大三班家長開放日活動方案.doc

大三班家長開放日活動流程8：00-8：30 晨間活動地點：塑膠地活動內容：跳圈、扔沙包、騎小車、跨欄、爬墊子等。要求：有序的、按照規(guī)則進行游戲。8:308:50 升國旗、做操要求：升國旗時保持安靜，做操時動作到位，有勁。8:509:1 0 盥洗吃點心要求：按照老師的要求，安靜的進行盥洗和吃點心。9：109:50 上課（教案附后）9:5010:00 課間休息、喝水，準備區(qū)角游戲。10:0010:40 區(qū)角游戲一、小兵俱樂部 （5人）活動準備：拼圖、油泥、橡皮泥等要求：1、按要求進行拼圖游戲，愿意合作進行，不怕困難，爭取拼完整。2、在進行油泥和橡皮泥小制作時，按自己的意愿進行游戲，愿意發(fā)揮想象和創(chuàng)造力進行制作。二、模擬對抗訓練館 （9人）本區(qū)角分為兩部分 一部分 在小方桌上進行對抗器械的制作，幼兒用專門的游戲材料進行制作出如：軍營、汽車、裝甲車、飛機等，制作出來，用于沙盤幼兒進行對抗訓練，二部分 沙盤的幼兒，分為紅隊、藍隊，可兩兩聯(lián)合對練 也可以一對一游戲主要練習怎樣布陣，能分清敵軍我軍，會按常理分布。比如：飛機場、休息室、崗亭等，還要學會簡單表述正在進行的操作，如“我軍”要向敵軍大本營開進、駕駛員注意，現(xiàn)在要加速通過炮火攔阻區(qū)、向敵軍開炮等等。能用正常的邏輯思維表述正在進行的對抗活動。慢慢的循序漸進的增強表述能力，豐富詞匯量，讓幼兒對演練更有興趣，讓對抗訓練更加出彩。三、建筑區(qū) （5人）活動準備：大木頭玩具活動目標：1、運動堆積、加高、對稱排列、鏈接等技能進行游戲。2、能有目的的進行建構，發(fā)展初步的發(fā)現(xiàn)、遷移、組合的創(chuàng)新能力。3、能與同伴共同協(xié)商，體驗合作的樂趣。 4、鼓勵幼兒大膽的建構、布置場景，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。 10:4010:50 收拾玩具，喝水、休息、看電視等安靜活動10:5011:00 餐前準備四、數(shù)學游戲區(qū)活動準備：紙牌 （5人）要求：1、學會大家商量好后進行游戲，如：比大小、10 的組合、找朋友、找鄰居等。 2、愿意對同伴的錯誤進行糾正，耐心積極的幫助在游戲中遇到困難的同伴。碰一碰 （5人）活動準備：算數(shù)卡片要求：1、會按正確的玩法進行游戲，知道游戲規(guī)則，如：進行游戲中，不能往后看；學會輪流進行游戲。 2、游戲在每人進行過兩輪后，可以交換算數(shù)卡片，每組都進行到加減法的練習。10:4010:50 收拾區(qū)角游戲玩具10:5011:00 安靜活動、盥洗、餐前準備給爸爸媽媽的一封信（綜合）活動目標：1.激發(fā)幼兒理解父母對自己的愛2.幼兒能大膽的說出自己想說的話，并且能用繪畫的方式表達3.激發(fā)幼兒對常用文字的興趣活動準備：信封 信紙 彩筆 人手一份教學過程：一、教師出示兩封信，引起幼兒興趣。二、教師念信封上收信人、寄信人姓名和地址。三、師幼共同閱讀信件，分析信的基本機構：開始、中間、結尾四、組織幼兒寫信。幼兒討論“我想對爸爸媽媽說些什么”師：小朋友們，在世界上誰最愛你們??！老師還想知道你們又最愛誰呀！ 師：如果你想給爸爸媽媽寫封信，你最想寫什么呢？（因為我們小朋友們還小，學的本領還不夠多，但是老師知道的小朋友有一樣很棒的本領，就是畫畫，所以呀，老師今天想讓我們的小畫家們把你們想對爸爸媽媽說的話給畫下來，好嗎）五、自由討論，激發(fā)孩子們的想象力，把他們想說的話用畫筆的方式給畫下來六、引導幼兒用繪畫的方式表達信的內容師：我們小朋友們現(xiàn)在呀把自己想說的話都悄悄的記在心里了，現(xiàn)在讓我們拿起畫筆把它給畫出來，好不好呢？ 七、組織幼兒將信裝入信封，并用膠水封口。今天呀！老師和小朋友們學會了“寫”信，并且通過我們的小手給我們最親最愛的爸爸媽媽寫了一