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文檔簡介
1.3地球的運動課題1.3地球的運動課時6課型習(xí)題教學(xué)重點1. 地球公轉(zhuǎn)的地理意義依據(jù):課程標準,高考學(xué)考考綱教學(xué)難點公轉(zhuǎn)的意義依據(jù):學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力較弱學(xué)習(xí)目標知識目標:牢記晝夜長短和正午太陽高度變化的規(guī)律能力目標:運用太陽直射點移動的規(guī)律解決實際問題理由教學(xué)重點、難點教具多媒體課件、教材,教輔教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖時間1.課前3分鐘核對答案巡視各小組核對答案情況,督促學(xué)生畫出有問題的題目核對答案小組統(tǒng)一答案,每組組長到黑板劃出小組內(nèi)不會的題目為解決重難點問題做鋪墊,提高課堂效率3分鐘2. 承 接結(jié) 果1. 知識檢測 黃赤交角的度數(shù) 晝夜長短的變化規(guī)律 正午太陽高度的變化規(guī)律 四季和五帶的劃分2.答案研討針對黑板有問題的題目進行研討3、重點題型講解教師提問 巡視各小組解決問題的情況,并適當進行點撥在學(xué)生講解,評價完成后,進行適當總結(jié);觀察班級同學(xué)對此類問題的理解情況學(xué)生回答,其他學(xué)生小考本作答小組內(nèi)針對答案進行研討,簡單問題組內(nèi)解決針對難度較高的題目小組間學(xué)生進行講解評價檢查學(xué)生對重難點知識的掌握情況,為本節(jié)課習(xí)題的解決做準備通過對答案的研討,學(xué)生組內(nèi)對習(xí)題講解與評價,發(fā)揮小組優(yōu)勢,帶動組內(nèi)成員共同學(xué)習(xí);解決簡單題目,提高課堂效率通過學(xué)生的講解,小組間的評價,檢查學(xué)生對知識的掌握情況,找到學(xué)生容易出現(xiàn)問題的地方20分鐘3.做議講 評展示練習(xí)冊P22例題1及變式1巡視學(xué)生的做題速度、對錯情況學(xué)生動筆做題學(xué)生展示答案、講解并評價檢查學(xué)生對知識點的掌握情況;完成學(xué)習(xí)目標的檢測驗收;所檢測題型為學(xué)考真題10分鐘4總結(jié)提 升總結(jié)本節(jié)課知識體系,提煉解題方法抽驗學(xué)生復(fù)述知識點學(xué)生回憶本節(jié)課知識點鞏固知識點,完成本節(jié)知識點3分鐘5目 標檢 測完成當堂檢測習(xí)題P24變式2教師分發(fā)當堂檢測題學(xué)生動筆完成當堂檢測習(xí)題檢測本課學(xué)習(xí)目標的達成情況5分鐘6布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀教材P2123,1、找出地震波的分類、特點2、在圖中能找出地球內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)并說出其具體特點3、能說出地球外部圈層的劃分及各圈層的特點完成練習(xí)冊P26課前導(dǎo)學(xué) 預(yù)習(xí)測評14提高:冊P28例變式2分鐘7.板書一、 晝夜長短的變化二、 正午太陽高度的變化
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