小學(xué)音樂貓和老鼠歌舞劇.docVIP

小學(xué)音樂貓和老鼠歌舞劇一、情景導(dǎo)入：律動 好朋友小朋友好，今天是小動物們聚會的日子，大家都開心地和自己的好朋友在一起呢1【音樂和快樂在一起】一起律動表演二、貓鼠角色體驗1、小老鼠形象你們聽，還有誰來了？【音樂小老鼠】指名說，（出示老鼠圖片）小老鼠有什么特點？（出示題目：的小老鼠）指名說誰來模仿一下小老鼠的樣子？指名說，一起模仿【音樂小老鼠】2、小花貓形象跟老鼠一起來的是誰呢？【音樂小貓圓舞曲】老師表演，指名說，（出示貓的圖片）小貓有什么特點呢？指名說我們一起來模仿很輕巧的、眼睛亮亮的小貓一起模仿【音樂小貓圓舞曲】3、視頻貓和老鼠貓和老鼠曾經(jīng)是一對形影不離的好朋友，不過現(xiàn)在他們的關(guān)系怎樣呢？【視頻貓和老鼠】不好怎么回事呢，要從森林里的那次選舉大會開始說起了這天，小動物們要舉行十二生肖選舉大會，我們也去湊個熱鬧吧！【音樂龜兔賽跑】集體表演三、部分劇情體驗1、“小老鼠”力爭第一來到了現(xiàn)場，大會剛開始，小老鼠就出場了！【音樂小老鼠】老師表演小老鼠出場小老鼠的叫聲很特別，是怎樣的？（“吱吱”的）你會用這個節(jié)奏學(xué)小老鼠叫嗎？（出示節(jié)奏卡片：X.XXX）小老鼠出場的旋律中，出現(xiàn)了幾次這樣的節(jié)奏呢？（出示歌譜）五次（幻燈顯示不同顏色）為什么出現(xiàn)這么多次呢？（指名說老鼠神氣、機靈）你能唱出這種感覺嗎？（用“吱吱”演唱旋律）（幻燈“吱”字出現(xiàn)）小老鼠出場時唱了些什么呢？（出示歌詞）此時他的心情怎樣？（師再范唱一遍）得意你也能唱出這種得意的感覺嗎？2、眾多動物支持“眾動物數(shù)板”其他小動物怎么看小老鼠呢（老師響板念一遍）我們也來有節(jié)奏的念一念（出示詞）配上伴奏音樂念加上動作3、“小花貓”遲到正當(dāng)大家夸獎小老鼠的時候，瞧，誰出場了？【視頻】小花貓出場哦，原來小花貓來遲了我們用她“喵”的叫聲來唱唱旋律（出示歌譜、“喵”字）遲到的小花貓此時什么心情呀？（垂頭喪氣）用什么速度能唱出小花貓垂頭喪氣的心情呢？（慢速）唱唱看（集體唱）4、“眾動物安慰”沒排上十二生肖，小花貓心情糟透了，我們來安慰她一下?。ǔ鍪驹~）*，你來安慰一句你來加上動作四、完整劇情體驗1、完整欣賞貓和老鼠之間到底發(fā)生了什么事情呢？一起來觀賞一部我們同學(xué)表演的兒童歌舞劇貓和老鼠【視頻歌舞劇】發(fā)生了什么事呀？（指名說）2、歌曲“貓鼠理論”哦，原來小花貓遲到與小老鼠有關(guān)，瞧，小花貓正找小老鼠問個究竟呢師唱旋律（用頭飾，用“喵”“吱”唱）你一句我一句，各說各的理。（出示歌譜）我們唱唱字母譜，誰能發(fā)現(xiàn)貓鼠對話的旋律有什么聯(lián)系（唱字母譜，指名說）結(jié)束句（出示）用了前面哪一句旋律完整歌唱旋律其實也不是什么大事（出示歌詞）師生接口唱生生接口唱指名表演，其他人幫忙唱3、歌曲“大家勸解”小朋友，你說這事怎么辦？（指名說）小動物們都覺得這事情很簡單（出示歌詞）歌唱五、分角色表演1、了解劇情貓和老鼠歌舞劇的劇情我們已經(jīng)熟悉了講解“第一幕第七幕”，（能超級鏈接，最好，可以讓學(xué)生選擇著欣賞）一、十二生肖選舉大會（眾多動物舞蹈）二、得意的小老鼠（小老鼠歌唱）三、大家的支持（眾多動物數(shù)板）四、遲到的小花貓（小花貓歌唱）（眾多動物的安慰）五、貓鼠理論（貓鼠對唱）六、大家勸解（眾多動物歌唱）每一段的表演也都會了，我們也來完整地演一演吧（分配角色）（幻燈。每