蘇教版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)課件ppt

科學(xué)復(fù)習(xí)題四年級(jí)上冊(cè) 我們周圍的空氣 冷和熱 奇妙的聲音王國(guó) 吃的學(xué)問(wèn) 排序與分類 單元目錄 我們周圍的空氣 第一單元 一 填空題1 壓縮空氣有彈性 空氣被壓縮的程度越大 產(chǎn)生的彈力越大 2 空氣受熱時(shí)會(huì)向上流動(dòng) 受冷時(shí)會(huì)向下流動(dòng) 3 熱空氣比同體積的冷空氣輕 4 因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)球體 所以地面上各個(gè)地方受到太陽(yáng)照射的情況就不同 各地的冷熱程度也就不一樣 冷熱的差異造成了空氣的流動(dòng)就形成風(fēng) 5 空氣主要是由氧氣 氮?dú)夂蜕倭康亩趸?水蒸氣等氣體混合而成 6 如果空氣中除了正常成分外 還增加了很多有害物質(zhì) 空氣就被污染了 二 判斷題 1 因?yàn)槲覀兏杏X(jué)不到空氣 所以空氣沒(méi)有質(zhì)量 2 我們周圍空著的空間并不真是空的 而是充滿著空氣 3 空氣是一種單純的氣體 4 燃燒用去的是空氣中的氧氣 5 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 6 人類活動(dòng)是造成空氣污染的主要原因 7 在大自然中 空氣總是循環(huán)運(yùn)動(dòng)著的 三 問(wèn)答題1 把帶膠塞的漏斗擰緊在瓶口上 朝漏斗里倒水 水能流進(jìn)瓶子里嗎 為什么 答 不能 開(kāi)始會(huì)滴入幾滴 因?yàn)槠孔永锏目臻g被空氣占據(jù)著 膠塞封住了瓶口 空氣出不來(lái) 所以漏斗里的水就流不進(jìn)去 2 用冰塊冷卻食物 食物應(yīng)放在冰塊上還是冰塊下 為什么 答 應(yīng)把食物放在冰塊的下方 因?yàn)楸鶋K周圍的空氣受冷會(huì)很快下沉 不斷下沉的冷空氣包圍住要冷卻的物體 從而達(dá)到盡快冷卻的目的 冷和熱 第二單元 一 填空題1 物體的冷熱程度叫溫度 2 一杯熱水的降溫規(guī)律是由快到慢 3 熱總是從高溫處向低溫處傳遞 4 在固體中 熱的主要傳遞方式是傳導(dǎo) 在氣體和液體中 熱主要是靠對(duì)流的方式傳遞的 5 糖受熱會(huì)熔化成液體 冷卻后又會(huì)凝結(jié)成固體 6 絕大多數(shù)物體受熱時(shí) 體積會(huì)膨脹 冷卻時(shí) 體積會(huì)收縮 這種性質(zhì)叫做熱脹冷縮 7 同一種物質(zhì) 表面顏色深的比表面顏色淺的吸熱快 散熱也快 8 液態(tài)的水受熱后會(huì)變成氣體形態(tài)的水蒸氣 這種現(xiàn)象叫蒸發(fā) 9 水蒸氣遇冷后 又從氣體變成液體 這種現(xiàn)象叫凝結(jié) 二 判斷并改錯(cuò)1 所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì) 改為 大部分物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì) 2 夏天 自行車胎的氣不要打得太足 以免熱脹爆胎 3 夏天架電線不要繃得太緊 以免冬天冷縮繃斷 4 不同物質(zhì)吸熱 散熱的性能是不同的 5 云和霧就是水蒸氣 改為 云和霧是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的聚在一起的極小水滴 三 問(wèn)答題1 溫度的變化會(huì)對(duì)物體產(chǎn)生哪些影響 請(qǐng)舉例說(shuō)明 答 可以改變物體的形態(tài) 如 蠟燭 巧克力 松香等遇熱會(huì)熔化成液體 遇冷會(huì)凝結(jié)成固體 可以改變物體的體積 如 固體 液體 氣體熱脹冷縮 2 在生活中 