中班美術(shù)活動(dòng)教案：給弟弟妹妹做禮物教案.doc

中班美術(shù)活動(dòng)教案：給弟弟妹妹做禮物教案中班美術(shù)活動(dòng)給弟弟妹妹做禮物教案主要包含了生成背景，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，重點(diǎn)與難點(diǎn)，活動(dòng)環(huán)節(jié)，效果分析等內(nèi)容，知道中班哥哥、姐姐要關(guān)心弟弟妹妹，增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感，能主動(dòng)大膽地與弟弟妹妹交往，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看給弟弟妹妹做禮物教案吧。 生成背景：由于開(kāi)學(xué)這一階段時(shí)間在開(kāi)展“我升中班了”主題活動(dòng)，小朋友們都知道我是幼兒園的中班小朋友了，小班的弟弟、妹妹比我小，我們要關(guān)心弟弟、妹妹。今天早上桌面游戲的時(shí)候，楊玉婷畫(huà)了一張蠟筆畫(huà)，她告訴我說(shuō)：“我要把這張畫(huà)帶回去，送給小班的弟弟?！彼囊痪湓?huà)萌發(fā)了一個(gè)活動(dòng)主題，何不讓小朋友動(dòng)手畫(huà)或者折疊一些禮物，自己親自送給小班弟弟妹妹，真正感受到我是中班小朋友了。教學(xué)目標(biāo)：1.知道中班哥哥、姐姐要關(guān)心弟弟妹妹，增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感。2.能主動(dòng)大膽地與弟弟妹妹交往。3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.復(fù)習(xí)一些原來(lái)會(huì)做的折紙。2.正方形紙若干。3作畫(huà)工具。重點(diǎn)與難點(diǎn)：做一樣折紙的禮物?；顒?dòng)環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)歌曲1.復(fù)習(xí)歌曲我是中班小朋友。討論1.中班的哥哥、姐姐應(yīng)該怎樣關(guān)心弟弟、妹妹？2.回憶折紙過(guò)程，出示2-3件折好的范例作品，幼兒交流自己會(huì)折的東西。幼兒自由折紙1.提醒幼兒先想好內(nèi)容，再折紙，折紙時(shí)要注意對(duì)齊、平整，對(duì)困難的幼兒，教師可以用范例啟發(fā)，或示范一些容易折的物品，幫助他們完成任務(wù)。2.教師將幼兒的作品寫(xiě)上姓名和班級(jí)。練習(xí)送禮物1.幼兒送禮物時(shí)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，如：“弟弟（妹妹），這是我折的XX，你能高高興興上幼兒園，我把這個(gè)送給你?！痹诎嗌舷染毩?xí)說(shuō)說(shuō)。2.帶幼兒到小班送禮物，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與弟弟妹妹交往。效果分析：通過(guò)今天的送禮物活動(dòng)，使我對(duì)我班小朋友有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在我眼里他們是非常的了不起，每一位小朋友都很棒。尤其是我們做好禮物去送給小二班的小朋友的時(shí)候，個(gè)個(gè)小朋友都能大膽地與小班的幼兒交往，有