書，并有很多精美的藏書，從懂事起，歌德便由父親教授識字和讀書，同時學習英文、法文、拉丁文、希臘文、意大利文和希伯萊文，刻苦成就了他的博聞強記，他開始鉆進父親的書房找書看，并且一呆就是大半天，沒人叫，他幾乎就忘了出來。8歲那年元旦節(jié)，歌德寫了一首長詩作為禮物送給外祖父和外祖母，深情的敘述使兩位老人感動得流出了眼淚。16歲時，歌德考入萊比錫大學，并遵循父親的意見學習法律，可他對這個專業(yè)沒興趣，他對自然科學和藝術的熱愛遠遠超過了法律。他常常利用業(yè)余時間進行詩歌創(chuàng)作，這些詩作得到了同學和老師們的好評，可父親卻又將他轉入另一所更為著名的大學繼續(xù)法學的深造。這期間他遇到了主張革新的文藝評論家、哲學家赫德格爾，在他的影響下，歌德開始深入民間去收集民歌。后來，他終于放棄了法律學習，開始了文學創(chuàng)作，先后發(fā)表了著名詩劇普羅米修斯，話劇葛茲封伯利欣根，1774年，他根據(jù)自己的素材創(chuàng)作出了少年維特之煩惱，這部作品在整個歐洲掀起了閱讀狂潮。但他仍舊堅持筆耕，終其一生，花費60年的艱辛努力，創(chuàng)作完成了巨型史詩浮士德，這部作品堪稱世界文學的典范。諾貝爾父親的故事成就了他著名發(fā)明家婼貝爾的童年是在父親的故事中度過的，父親是個喜歡搞發(fā)明的人，經常給孩子們講一些科學家的故事，加上父親當時正在研究火藥，使諾貝爾從小就對發(fā)明實驗產生了興趣。他8歲那年，父親應邀去俄國發(fā)展，母親便把他送進附近的學校去上學，這個學校多數(shù)是富家子弟，十分看不起穿粗布衣服的他，他決心在學習上超過這些瞧不起他的同學。他在學習上非常努力，每次考試總是第一名，這讓那些富家子弟嫉妒極了。第二年父親在俄國得到了一筆獎金，并開辦了一個制造水雷和炸藥的工廠，便把全家從瑞典搬到了俄國。在彼得堡，諾貝爾繼續(xù)勤奮讀書，但他仍對火藥興趣濃厚，有空便偷偷溜到父親的工廠里，但火藥很危險，工人們不讓他碰，這反倒使他對火藥的配制產生了想法，他從父親的書架上找出了關于化學方面的書，并很快琢磨出了配制火藥的方法。他發(fā)現(xiàn)火藥是用硝石、木炭、硫磺混合制成的，他從家里冬天燒火用的木炭，然后又從火柴上刮下硫磺，只剩下硝石最難找，他不由地想起了父親的工廠。于是他抽空悄悄來到父親的工廠里，找到了裝硝酸鉀的瓶子，把里面殘余的白色粉末偷偷拿回家里，自制起炸藥來。經過反復實驗，他終于找到了最佳的炸藥混合比例，這對于一個孩子來說，是件很了不起的事情。15歲時他遵照父親的囑咐到意大利等國去求學。學成后返回瑞典，在攻克了英、法、德等國語言后，他又到美國去學習新的科學知識，正是在這段學習期間，他意識到了炸藥在未來生活中的重要性，于是他重新回到父親的身邊，并開始了對炸藥的研究與發(fā)明。在研究實驗中曾發(fā)生過多次以外的爆炸，他的弟弟因此而喪生，但諾貝爾沒有被嚇倒，反而更堅定了將實驗進行到底的信心。后來他終于研制出了“猛烈炸藥”、“膠體炸藥”、“顆粒狀無煙炸藥”，被譽為“炸藥發(fā)明家大王”。晚年，諾貝爾意識到了他的發(fā)明在造福于人類的同時也給人類帶來了災難，這使他非常痛心。于是，他在自己的遺囑里完成了他一生中最后一個、也是最寶貴的發(fā)明將大部分遺產作為基金，獎勵對人類和平、科學和文學藝術作出貢獻的人這就是聞名于世的諾貝爾獎。舒伯特清貧無法將天才埋葬舒伯特出生在音樂之都維也納近郊的一個小鎮(zhèn)上，他的父親是個教員，一家生活雖然清貧，但充滿快樂，他的父親會拉小提琴，影響著舒伯特從小也愛上音樂。