人們可以通過(guò)加熱和冷卻物體做哪些事情 請(qǐng)舉例說(shuō)明 答 使乒乓球變鼓 彎玻璃管 煉鋼提純 鐵軌留縫隙 還有夏天架線要松些 夏天車胎里的氣不要充太足 以免爆胎 彎塑料眼鏡腿 大面積水泥地上的夾縫 橋面上的縫隙等 3 為什么鍋把用塑料制作 而鍋身用金屬制作 答 因?yàn)椴煌矬w的吸熱和散熱性不同 金屬吸熱快 可以盡快將菜做熟 塑料吸熱慢 避免做菜時(shí)燙傷 4 為什么冬天時(shí)人們喜歡穿深色的衣服 而在夏天喜歡穿淺色衣服 答 因?yàn)橥N物質(zhì)表面顏色不同 吸熱和散熱性不同 深色衣服吸熱性能好 在冬天會(huì)感覺(jué)溫暖 淺色衣服吸熱性能差 在夏天會(huì)感覺(jué)涼爽 5 空氣會(huì)熱脹冷縮嗎 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明 實(shí)驗(yàn)名稱 研究氣體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)材料 氣球 水槽2個(gè) 平底燒瓶 熱水 冷水實(shí)驗(yàn)過(guò)程 1 把氣球套在平底燒瓶口 2 把燒瓶放在熱水中 觀察現(xiàn)象 3 把燒瓶放在冷水中 觀察現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 氣體有熱脹冷縮的性質(zhì) 奇妙的聲音王國(guó) 第三單元 聲音是由物體 振動(dòng) 產(chǎn)生的 2 摩擦 彈撥 敲擊 吹氣 可以使物體產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出聲音 3 聲音能在 固體 液體 氣體 中傳播 不能在 真空 中傳播 即聲音的傳播需要 介質(zhì) 4 聲音可以向 各個(gè)方向 傳播 5 聲音在 固體 中的傳播速度最快 其次是 液體 最慢是 氣體 伏罌而聽(tīng) 的意思是 人趴在地上 耳朵對(duì)著壇子 通過(guò)傾聽(tīng)從地下傳來(lái)的挖掘聲來(lái)確定方位 科學(xué)道理是 挖掘聲通過(guò)土壤和巖石這些固體向四面八方傳播 傳到壇子后引起壇壁的振動(dòng) 又引起壇內(nèi)空氣的振動(dòng) 空氣的振動(dòng)把聲音傳到了人的耳朵 耳朵分為 外耳 中耳 內(nèi)耳 三部分 外耳由 耳廓 和 外耳道 構(gòu)成 中耳由 鼓膜 和 聽(tīng)小骨 等構(gòu)成 內(nèi)耳由 耳蝸 等構(gòu)成 耳蝸與 聽(tīng)神經(jīng) 相連 耳廓有 收集聲波 的作用 10 聲音傳遞的路徑為 聲源耳廓外耳道鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)神經(jīng)大腦 11 我們是怎樣聽(tīng)到聲音的 耳廓收集聲波后 聲波通過(guò)外耳道傳到鼓膜 引起鼓膜振動(dòng) 這種振動(dòng)又通過(guò)聽(tīng)小骨傳給耳蝸 連接耳蝸的聽(tīng)神經(jīng)把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦 我們就聽(tīng)到聲音了 12 噪聲 是聽(tīng)起來(lái)不舒服的聲音 13 噪聲 和 廢氣 廢水 一樣 已被列為主要的環(huán)境污染之一 保護(hù)自己聽(tīng)力的方法 捂住耳朵 離開(kāi)噪聲區(qū) 戴上耳塞 控制物體發(fā)聲 15 減少噪聲的方法 汽車上安消聲器 公路兩旁栽樹(shù) 市區(qū)設(shè)置禁鳴區(qū) 公路和機(jī)場(chǎng)遠(yuǎn)離居民區(qū) 等 16 聲音的強(qiáng)弱叫做 音量 17 聲音的強(qiáng)弱與 聲源的振幅和距離 有關(guān) 聲源 振幅 越大 聲音越強(qiáng) 距離聲源 越近 聲音越強(qiáng) 18 