中班優(yōu)秀社會教案《傳遞微笑傳遞快樂》.doc

幼兒教育：_中班優(yōu)秀社會教案傳遞微笑，傳遞快樂教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁中班優(yōu)秀社會教案傳遞微笑，傳遞快樂活動目的：1、理解故事內(nèi)容，懂得微笑能讓人快樂。2、知道微笑是人們友好交往的一種方式，初步體驗微笑給人們帶來的快樂?；顒訙蕚洌?、白板課件：傳遞微笑，傳遞快樂。2、白板、投影儀和電腦。3、圓形卡紙片片每人兩張，記號筆人手1支?；顒舆^程：1、觀察表情娃娃圖片，體驗微笑的魅力。出現(xiàn)畫面一，哭和笑兩個表情娃娃。師：”小朋友，今天表情娃娃來做客了，看一看他們是誰呢？”“你喜歡哪一個表情娃娃？為什么？”鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的觀點。師：”微笑讓人看著舒服，今天讓我們一起來當(dāng)微笑娃娃吧！”2、分段欣賞故事，懂得微笑能讓別人快樂。師：”森林里有一群小動物想把快樂帶給別人，他們用的是什么辦法呢？我們一起來欣賞故事微笑?！背霈F(xiàn)畫面二，點擊音頻，講述故事第一段，根據(jù)故事內(nèi)容點擊小動物。師：”小動物在為朋友們做什么呢？他們?yōu)槭裁催@么做？”慢慢拖動小蝸牛的表情圖。師：”小蝸牛為什么很著急？”“大家?guī)托∥伵Ｏ胍幌耄梢詾榕笥褌冏鍪裁茨?？”出現(xiàn)畫面三，點擊音頻，講述故事第二段，根據(jù)故事內(nèi)容點擊小動物。師：我們看看小蝸牛想的是什么辦法？（小兔走過小蝸牛想，對呀，我可以對朋友們微笑?。煟骸毙∥伵Ｅ赖锰耍鯓硬拍芎芸斓匕盐⑿λ徒o朋友們呢？我們幫小蝸牛想想辦法吧！”出現(xiàn)畫面四，點擊音頻，講述故事第三段，根據(jù)故事內(nèi)容點擊小動物、信。師：小蝸牛自己是怎么做的？看到小蝸牛的微笑，朋友們怎么樣？小蝸?？吹脚笥褌兛鞓罚睦镌趺礃?？相互微笑，體驗微笑帶來的快樂。小結(jié)：”小蝸牛雖然能力很小，但它有一顆愛心，把微笑送給了大家，給大家?guī)チ丝鞓罚源蠹叶加X得它很了不起?！?、講述生活中看到過的微笑，理解微笑的重要意義。師：”大家都喜歡微笑的表情，你們在生活中見過誰的微笑呢?”幼兒自由闡述生活中見過的微笑。出現(xiàn)畫面五，根據(jù)幼兒回答點擊出現(xiàn)四幅圖片（幼兒游戲、教師上課、乘務(wù)員端茶等）。師：”是啊，生活中到處都可以看到人們在微笑地生活著。小朋友看看，圖片上的這些人為什么會微笑呢？”請幼兒說一說他們微笑的原因?！笨吹酱蠹叶荚谖⑿Γ阈睦镉X得怎么樣？”教師小結(jié)：微笑真好，微笑讓人看著舒服，能使人快樂起來，能讓我們交到更多的朋友。4、制作”微笑”標志，在舞蹈中將快樂傳遞。出現(xiàn)畫面六，點擊音頻。幼兒每人制作兩枚”微笑”標志，其中一枚送給自己的朋友，一枚貼在自己胸前。師幼舞蹈，共享快樂。點擊音頻歌聲與微笑。師幼用握手、擁抱、問候等方式配以微笑的表情進行舞蹈，體驗快樂。附：故事微笑小鳥說：”我愿意為朋友們唱歌，讓他們快樂。”大象說：”我愿意為朋友們干活，讓他們快樂。”小兔說：”我愿意為朋友們送信，讓他們快樂?！毙∥伵：苤?，它只能在地上慢慢地爬，別的什么也干不了。小兔走過小蝸牛的身邊，小蝸牛對小兔微笑。小兔說：”小蝸牛，你的微笑真甜?！毙∥伵Ｏ耄骸睂ρ剑铱梢詫ε笥盐⑿??！毙∥伵Ｓ窒耄趺醋屌笥褌兛吹轿业奈⑿δ?？第二天，他把很多信交給了小兔，小兔把信送給了森林里的朋友們。小動物們打開信，信里是一張畫，畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑，小動物們也微笑起來。朋友們說：”小蝸牛真了不起！它把微笑送給了大家?！敝邪嗌鐣顒觽鬟f微笑，傳遞快樂畫面一：哭和笑兩個表情娃娃，點擊哭臉娃娃會變成微笑娃娃。畫面二：點擊音頻，講述故事第一段。根據(jù)故事內(nèi)容依次點擊路徑動畫太陽、小鳥、大象、小兔，拖動小蝸牛圖片。畫面三：點擊音頻，講述故事第二段。根據(jù)故事內(nèi)容點擊路徑動畫小兔，點擊著急蝸牛變成微笑蝸牛。畫面四：點擊音頻，講述故事第三段。根據(jù)故事內(nèi)容點擊路徑動畫太陽、小兔、小鳥、大象，點擊房子上方，出現(xiàn)小蝸牛的信。畫面五：點擊四個笑臉，依次出現(xiàn)幼兒游戲、教師上課、乘務(wù)員端茶、醫(yī)生為幼兒檢查的圖片。畫