11歲那年，舒伯特在上千人參加的維也納宮廷歌手學校選拔賽上脫穎而出，以最優(yōu)異的成績考取了該學校，這是他一生中的重要轉折點，從此他安心學習音樂。但3年的學校生活很快結束了，他離開學校后沒能找到合適的工作，只能*作曲謀生，年輕人的才華不容易被社會認可，他生活得非常艱辛，經常蜷縮在幾個人合住的陰暗小屋里作曲。糟糕的是，他沒有鋼琴，這是他作曲中最為痛苦的事。一個叫雷德的畫家很同情他，愿意將自己的一架舊鋼琴借給他使用，但鋼琴不能搬出屋子，只有在雷德不作畫的時候他才可以彈琴作曲，而雷德有時作畫從早到晚忘了休息，舒伯特只好經常站在街頭苦等。但這些都沒有動搖他的信念，他把全部身心都注入到了音樂創(chuàng)作中，他用音樂傾訴自己的人生感悟，他在音樂中得到了慰藉，享受到了歡樂。他先后創(chuàng)作出了六百多首曲子，包括交響樂、室內樂、管弦樂、鋼琴曲、合唱曲和歌曲，其中又以歌曲最為膾炙人口。但是貧窮的生活還是損害了他的健康，他僅僅活了31歲就離開了人世。舒伯特從13歲開始創(chuàng)作，到他逝去，整整創(chuàng)作了18年。他的作品大都旋律優(yōu)美抒情，充滿了對生活和生命的熱愛，代表作有魔王、野玫瑰、春之聲等，這些歌曲至今仍在世界上廣泛傳頌，他被后人譽為最為杰出的“歌曲王子”。愛迪生在置疑中發(fā)現(xiàn)智慧十九世紀美國人。愛迪生從小就喜歡觀察，喜歡動腦筋，尤其喜歡提問題，他提出的問題五花八門，有時甚至莫名其妙，常常把別人問得啞口無言。幸好他的母親是位教師，很多問題都由他的母親來回答。7歲那年他入學讀書了，他喜歡學校美麗迷人的風景，卻不喜歡他的老師恩格爾，因為這位先生總是把課本里的死知識往學生腦子里硬灌，整天就知道拿著一支教鞭，誰要是沒有背會他留的作業(yè)就會用教鞭狠揍你一下，有時還揪住學生的耳朵不放手，可他講的課又總是枯燥無味。同學們都不喜歡這樣的老師，每當恩格爾先生死板地講課的時候，愛迪生便總是不斷地提問題打斷他枯燥的講解“老師，您說1+12，為什么呢？”或者“老師，母雞媽媽用體溫能孵出小雞，為什么人不能？”這樣的問題對于只知道書本里東西的先生來說，當然無以回答，常常弄得面紅耳赤，可同學們卻都暗地里稱快，對愛迪生能提出讓先生為難的問題十分佩服。但恩格爾先生對愛迪生非常厭惡。有一天，恩格爾先生又被愛迪生問住了，忍不住大為惱火，呵斥道：“愛迪生，我看你是在故意搗亂，給我滾出去！”回到家里，他把事情的經過講給媽媽聽，媽媽來到學校找到了先生，提醒他應該了解學生的心理，但恩格爾先生拒不接受，一口咬定是愛迪生搗亂，不愛學習，他永遠也教不會這樣的孩子。媽媽一氣之下便讓愛迪生退了學，親自承起擔對孩子的教育工作，并從文學、歷史、自然科學等多學科全面輔導，愛迪生的學習進步神速。媽媽還發(fā)現(xiàn)孩子有著強烈的求知欲，便給他建立了一個小實驗室，愛迪生一有空便鉆進實驗室。他長大以后的許多發(fā)明，都與那個小實驗室有重要關系。愛迪生一生刻苦鉆研，勤于動腦和動手，成功地獲得了1300多項發(fā)明創(chuàng)造，并因此而獲得了世界“發(fā)明大王”的光榮稱號。貝爾淘氣鬼成為發(fā)明家十 世紀英國人。貝爾小時候就機靈好動，愛惡作劇，上學的時候不是帶一只老鼠，就是裝一只小鳥，常常弄得老師無法上課，經常挨罰。淘氣導致了他的學習成績很差，父母拿他沒辦法，只好把他送回老家，交給他的爺爺來管教。