正方體的表面積導學案.doc

學科數(shù) 學年級五年級時間2012年 2月 16日課題正方體的表面積（35頁例2）課時一課時課型新授課主備人楊玉紅審核人徐杰學習目標1使學生理解正方體表面積的意義，掌握正方體表面積的計算方法2培養(yǎng)學生的抽象概括能力、推理能力和思維的靈活性，發(fā)展學生的空間觀念學習重點難點會計算正方體的表面積學習準備小黑板，正方體紙盒學習過程環(huán)節(jié)學案導案自主預習1、預習已經(jīng)學過的知識（1）寫出長方體表面積的計算方法： （2）一個長方形的抽屜，它的長寬高分別是50cm、40cm、32cm，做3個這樣的抽屜至少需要多大面積的木板？2、預習新知識正方體與長方體有哪些不同的特征： 因此我能推導出正方體表面積的計算方法 自主學習，預習新知識，教師提前布置前置性地學習作業(yè)。合作探究展示交流一：組長檢查組員自主預習情況，交流結(jié)果二：出示例題（P35例題2）和學習提示：分析題目的已知條件和問題： 要求包裝這個禮品盒至少用多少平方分米的包裝紙，實際是求什么？（正方體的表面積）正方體的6個面有什么特征？（六個面相等）怎樣求正方體的表面積呢？（邊長邊長6或邊長）三、小組競爭1.判斷：下面各種計算應該考慮幾個面制作一個無蓋的鐵皮水桶粉刷教室四面墻壁和頂棚給長方體罐頭盒的4壁貼上一圈商標紙給會客廳的大立柱刷油漆給水池抹水泥小組討論，教師總結(jié)表面積計算中的實際問題：實際生產(chǎn)和生活中，有時要根據(jù)實際需要計算長方體或正方體中某幾個面的面積之和。所以在求表面積時，要聯(lián)系實際生活。如：油箱、罐頭等都是6個面，游泳池、魚缸等都是5個面，而水管、煙窗等都是2、調(diào)動學生的生活積累和經(jīng)驗：生活中你還知道哪些特殊的表面積計算小組討論得出結(jié)論，如有困難教師要及時解決，教師要引導學生發(fā)言，總結(jié)強調(diào)知識點：小組內(nèi)相互挑戰(zhàn)，做到又快又準。如有困難教師可借助教具進行演示。調(diào)動學生的積極性，進一步掌握長、正方體表面積的特殊情況。測評反饋1、完成35頁做一做2、一個正方體木箱，棱長5dm，在它的表面涂漆，涂漆的面積是多少？如果每平方分米用油漆8克，涂這個木箱要用油漆多少克？3、用一根長72cm的鐵絲做一個盡可能大的正方體框架，然后在它的表面糊紙，至少要用多少紙？ 先分小組說，再全班統(tǒng)一回答。及時反饋，查缺補漏。課堂小結(jié)正方體的表面積=邊長邊長6或邊長有時要根據(jù)實際需要計算長方體或正方體中某幾個面的面積之和注意對方法的總結(jié)，和特殊形式的強調(diào)。拓展延伸1.完成P36練習T462一個正方體的棱長為A，棱長之和是（ ），當A=6厘米時，這個正方體的棱長總和是（ ）厘米，表面積是（ ）。3、一個正方體的棱長總和是72厘米，它的一個面是邊長（ ）厘米的正方形，它的表面積是（ ）平方厘米。 4、一個正方體的表面積是384平方厘米，它的棱長是多少？5、一個通風管的橫截面是邊長是0.5米的正方形,長2.5米.如果用鐵皮做這樣的通風管50只,需要多少平方米的鐵皮? 6、用一根鐵絲剛好焊成一個棱長8厘米的正方體框架，如果用這根鐵絲焊成一個長10厘米、寬7厘米的長方體框架，它的高應該是多少厘米？ 7、天天游泳池，長25米，寬10米，深1.6米，在游泳池的四周