課件：《童趣》

童趣 沈復(fù) 作者簡(jiǎn)介 沈復(fù) 生于1763年 卒年不詳 字三白 長(zhǎng)洲 今江蘇蘇州市 人 清代文學(xué)家 他出生于幕僚家庭 奔走南北 游歷過(guò)許多地方 妻子死后 去四川做幕僚 能文善畫(huà) 著有 浮生六記 出處 浮生六記 是一部自傳體散文 原書(shū)為六卷 今存 閨房記樂(lè) 閑情記趣 坎坷記愁 浪游記快 四卷 卷五 中山記歷 卷六 養(yǎng)生記道 已逸 作者在 浮生六記 中記敘了夫妻間平凡的家居生活和各地浪游的見(jiàn)聞 記敘了自己大半生的經(jīng)歷 歡愉處與悲苦處兩相對(duì)照 真切感人 從中可以看出當(dāng)時(shí)的一些世態(tài)人情舊禮教對(duì)人們的束縛 以及主人公的坎坷遭遇 文詞樸素 情感真摯 前人曾有 幽芳凄絕 讀之心醉 的評(píng)語(yǔ) 文學(xué)氣氛頗濃 由于時(shí)代的局限 書(shū)中也存在一些不健康的情趣 情調(diào)低沉 略含感傷 背景簡(jiǎn)介 擴(kuò) 換 留 刪 調(diào) 補(bǔ) 單音詞擴(kuò)成現(xiàn)代漢語(yǔ)雙音詞 文言詞語(yǔ)換成現(xiàn)代漢語(yǔ) 古今通用的專用名詞 句首尾的語(yǔ)氣詞 連詞 副詞 特殊句式調(diào)換順序 省略內(nèi)容或關(guān)聯(lián)詞補(bǔ)出來(lái) 文言文句子直譯六法 藐 小項(xiàng)為之強(qiáng) 鶴唳 怡 然土礫 壑 蝦 蟆 mi o ji ng l y l h h m 讀準(zhǔn)字音 睜開(kāi) 慢慢地 用鞭子打 把 當(dāng)作 初讀課文 弄清詞意 張目對(duì)日 又留蚊子素帳中 徐噴以煙 鞭數(shù)十驅(qū)之別院 以蟲(chóng)蟻為獸 弄清劃線的代詞在文中所指代的事物 代藐小之物 代夏蚊 代蚊子 代自己 代二蟲(chóng)之斗 代蝦蟆 必細(xì)察其紋理 昂首觀之 使之沖煙飛鳴 常蹲其身 觀之正濃 驅(qū)之別院 心之所向 則或千或百 果然鶴也 蹲其身 使與臺(tái)齊 神游其中 怡然自得 見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間 聯(lián)系上下文 揣摩下列語(yǔ)句 想一想該怎樣翻譯 用心地想象 那么成千上百的蚊子果然都變成了鶴 常蹲下身子 使眼睛與花臺(tái)平齊 全神貫注地沉浸在想象之中 心情愉悅而滿足 看見(jiàn)二只蟲(chóng)子在草間爭(zhēng)斗 一詞多義 見(jiàn)藐小之物之心之所向使之沖煙而飛鳴 助詞 的 助詞 名詞和動(dòng)詞之間 不譯 代詞 它們 指蚊子 以蟲(chóng)蟻為獸為為之怡然稱快舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞 w i 作為 當(dāng)作 w i 介詞 因?yàn)?w i 被 其必細(xì)察其紋理蹲其身 代詞 它的 代詞 指自己 觀做青云白鶴觀昂首觀之 景象 景觀 看 把 用 以以叢草為林徐噴以煙 文章圍繞什么來(lái)回憶這些趣事 研讀欣賞 試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這三件趣事 并思考三件事的順序能否顛倒 文章圍繞 物外之趣 回憶了三件趣事 第一件是把夏蚊看做群鶴 徐噴以煙 使其沖煙飛鳴 怡然稱快 明確 室內(nèi) 室外 第三件是把癩蛤蟆看做龐然大物 拔山倒樹(shù) 又寫(xiě)了如何懲罰癩蛤蟆 