貝爾的爺爺是位教育專家，他對貝爾很有耐心，經常不動聲色地對他進行正確的誘導和啟發(fā)，并且系統(tǒng)地從先建立孩子的榮譽感、要強心入手，只要發(fā)現(xiàn)貝爾有一小點進步就大力表揚，而對他的不足則以引導為主，從不故意懲罰他。漸漸地，貝爾有變化了，他開始能夠集中注意力完成作業(yè)了，能夠在上課的時候不搗亂、注意聽講了，開始勤奮學習了。于是他很快重新回到愛丁堡，回到了父母身邊。有一次他看到了水磨，感到好奇，便想親自體驗一下推磨的感受，可費了九牛二虎之力也沒干出多少活來?；氐郊依?，他一直在琢磨，怎樣才能提高水磨的效率，讓干活的人省點力氣。他翻書找資料，后來在父親幫助下，他設計了一個對磨盤的改造方案。水磨工人按照這方案改造了一下老水磨，果然比以前省了不少力。這件事啟蒙了貝爾對科學的興趣，也加深了他對知識的認識，他開始更加自覺地學習，并很快便成了優(yōu)等生。25歲那年，貝爾正式擔任了美國波士頓大學的語言學教授。在一次實驗中，他偶爾發(fā)現(xiàn)了鐵片在電磁鐵前的振動，竟能通過導線送出去，這使他產生了一個想法：如果對著導線一邊說話，另一邊能否聽到呢？于是他開始動手實驗。經過無數(shù)次失敗，無數(shù)次堅持不懈的努力，有一天在隔壁房間正拿著聽筒和對話筒的助手，突然聽到了貝爾的說話聲，忍不住狂喜地喊道：“我聽到了，貝爾先生！”就這樣，電話終于被貝爾發(fā)明出來了。居里夫人愛激勵她攻克科學難關十 世紀波蘭人。她的本名叫瑪麗斯可羅夫斯卡，出生在波蘭，父親是中學教師，母親是一所女子學校的校長。童年的瑪麗身體瘦弱，可記憶力超凡，幾乎能做到過目不忘。在她上學之前，她的祖國波蘭已經被奧、俄等幾國家瓜分了，華沙當時被并入俄國版圖。瑪麗上學后，她父親嚴肅地對她說：“一個國家領土可以被侵略者奪走，民族尊嚴也可以暫時遭到凌辱，但是你要記住，知識是永遠無法從人們頭腦里奪走的。”她牢牢記住了父親的話，刻苦學習，用功讀書，以金質獎章的優(yōu)異成績從中學畢業(yè)，因家境貧寒，一度輟學，直到八年后才赴法國巴黎攻讀大學。由于經濟拮據(jù)，學習又很緊張，她常常處于半饑餓狀態(tài)，不幸得了貧血病，經常會突然暈倒。但她仍然堅持努力學習，先后以優(yōu)異的成績獲得了碩士和博士學位。1894年，她一方面在索魯本大學繼續(xù)攻讀數(shù)學，另一方面接受了法國工業(yè)振興協(xié)會委托的科研課題，正是在這項研究中她結識了法國青年物理學家比埃爾居里，他們很快相愛了，并于1895年7月結婚，從此，瑪麗變成了比埃爾居里夫人。夫妻倆經過艱苦的研究和實驗，先后發(fā)現(xiàn)了“釙”和“鐳”這兩種放射性元素。因此而榮獲了1903年度的諾貝爾物理學獎。1906年4月19日，居里不幸車禍去世，決心獻身科學并且意志頑強的居里夫人沒有被噩耗所嚇倒，她仍然繼續(xù)堅持研究放射性元素鐳。1911年，居里夫人終于獨立完成了鐳的單獨分離，并因此而再次榮獲了諾貝爾化學獎。牛頓思考成就了他輝煌的一生十 世紀英國人。1642年圣誕節(jié)之夜，牛頓出生在英國烏爾索普一個農民家庭里，從小失去了父母，由貧窮的姥姥養(yǎng)大。6歲時進入小學讀書，成績并不好，經常受到老師和同學的嘲笑和蔑視，還被多次勸說退學，幸虧姥姥堅信牛頓是個頭腦聰明的孩子，才使他沒有失去學習的機會。實際上，牛頓非常善于思考，醉心于發(fā)明，喜歡在家里擺弄機械、木頭之類的玩意兒，他對自然界充滿了興趣。