三年級信息技術上冊2初識電腦朋友教案1閩教版.docx

2 初識電腦朋友1教學目標知識技能:學會正確地啟動電腦,關閉電腦;認識電腦桌面圖標,能正確地打開“我的電腦”窗口,學會查看“開始”菜單。過程與方法:自主探究啟動、關閉電腦;通過小組合作方式認識桌面圖標;利用小動畫鞏固鼠標操作。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生小組合作學習的能力,規(guī)范手握鼠標以及愛護設備的好習慣。2學情分析三年級的學生或多或少地接觸過電腦,他們對電腦已經(jīng)有個初步的印象。但是他們對電腦的正確使用沒有系統(tǒng)的了解,對電腦的了解還停留在表層,對如何愛護電腦以及怎樣正確開關機等操作還不是很明確。3重點難點重點:學會正確地啟動電腦和關閉電腦;能正確地打開“我的電腦”窗口,學會查看“開始”菜單。難點:認識電腦桌面圖標。4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動活動1【導入】新課導入(師)出示謎語:大家都來猜謎語。(生)思考,回答。(師)談話:今天咱們就來認識這位新朋友:電腦。(生)傾聽教師講解。(師)提問:你覺得世界上第一臺電腦有多大呢?展示世界上第一臺電腦圖片,并介紹。繼續(xù)展示不同時期的電腦以及用戶界面,提醒學生觀察并講解。(生)觀看圖片,傾聽講解。活動2【講授】啟動電腦(師)談話:大家想不想仔細看看電腦呢?首先請大家觀察一下電腦是由什么組成的?補充:電腦主要由顯示器、主機、鍵盤和鼠標等四個部件組成。講解主機和顯示器的作用,并提示學生如何愛護這些設備。(生)聽老師口令,移動右手。(師)出示任務:閱讀課本第9頁,思考啟動電腦的順序。(生)閱讀課本,思考。(師)邀請學生回答。(生)踴躍回答。(師)布置任務:正確開啟電腦。(生)嘗試操作:開機。(師)巡視、指導。(師)小結:啟動電腦要先開顯示器電源,再打開主機電源。要先開顯示器,我們才知道電腦開機狀態(tài)。(生)傾聽教師小結?；顒?【活動】找圖標(師)講解:我們看到的主屏幕這個區(qū)域稱為“桌面”,桌面是用于指揮電腦工作的界面。在桌面上有一些小圖標,這些小圖標代表我們可以通過它讓電腦做事情。(生)傾聽教師講解。(師)展示圖標,找圖標:比比看,哪一組找圖標找得最快。(生)快速尋找圖標。(師)補充:我們通常會把常用的圖標放在電腦的桌面上,方便操作。活動4【講授】認識鼠標(師)觀察鍵盤、鼠標,講解鍵盤、鼠標的作用,并提示學生如何愛護這些設備。(生)嘗試操作:手握鼠標。(師)試看看應該怎么握鼠標?(生)嘗試握鼠標。(師)幻燈片展示鼠標握法,并講解,演示:單擊、右擊和雙擊桌面的圖標。布置任務:學生單擊、右擊和雙擊。(生)熟悉鼠標單擊、右擊和雙擊三種操作。(師)演示并講解移動和拖動的操作與區(qū)別。任務:比比看,誰排圖標排得最快。演示鼠標五種操作。布置任務:學生操作鼠標。(生)嘗試完成任務?；顒?【講授】認識電腦窗口(師)邀請學生上臺打開“計算機”這個圖標。(生)一名學生上臺操作,其余學生認真觀看。(師)幻燈片展示“計算機”窗口,講解窗口的概念以及窗口的內(nèi)容,演示最小化按鈕、最大化按鈕和關閉按鈕。(生)傾聽教師講解。活動6【導入】認識“開始”菜單(師)講解并演示開始菜單,我們一般所有的軟件都在“程序”里,“附件”里有些小工具,比如“計算器”,簡單講解計算器界面。布置任務:計算以下算式:354+657=?17X17=?(生)觀看教師演示,傾聽教師談話。接著,完成任務。(師)巡視、指導。(師