六年級英語上冊期中考試試卷分析分析.doc

小學(xué)六年級英語上冊期中考試試卷分析分析（王邊聯(lián)校六年級一班） 一、試題類型及特點（一）、注重了基礎(chǔ)知識的考查。試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容。如：第一、二、四、五題等，因為這些基礎(chǔ)知識的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。（二）、滲透了能力考查的要求。英語作為語言，是一種交際的工具。小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識，而且要教給學(xué)生運用語言的方法和能力。本次測試在試卷的問題設(shè)計上，不僅突出了對學(xué)生讀、寫、能力的考察，而且增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。如：第七、八題等。（三）、融英語教學(xué)與學(xué)生的生活實際，且體現(xiàn)了考查的全面性。小學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，本次測試試題內(nèi)容同樣體現(xiàn)了貼近學(xué)生生活的原則，側(cè)重用已學(xué)過的英語知識解決實際問題，既源于課本，又高于課本，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵。本次測試在全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識及基本技能的基礎(chǔ)上，重視對學(xué)生運用所學(xué)知識分析、解決實際問題的能力，對學(xué)生應(yīng)具備的基本文化素質(zhì)和能力進(jìn)行了全面考查。總之，整個試題的布局合理，題量適中，對教師的教學(xué)及學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)都有一定的導(dǎo)向作用。二、成績分析這次英語考試及格20人，占48%。優(yōu)秀率只有14%。三、卷面分析筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞、句的正確運用和讀寫能力的考查。共八大塊內(nèi)容，分別為：（一）讀下面的單詞，根據(jù)單詞類別，給單詞分類。（二）根據(jù)單詞類別分類，在括號內(nèi)填寫一個桶類別的單詞。只是學(xué)生第一次接觸到這類型的題，所以對部分學(xué)生還是有難度的。（三）單選，共十道，有一半的題目在單元試題上做過，除個別學(xué)生外，做的基本較好。（四）連詞成句，因為個別學(xué)生基礎(chǔ)太差，不懂怎樣連成一句話，得分率較低。題型比較簡單，學(xué)生完成情況良好。（五）排序，按要求改寫句子，是今年考試的新題型，學(xué)生們剛接觸，不是很熟練，所以失分率較高。（六）根據(jù)句子選擇圖片。這道題是課本中的對話，大部分學(xué)生都能掌握。（七）閱讀理解。短文有一定的難度，有部分學(xué)生不太能讀懂，導(dǎo)致做錯題。（八）書面表達(dá)。學(xué)生失分較嚴(yán)重。從整個試題分析來看，學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識，但還不能靈活運用；知識面狹窄，缺乏一定的生活常識；語言綜合運用能力較差；從幾大題就可以看出。以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到加強。四、存在問題1、在培養(yǎng)學(xué)生良好做題習(xí)慣上做的不夠。良好的做題習(xí)慣主要包括認(rèn)真審題、工整答題、細(xì)心做題、仔細(xì)查題。 2、對學(xué)生上課的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒有培養(yǎng)好。很多測試內(nèi)容在復(fù)習(xí)時都曾有涉及，但此次仍出錯。3、對后進(jìn)生的輔導(dǎo)強度不夠。五、采取的措施1、努力更新語言教學(xué)觀念。為了更好地搞好教學(xué)，利用課余時間我努力學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)中的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。2、改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實踐能力，同時營造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。在課堂教學(xué)中，盡量多給學(xué)生一些聽、讀和說的機會，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容，并給結(jié)合自己生活實際進(jìn)行對話練習(xí)，將所學(xué)知識與學(xué)生日常生活融為一體，少一些機械記憶，多一些靈活運用。同時，課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，利用游戲、歌曲、對話表演等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語既容易又有趣。3、狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在平時的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練。4建立和諧的師生關(guān)系不忽視身邊的每一個學(xué)生。對學(xué)生要做到：細(xì)心，關(guān)注每個學(xué)生的進(jìn)步及變化；有心，從心底里在乎他們；用心，