姥姥養(yǎng)了一只小花狗，它總是喜歡在牛頓放學后去迎接他，一會跑前一會跑后，時間一長，牛頓便發(fā)現(xiàn)小花狗的影子在太陽光下晃來晃去的，并且總是隨著角度的變化而變化。于是回到家中，他便用鋼鑿將一石塊鑿圓，并在正中央鑿一個窟窿，再用一根削好的木棍插在窟窿里，還在石邊周圍刻上刻度。結果他發(fā)現(xiàn)了，太陽在移動，影子也在移動，并且對應著石塊上的刻度，根據(jù)刻度就能折算出時間來。因他總是醉心于這些不為人知的小玩意兒，學習成績越來越差，經常挨罰，疼愛他的姥姥很傷心，這使他的自尊心受到了極大的打擊，決心好好讀書，為姥姥爭口氣。于是他發(fā)奮學習，沒過多久成績直線上升，一個學期過后，老師和同學們都不得不對他刮目相看了。17歲時牛頓以優(yōu)異成績考入劍橋大學，他一面如饑似渴地學習，一面苦苦地鉆研數(shù)學問題，終于發(fā)明了微積分，這一發(fā)現(xiàn)震撼了科學界，證明了他是一只從雞窩里飛出的鷹。畢業(yè)后，經過艱苦的計算、思考和不斷的實驗，他又發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和力學定律。他的這些發(fā)現(xiàn)為人類生活帶來了一場翻天覆地的變革，因而他被譽為是人類有史以來最偉大的科學家。肖邦母親的仙音培育的音樂大師十 世紀波蘭人。在肖邦還沒有出生的時候，他的母親便經常一首歌接一首歌地唱給還在母腹中的他聽，她真的希望肚子里的寶寶能聽懂她的歌聲。待兒子出生后，她仍堅持唱波蘭民歌，盡管兒子是個喜歡哭鬧的嬰兒，但每當聽到母親的歌聲，便總會立刻安靜下來。4歲時家里添置了一架鋼琴，母親經常帶著小肖邦彈奏波蘭民歌。一天，母親在隔壁房間正與父親說話，突然聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，而且是正宗的波蘭民歌波卡絲，倆人驚呆了，急速奔向房間，發(fā)現(xiàn)是肖邦蹲在凳子上用小指找琴鍵呢，盡管還彈得不太準確，也不連貫，但足以證明肖邦的音樂天分了。他們立刻便給肖邦請了一位鋼琴教師，開始對他進行嚴格而系統(tǒng)的訓練。除此，這位老師還經常給肖邦講一些莫扎特、貝多芬等音樂家怎樣刻苦成材的故事。肖邦7歲便學會了作曲，并創(chuàng)作了波羅乃茲舞曲，8歲登臺演出，流水般的樂曲從他的手指尖淌出，人們聽得如醉如癡。但肖邦并不滿足，他更加刻苦地學習和練習。14歲那年，他已經對波蘭民歌有了相當深刻的了解和感悟，并且收集和記錄了大量的第一手素材。19歲時，肖邦正式從音樂學院以優(yōu)異的成績畢業(yè)，奔赴法國尋找藝術前程。之后，他便創(chuàng)作了大量充滿波蘭民族色彩的鋼琴曲和音樂作品，經久不衰，流傳至今。他對世界音樂藝術的巨大貢獻，成了波蘭人民的驕傲。約翰施特勞斯沒有母親就沒有他十 世紀奧地利人。1825年10月25日，當約翰施特勞斯呱呱墜地的時候，他的父親已經是全國聞名的音樂家了。也許是出于遺傳，也許是出于家庭環(huán)境，小施特勞斯很早就顯露了他的音樂才能，7歲那年他便創(chuàng)作出了第一首圓舞曲，可老約翰不太相信兒子的才能，因為他堅信藝術是天才的職業(yè)，他寧愿讓兒子做一個對社會更實用的人，于是便把小施特勞斯送進了工業(yè)學校?？蓛鹤尤晕捶艞墝σ魳返淖非?，他的母親甚至還在暗中為他請了音樂老師給予指導，父親知道后氣得火冒三仗，訓斥了兒子還與妻子大吵一場。