第二件是把土墻凸凹 花和花臺(tái)邊小草叢雜處看做大自然 物外之趣 擬蚊成鶴 神游山林 帳蚊 叢草為林蟲(chóng)蚊為獸 凸者為丘凹者為壑 觀蟲(chóng)受驚 夏蚊 興濃 鶴唳云端 群鶴舞空 受驚 神定 三件事的順序不能顛倒 因?yàn)槿な碌膶?xiě)作順序是由室內(nèi)到室外 三件趣事在程度上是逐步加深的 作者所說(shuō)的 物外之趣 指什么 指根據(jù)事物的特點(diǎn) 在頭腦中創(chuàng)造出超出事物本身特性的新事物 從中得到的樂(lè)趣 怎樣才能獲得 物外之趣 呢 張目對(duì)日 明察秋毫 是觀察的本領(lǐng) 見(jiàn)藐小微物 必細(xì)察其紋理 是觀察的習(xí)慣 時(shí)有物外之趣 是觀察的收獲 明察 細(xì)察 是兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ) 意思是觀察敏銳 仔細(xì) 只有這樣才能獲得 物外之趣 只是 明察 細(xì)察 了 是否就有 物外之趣 了 除 明察 細(xì)察 之外 還要有豐富的聯(lián)想和想像 才能真正獲得 物外之趣 聯(lián)想和想像 夏蚊成雷沖煙而飛 草叢蟲(chóng)蟻土礫 癩蝦蟆 群鶴舞空鶴唳云端 森林 野獸 丘壑 龐然大物 拔山倒樹(shù) 怡然稱快 怡然自得 大快人心 鞭打 驅(qū)趕 物外之趣 體驗(yàn)反思 一 你有沒(méi)有和作者同樣的經(jīng)歷 給大家談?wù)勀愕耐耆な?二 討論 這篇課文對(duì)你有怎樣的啟發(fā) 三 你認(rèn)為怎樣做才算是一個(gè)有情趣的人 多角度思考 我 為小蟲(chóng)打抱不平 為什么只是將癩蛤蟆 鞭數(shù)十 驅(qū)之別院 而不是將它處死 參考答案1 珍惜生命 熱愛(ài)小動(dòng)物 2 處置有度 3 不忍心 A稚zh 唳l i擬n 觀gu ngB凸t 藐mi o怡y 蹲d nC礫l 龐p ng凹 o鶴h D壑h 癩l i察ch 帳zh ng 1 下列注音 不完全正確的是 l n gu n A 練習(xí) 2 選出沒(méi)有比喻義的句子 A 夏蚊成雷 B 果如鶴唳云端 C 忽有龐然大物 拔山倒樹(shù)而來(lái) D 徐噴以煙 使其沖煙飛鳴 D A 必細(xì)察其紋理 B 昂首觀之 項(xiàng)為之強(qiáng) C 作青云白鶴觀 D 凹者為壑 3 哪句中有通假字 B 強(qiáng) 同 僵 A 昂首觀之 項(xiàng)為之強(qiáng) B 怡然稱快 C 見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間 D 神游其中怡然自得 4 沒(méi)有直接寫(xiě)作者有物外之趣的句子是 C 5 閑情記趣 選自 作者是代文學(xué)家 文中所記之趣是特指的趣 例如 將當(dāng)作 將當(dāng)作而怡然稱快 浮生六記 清 沈復(fù) 見(jiàn)藐小物必察其紋理 物外之 夏蚊成雷 群鶴舞空 帳內(nèi)沖煙飛鳴的蚊子 鶴唳云端 又 以叢草為林 以蟲(chóng)蚊為獸 以土礫凸者為丘 神游其中 怡然自得 凹者為壑 6 解釋詞語(yǔ) 明察秋毫 龐然大物 7 蹲其身 使與臺(tái)齊 句中 使 字后面省略了一個(gè)代詞 之 如果把它翻譯出來(lái) 你覺(jué)得 之 應(yīng)具體指代什么 A 身子B 眼睛C 頭部D 下巴 B 形容視力好 很大的物體 脖子 同 僵 鳴叫 睜開(kāi) 興趣 原來(lái) 是 正 8 解釋下列各句中劃線的詞 項(xiàng)為