聲音的高低叫做 音調(diào) 19 聲音的高低與振動(dòng)物體的 松緊 長(zhǎng)短 粗細(xì) 有關(guān) 緊 短 細(xì) 的物體發(fā)出的聲音較高 即 振動(dòng)快 聲音高 吃的學(xué)問(wèn) 第四單元 食物含有的六種主要營(yíng)養(yǎng)成分是 碳水化合物 蛋白質(zhì) 脂肪 礦物質(zhì) 維生素 和 水 2 人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自 食物 3 碘酒 是淀粉探測(cè)器 碘酒滴到含淀粉的食物上會(huì) 變藍(lán) 4 沒(méi)有一種食物能含有人體需要的 全部營(yíng)養(yǎng) 為了健康成長(zhǎng) 食物要 多樣化 不能 偏食 挑食 5 營(yíng)養(yǎng)均衡 才能健康成長(zhǎng) 6 小胖墩身材的主要原因是 營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩 豆芽菜身材的主要原因是飲食缺陷造成的 營(yíng)養(yǎng)不良 7 合理搭配食物的原則是 1 葷素搭配 2 粗細(xì)糧搭配 3 多種食物搭配 4 每天都吃適量的新鮮水果和蔬菜 5 和適量的水 8 為了健康成長(zhǎng) 要注意食物的 合理搭配 和食物的 攝入量 食物金字塔 告訴我們健康飲食的方法 9 為了營(yíng)養(yǎng)全面合理 我們每天吃的食物種類應(yīng)包括 糧食類 蔬菜 水果類 魚(yú) 蝦 肉 蛋類 豆 奶類 油 鹽 糖 這五大類 其中 應(yīng)該吃得最多的是 糧食類 應(yīng)該吃得最少的是 油 鹽 糖 10 米飯 面條等淀粉類食物含有豐富的 碳水化合物 可供給我們 能量 魚(yú) 肉 蛋 豆 奶類含有豐富的 蛋白質(zhì) 是我們長(zhǎng)身體的 營(yíng)養(yǎng) 油脂類食物含有豐富的 脂肪 可供給我們 能量 保持我們的 體溫 但不能多吃 蔬菜 水果類的食物含有豐富的 礦物質(zhì) 和 維生素 是保持健康不可缺少的 11 在人的身體里有一個(gè)近 7米 長(zhǎng)的消化系統(tǒng) 12 食物在人體內(nèi)經(jīng)過(guò)的消化器官有 口腔 食道 胃 小腸 大腸 肛門(mén) 等 13 消化道運(yùn)送食物的方式是 蠕動(dòng) 所以倒立吃東西 食物會(huì)進(jìn)到胃里 14 良好的飲食習(xí)慣有 一日三餐有規(guī)律 吃飯細(xì)嚼慢咽 不暴飲暴食 不亂吃零食 不用牙齒咬太硬的東西 等 15 我們常吃的食物可以分為 加工食品 和 天然食品 兩大類 16 加工食品 是指經(jīng)過(guò) 機(jī)器 或 化學(xué)藥品 處理過(guò)的食品 在處理過(guò)程中 往往會(huì)添加某些物質(zhì) 食物也會(huì)損失一些 營(yíng)養(yǎng)成分 17 天然食品 是未加工或只經(jīng)過(guò)初級(jí)加工 不含任何 添加劑 的食品 它保留了大多數(shù)的營(yíng)養(yǎng)成分 18 加工食品中誘人的顏色是 色素 19 食用色素是一種 添加劑 食品中添加食用色素 可以改變食品的 外觀 和 口味 但多吃含有 人造食用色素 的食品會(huì)損害健康 20 注重食品安全的方法有 注意看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期 多清洗 多浸泡 少吃腌臘食品 多吃綠色食品 等 21 綠色食品 是無(wú)污染的 安全 優(yōu)質(zhì) 營(yíng)養(yǎng) 類的食品 排序與分類 第五單元 1 排序 和 分類 是常用的整理信息的方法 2 鉛筆上的4B 2B HB 2H 4H標(biāo)記是按 劃痕顏色的深淺 排序的 比如6B字跡最黑 6H寫(xiě)出的字最不明顯 3 分類 就是把具有 相同 或 相似 特征的事物組合在一起 4 把事