后來因感情不和，父母離異，小施特勞斯在母親的照料下，全身心地投入到音樂創(chuàng)作中。隨著歲月的流逝，他的技藝日趨成熟，19歲時在老師的幫助下，他終于組建了一支管弦樂隊，當上了樂隊指揮。首場演出便大獲成功，當悠揚的波爾蒂契的啞女開始奏響時，人們似乎在小施特勞斯指舞的手指間看見了美妙的樂曲在流動，在飛騰，一曲結束，音樂廳里響起了如潮的掌聲小施特勞斯謝幕長達十九次。4年后他的父親去世了，他便接管了父親的樂隊，同時承擔了兩支樂隊的指揮，成為音樂界的美談。他一生創(chuàng)作了400多首圓舞曲，其中最著名的便是春之聲、藍色的多瑙河等，這些圓舞曲風靡全國，繼而流傳全球，甚至成了奧地利人生活的一部分，他由此而獲得了“圓舞曲之神”的光榮稱號。易卜生感謝災難的童年十 世紀挪威人。易卜生童年的時候，父親破產了，昔日門庭若市、車水馬龍的景象不見了，所有的親朋和鄰里也都板起了冰冷的面孔。世態(tài)炎涼刺痛了幼小的易卜生，這對他后來的創(chuàng)作產生了深遠的影響。家里無力交納學費，使他不能接受學校教育，可他卻非常向往讀書，于是父母只好懇求一位鄉(xiāng)村教師教他一些拉丁文。他非常珍惜這不易的機會，學習特別勤奮。16歲時便告別雙親和故鄉(xiāng)，到外地的小鎮(zhèn)在一家藥鋪當了學徒。但他仍在清苦的生活中堅持自學，他渴望學習，渴望讀書。他一向沉默寡言，唯有遇到有學問的人時，才忍不住張口傾訴。一位來藥鋪買藥的神父成了他文學創(chuàng)作的啟蒙老師，文學仿佛在他面前打開了一扇神奇的大門，他覺得自己是世界上最幸福的人了，他開始練習寫作，寫了很多，大都是傷感的抒情短詩。后來發(fā)生了革命風暴，他投身運動，并寫出了三幕歷史悲劇凱特萊恩，可只賣出了30本。22歲時他離開藥鋪，來到首都奧斯陸，他想進入大學深造，但終未如愿，只能到一家編輯部去打工。他一邊工作，一邊繼續(xù)創(chuàng)作，*微薄的稿酬維持生活。不久，他寫出了勇士的墳、圣約翰之夜等好幾部劇作，其中奈爾豪格的宴會在劇院受到歡迎?？芍蟛痪茫膭∽鞅闶艿焦?，他一下又變得潦倒了?？伤⑽椿倚?，仍堅持不懈，后來又創(chuàng)作出了杰作向往王位的人，為他重新贏得了聲譽，他更加激勵自己努力創(chuàng)作。之后他去了意大利，并創(chuàng)作了布朗德引起轟動，緊接著又寫出了后來風靡全球的劇作社會支柱和玩偶之家，成為聞名遐邇、受人尊重的文學大師。普希金革命使他變成詩人十 世紀俄國人。普希金誕生在莫斯科一個貴族家庭里，父親當過禁衛(wèi)軍軍官，伯父是位詩人，全家喜愛文學，擁有豐富的藏書。在這樣的家庭環(huán)境熏陶下，他8歲就開始用法文寫詩，并受到了詩歌界的贊揚。青年時期，他告別貴族學校在外交部當了一名下級官吏，并且結識了許多當時鬧革命的“十二月黨人”，經常與他們聚集在一起，議論時局，探尋國家和民族的出路，并且同時開始了進步詩歌的創(chuàng)作。他所寫的自由頌等詩，歌頌自由，反對專制，在青年中廣為流傳，卻激怒了沙皇當局，于是遭到了流放。流放中的普希金對下層勞苦人民的生活更加了解，所創(chuàng)作出來的作品，如敘事詩高加索的俘虜、茨岡，抒情詩太陽沉沒了等，猛烈抨擊了俄國社會，而對民眾則表達了深切的同情和對自由的追求，他還創(chuàng)作了歷史劇波利斯戈東諾夫，揭露當時的暴政。