小學(xué)英語(yǔ)中的幾種時(shí)態(tài).doc_第1頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)中的幾種時(shí)態(tài).doc_第2頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)中的幾種時(shí)態(tài).doc_第3頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)中的幾種時(shí)態(tài).doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)英語(yǔ)中的幾種時(shí)態(tài) 一般現(xiàn)在時(shí)1一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)?;蛄?xí)慣性的動(dòng)作,也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語(yǔ)具備的性格和能力。2一般現(xiàn)在時(shí)中,沒(méi)有be動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞,主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的肯定句,動(dòng)詞要按規(guī)則加上s,主語(yǔ)是非第三人稱單數(shù)的肯定句,動(dòng)詞用原形。3在一般現(xiàn)在時(shí)中,句中有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí),否定句在be動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞后加not,一般疑問(wèn)句將be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞放在句首。 4在一般現(xiàn)在時(shí)中,句中沒(méi)有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí),主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的否定句在動(dòng)詞前加does+not (doesnt),一般疑問(wèn)句在句首加does,句子中原有動(dòng)詞用原形;主語(yǔ)為非第三人稱單數(shù),否定句用do+not (dont),一般疑問(wèn)句在句首加do,句子中動(dòng)詞用原形。動(dòng)詞+s的變化規(guī)則1一般情況下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2 以s. x. sh. ch. o結(jié)尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3以輔音字母+y結(jié)尾,變y為i, 再加-es,如:study-studies現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作,也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。2現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞ing.3現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。4現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則1一般情況下,直接加ing,如:cook-cooking2以不發(fā)音的e結(jié)尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting3如果末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母,雙寫(xiě)末尾的輔音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping一般將來(lái)時(shí)be going to1be going to 表示將要發(fā)生的事或打算、計(jì)劃、決定要做的事情。2肯定句:be going to +動(dòng)詞原形,如:Jim is going to play football. 否定句:be not going to +動(dòng)詞原形,如:Jim is not going to play football. 一般疑問(wèn)句:把be動(dòng)詞調(diào)到句首,如:Is Jim going to play football? 特殊疑問(wèn)句:疑問(wèn)詞+be+主語(yǔ)+going to+動(dòng)詞原形?如:What is Jim going to do? 疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí):疑問(wèn)詞+be+going to+動(dòng)詞原形?如:Who is going to play football?一般過(guò)去時(shí)1一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。一般過(guò)去時(shí)也表示過(guò)去經(jīng)?;蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作感謝。2Be動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)中的變化: am 和is在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣as。(was not=wasnt) are在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣ere。(were not=werent) 帶有was或were的句子,其否定、疑問(wèn)的變化和is, am, are一樣,即否定句在was或were后加not,一般疑問(wèn)句把was或were調(diào)到句首。3句中沒(méi)有be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的句子 否定句:didnt +動(dòng)詞原形,如:Jim didnt go home yesterday. 一般疑問(wèn)句:在句首加did,句子中的動(dòng)詞過(guò)去式變回原形。如:Did Jim go home yesterday? 特殊疑問(wèn)句: 疑問(wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形?如: What did Jim do yesterday? 疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí):疑問(wèn)詞+動(dòng)詞過(guò)去式?如:Who went to home yesterday?動(dòng)詞過(guò)去式變化規(guī)則:1一般在動(dòng)詞末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked2結(jié)尾是e加d,如:taste-tasted3末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié),應(yīng)雙寫(xiě)末尾的輔音字母,再加-ed,如:stop-stopped4以輔音字母+y結(jié)尾的,變y為i, 再加-ed,如:study-studied5不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式: am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, wri

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論