小學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期綜合組教學(xué)計劃.doc_第1頁
小學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期綜合組教學(xué)計劃.doc_第2頁
小學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期綜合組教學(xué)計劃.doc_第3頁
小學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期綜合組教學(xué)計劃.doc_第4頁
小學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期綜合組教學(xué)計劃.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期綜合組教學(xué)計劃 小學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期綜合組 一、指導(dǎo) 綜合科組在今學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù),以教育辦和工作計劃為依據(jù),更新教學(xué)觀念,為進一步提高我校綜合科組教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。 二、工作目標(biāo) 1、綜合科組將著力提高教師的整體素質(zhì),以練內(nèi)功、促提高為動力,促進全科組教師適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展。 2、繼續(xù)加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流,相互,相互促進,共同提高教育教學(xué)能力和科研水平。 3、配合學(xué)校積極認(rèn)真開展各項教育,做到早發(fā)動,早準(zhǔn)備,講,努力爭創(chuàng)。 三、主要工作安排 二月份: 1、制定各科教學(xué)計劃,備好課,認(rèn)真開展教學(xué)工作。 2、組建學(xué)校訓(xùn)練隊、興趣小組,制定訓(xùn)練、比賽計劃。 三月份 1、新學(xué)期教研工作布置,制定常態(tài)課教研方向。 2、鎮(zhèn)教育辦組織音樂教師學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉各年段目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)。思考音樂新課程學(xué)業(yè)。 3、小學(xué)音樂常態(tài)課教研活動。 4、教師書法培訓(xùn) 5、抓好常規(guī)教學(xué)工作,規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動()。 6、進行 學(xué)生體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) (浙江省標(biāo))測試的前期準(zhǔn)備工作與訓(xùn)練。 7、開展綜合實踐活動教師專題教研活動:學(xué)校檢查在綜合實踐活動課程實施情況。 四月份 1、開展音樂學(xué)科 同課異構(gòu) 教研活動 2、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作,規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動(大課間)。 3、進行 學(xué)生體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) (編輯:教師范文吧)(浙江省標(biāo))測試的前期準(zhǔn)備工作與訓(xùn)練。 4、開展2015年小學(xué)生計算機程序設(shè)計活動 5、開展小學(xué)電腦制作活動。 6、舉行校綜合實踐活動優(yōu)秀課例和論文評比活動。 五月份 1、上交音樂教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計參加縣學(xué)科論文。 2、美術(shù)學(xué)科籌備校 師生書畫展覽。 3、開展綜合實踐活動教師專題教研活動:學(xué)習(xí)設(shè)計綜合實踐活動展板。 4、參加校舉行的綜合實踐活動展板比賽。 六月份 1、體育教師撰寫并上交體育教學(xué)設(shè)計,組織評審工作。 2、開展小學(xué)生體能素質(zhì)測試抽查工作。 3、校小學(xué)音樂常態(tài)課教研活動。 4、收集并研討小學(xué)音樂新課程學(xué)業(yè)評價方案。 5、做好體育工作的資料整理及歸檔。 6、科學(xué)科開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計比賽。 七月份 1、各學(xué)科做好2014-2015學(xué)年第二學(xué)期期末

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論