沙皇當局見流放無法制服詩人，便該用懷柔的伎倆，可普希金此刻已與勞苦大眾的情感溶為一體，他不為所動，仍堅持為大眾寫作，先后發(fā)表了寄西伯利亞囚徒、阿利昂以及長詩波爾塔瓦、青銅騎士等膾炙人口的作品，還創(chuàng)作了長篇小說上尉的女兒等等，他像一個勇敢的騎士，滿懷激情，以筆為槍，彈彈中靶，盡管期間仍不斷遭受著沙皇當局的迫害。終于，1837年沙皇當局卑劣地收買了一個法國的亡命徒，用同樣卑劣的手段挑起普希金決斗，詩人為了自衛(wèi)接受挑戰(zhàn)，最后倒在了血泊之中南丁格爾愛使她變成人類第一護士十 世紀英國人。南丁格爾的父母為人慈善，樂意施舍窮人，在他們的影響下，南丁格爾從小就有要為窮人、病人服務的思想。17歲那年她毅然考入一家慈善機構辦的醫(yī)學院學習護理專業(yè)，決心以后要當一名出色的護士?？稍诋敃r，護理工作還被人認為是個卑*的職業(yè)，一個大家閨秀去當護士，簡直就是不可容忍的事情。1853年克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)，這時的南丁格爾已是一所醫(yī)院的護士長，并且業(yè)務能力非常出色。當她從報紙上看到英國前線不僅缺乏醫(yī)生，連最低限度的護理人員也沒有時，她心中充滿了焦慮和痛苦，于是去前線護理傷員的想法萌發(fā)了。中世紀的歐洲對婦女仍抱有偏見，對婦女上前線更是忌諱，可南丁格爾決心似鐵，終于說通了陸軍大臣，如愿已嘗。她帶一支由38名護士組成的醫(yī)療護理隊來到了前線，發(fā)現(xiàn)野戰(zhàn)醫(yī)院里到處都是傷兵，有的斷手，有的斷足，還有的患了瘧疾，可因缺乏護理人員，醫(yī)療環(huán)境惡劣透頂。她立刻帶領護理隊冒著被傳染的危險投入工作，每天都要工作20個小時。在她們的努力下，整個野戰(zhàn)醫(yī)院的面貌煥然一新，傷員的死亡率由原來的40%下降到了2%。多年前的學習和訓練，使她不僅熱情認真，而且還懂得病人心理，為了讓那些絕望的傷員情緒安定，她自己出錢在醫(yī)院附近創(chuàng)建了咖啡館、閱覽室、游戲室和音樂室，讓傷員們像在家里一樣，身心愉快地養(yǎng)病和休息。很快，整個前線都知道了她的名字，她幾乎成了每個傷員的知心人，被譽為是了不起的“白衣天使”，有關她護理傷員的故事也神話般地傳回了英國，舉國上下都知道了南丁格爾小姐在護理行業(yè)所創(chuàng)造的奇跡。戰(zhàn)爭結束后，英國政府為了歡迎這位英雄，特意組織了隆重的歡迎儀式，可南丁格爾卻故意避開，悄悄地回到了倫敦。不久她創(chuàng)建了“南丁格爾護士學校”，這是世界上第一所護士學校，由她開創(chuàng)的戰(zhàn)地護理事業(yè)從此在全世界得到推廣。這位偉大的女性終身未嫁，把她的畢生精力都用在了護理事業(yè)上。她逝世后，人們在倫敦市中心為她豎立了雕像，還把她的生日5月12日定為“國際護士節(jié)”。萊特兄弟童年時就把人類想象到天上十 世紀美國人。萊特兄弟倆出生在美國俄亥俄州的一個牧師家里，哥哥威爾伯生于1867年，弟弟奧維爾生于1871年，從小父母便都很注重對他倆興趣的培養(yǎng)。兄弟倆很淘氣，總喜歡把父親的懷表拆掉，要不就是把鄰居的水磨搞壞，就連買來的玩具也總是被他倆拆得面目全非?？筛改赣H似乎并不太責怪他們，特別是父親，他發(fā)現(xiàn)兄弟倆喜歡機械，便常帶他們外出，有時還故意買一些結構復雜的玩具給他們，讓他們拆掉再恢復到原來的模樣。一次，父親帶給他倆一個會飛的螺旋槳，由一根橡皮筋絞緊，一松手就會向空中飛去。威爾伯看著螺旋槳突然說：“爸爸，要是我們能做一個大的螺旋槳，我就可以坐在上面飛到天上去啦?！卑职謸u著頭表示那不可能，可他卻對飛行問題更感興趣了。中學畢業(yè)后，兄弟倆去做工養(yǎng)家，但在工作過程中他倆也沒忘記飛行的研究，常常在廢舊的物品上安裝可能飛上天的假想模型。后來兄弟倆長大了，有了一定的資金，便自己開了一個自行車行，開始用更多的時間來研究飛行，并且購買了大量書籍，學習有關飛行的知識。經過幾年的研究和無數(shù)次試驗，兄弟倆先后制成了三架滑翔機，并在1903年給滑翔機裝上了發(fā)動機，希望它能自己飛起來，于是第一架裝有內燃發(fā)動機的飛機誕生了。第一次試飛是危險的，兄弟倆都爭著要去，只好用投幣的方式來決定，弟弟奧維爾榮幸地拿到了試飛權，1903年12月17日，他帶著自己和哥哥的夢想，駕駛著帶有內燃發(fā)動機的飛機飛上了藍天。卓別林從街頭藝人走向世界十 世紀英國人。卓別林的父母是街頭藝人，地位十分低下，也很貧窮，卓別林一家只能住在貧民窟里，過著饑寒交迫的日子。卓別林很小的時候就知道去撿一些廢品，自己動手做成好玩的玩意兒再賣給有錢人家的孩子，掙幾個便士交給母親。父親去世后，母親帶著他上街頭賣藝，一個偶然的機會，小卓別林代替母親演出了一回，竟然大獲成功，在觀眾的歡呼聲中，他一連唱了好幾首歌。那一年，他只有5歲。他的模仿能力很強，很多表演技能只要一看就能學會，母親除了親自教授一些外還請同行們也教他一些技能，發(fā)現(xiàn)他對演藝行中的丑角非常感興趣，只要看到這樣的表演，他就再也走不動了，非看完不可。7歲時卓別林上了一家貧民學校，成績名列前茅，他的朗誦全校聞名，但他只上了一年學便因家境貧窮而去了兒童戲團。在那里他喜歡上了啞劇，并且憑著勤學苦練和出色的丑角表演，終于考入了法國卡爾諾啞劇團，并逐漸成了重要角色。但他的真正成名是在美國，他跟隨卡爾諾劇團在美國巡回演出時，他表演的拿手好戲引起轟動，好萊塢電影商馬上跟他簽訂了喜劇合約。從那時起，通過摩登世界、大獨裁者、父親與兒子等一系列影片，卓別林將自己的喜劇才華表現(xiàn)得淋漓盡致，他所創(chuàng)造的喜劇形象家喻戶曉，成為“世界第一丑角”喜劇大明星。他一生勤勉，創(chuàng)作不止，共拍攝了80多部喜劇影片，且大多是他自編、自導、自演的，至今這些影片看起來仍能使人在大笑之余心里充滿酸楚。他用畢生的精力給全世界人民帶來了歡樂和對這個世界勞苦大眾生活的新思考，人們永遠不會忘記這位偉大的幽默藝術大師。梵高癡愛藝術使他為繪畫獻出一生十 世紀荷蘭人。梵高出生在荷蘭北部的一個牧師家庭，自幼性格孤僻，不討人喜歡，只有弟弟提奧理解他，愿意幫助他。16歲那年，他離開學校后開始獨自謀生，先后當過藝術品商店的職員、寄宿學校的教師，還當過記賬和牧師。但這一切都無法消蝕他心中對繪畫藝術的熱愛和沉迷，他始終渴望著當一名真正的畫家。但在當時，他這樣的想法就意味著苦難和艱辛，貧困與冒險。這時，理解他的弟弟提奧幫助了他，愿意出錢資助他，他被感動得熱淚盈眶。他丟掉工作，全身心地投入到了繪畫中。32歲那年，他在臨摹了許多名作和創(chuàng)作了無數(shù)素描作品之后，決定遠赴法國南部的阿爾去創(chuàng)作。在接下來的6年時間里，梵高都是在繪畫中度過的，他原本就性格乖癖，加上沉迷于繪畫，便顯得更是不與常人來往，他的朋友很少，也幾乎沒人理他，他只知道成天地畫啊畫，一刻也不停止。他的生活極為困窘，穿破爛的外衣，吃簡單粗糙的食品，卻把*弟弟資助的僅有的一點錢都用來買繪畫材料。但他卻創(chuàng)作了大量的作品，如星夜、咖啡館、加歇醫(yī)生，以及后來聞名于世的杰作向日葵、葡萄園和食土豆者只是，這些杰作都靜靜地躺在屋里，無人問津。實際上，他生前只賣出過一幅作品，售價僅僅50法郎。雖然他活得孤獨、貧窮、焦慮而又痛苦，但他堅持不懈地苦心創(chuàng)作，努力捕捉生活中每一絲閃光的一瞬，并以畫家自己獨特的體驗和視角表現(xiàn)出來，并把自己的靈魂注入了他的畫作。在他去世一百年后，人們終于發(fā)現(xiàn)了這位大師，并讀懂了他的作品，體味到了他的偉大。1933年，他的向日葵在紐約拍賣行以一億美元的價錢拍賣成交，創(chuàng)下了世界藝術品拍賣的最高記錄，但這樣的結果對梵高來說來得太晚了，畫家沒有看到這一天，他永遠也料想不到他死后竟會贏得這樣的殊榮?？ǚ蚩ㄈ祟愖蠲舾械奈膶W天才十 世紀奧地利人。有權威評價：“就作家與其所處的時代的關系而論，能與但丁、莎士比亞和歌德相提并論的第一人是卡夫卡?！笨ǚ蚩ㄗ杂茁敾勖舾校赣H強硬、專橫的陰影一直籠罩著他的生活，他感到自己的意志已被處處阻撓他的父親所摧毀。這種矛盾和恩怨也使他終身處于絕望和憂慮之中。青年時代，他遵從父命進入大學學習法律，后獲法學博士，畢業(yè)后在一家私人保險公司就職。后來患了肺結核，只好退職回家療養(yǎng)，在醫(yī)院他度過了有生之年的一半時光。疾病使他擺脫了求職和婚姻，他索性專心于文學創(chuàng)作了。這一期間他創(chuàng)作了進80篇短篇小說，三部長篇小說，同時寫了大量的日記、書信、游記和隨筆。他的作品，思想內容怪誕離奇，藝術形式新穎別致，他擺脫了傳統(tǒng)小說創(chuàng)作的拘束，在藝術風格上標新立異，獨樹一幟，為后來的現(xiàn)代派文學開了先河，與愛爾蘭作家喬伊斯、法國作家普魯斯特一起被認為是西方現(xiàn)代派文學的奠基人?？ǚ蚩ㄐ≌f風格的形成，與他的生活經歷密切相關。他出身猶太家庭，在排猶浪潮中產生民族失落感；幾次訂婚終無所成，愛情失意，加上長年臥床住院，都對他的創(chuàng)作產生了嚴重的影響?？ǚ蚩ㄈナ狼傲粝逻z囑，要求好友羅德毀掉他所有未發(fā)表的手稿，還要求禁止重版他以前發(fā)表的作品。但好友違背了他的遺愿，將他的所有作品整理出版，這才使我們有幸目睹這位天才不朽的杰作，能夠傾聽一位杰出靈魂的心聲，人們把卡夫卡當作20世紀最偉大的傳奇人物。巴爾扎克世界上怕就怕迷戀二字十九世紀法國人。巴爾扎克的童年很苦，還在襁褓中的時候就被交給奶媽去哺養(yǎng)了，他就像一個沒有父母的孩子。8歲那年他被送到寄宿學校去讀書，學校里的老師對學生嚴厲極了，任何時候都不允許大聲說話，也不允許隨便走動，上課的時候同學們更是感到壓抑，整個校園就像一所監(jiān)獄。當時的巴爾扎克學習成績并不好，經常被老師關在一座黑屋子里反省，這對他的自尊心有了很大的影響。有一年，學校新來了一位年輕教師，他對巴爾扎克豐富的想像力和驚人的記憶力很欣賞，他發(fā)現(xiàn)這個孩子真的能做到過目不忘，便經常鼓勵他還借一些文學書給他看，巴爾扎克從書中懂得了很多道理，他的學習進步神速。17歲他考入巴黎大學學習法律，可他已經迷戀上了文學，他利用學校的圖書館讀了大量的文學著作，并試著寫了一些習作。畢業(yè)后他當了公證員，這使他有機會看到了巴黎上流社會的腐敗和黑暗，心靈震撼極大，他毅然放棄了法律職業(yè)，拿起筆決定將這一切都寫出來。他用了4個月