中班優(yōu)秀社會(huì)教案《傳遞微笑傳遞快樂(lè)》.doc

幼兒教育：_中班優(yōu)秀社會(huì)教案?jìng)鬟f微笑，傳遞快樂(lè)教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)中班優(yōu)秀社會(huì)教案?jìng)鬟f微笑，傳遞快樂(lè)活動(dòng)目的：1、理解故事內(nèi)容，懂得微笑能讓人快樂(lè)。2、知道微笑是人們友好交往的一種方式，初步體驗(yàn)微笑給人們帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、白板課件：傳遞微笑，傳遞快樂(lè)。2、白板、投影儀和電腦。3、圓形卡紙片片每人兩張，記號(hào)筆人手1支?；顒?dòng)過(guò)程：1、觀察表情娃娃圖片，體驗(yàn)微笑的魅力。出現(xiàn)畫面一，哭和笑兩個(gè)表情娃娃。師：”小朋友，今天表情娃娃來(lái)做客了，看一看他們是誰(shuí)呢？”“你喜歡哪一個(gè)表情娃娃？為什么？”鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。師：”微笑讓人看著舒服，今天讓我們一起來(lái)當(dāng)微笑娃娃吧！”2、分段欣賞故事，懂得微笑能讓別人快樂(lè)。師：”森林里有一群小動(dòng)物想把快樂(lè)帶給別人，他們用的是什么辦法呢？我們一起來(lái)欣賞故事微笑?！背霈F(xiàn)畫面二，點(diǎn)擊音頻，講述故事第一段，根據(jù)故事內(nèi)容點(diǎn)擊小動(dòng)物。師：”小動(dòng)物在為朋友們做什么呢？他們?yōu)槭裁催@么做？”慢慢拖動(dòng)小蝸牛的表情圖。師：”小蝸牛為什么很著急？”“大家?guī)托∥伵Ｏ胍幌耄梢詾榕笥褌冏鍪裁茨?？”出現(xiàn)畫面三，點(diǎn)擊音頻，講述故事第二段，根據(jù)故事內(nèi)容點(diǎn)擊小動(dòng)物。師：我們看看小蝸牛想的是什么辦法？（小兔走過(guò)小蝸牛想，對(duì)呀，我可以對(duì)朋友們微笑！）師：”小蝸牛爬得太慢了，怎樣才能很快地把微笑送給朋友們呢？我們幫小蝸牛想想辦法吧！”出現(xiàn)畫面四，點(diǎn)擊音頻，講述故事第三段，根據(jù)故事內(nèi)容點(diǎn)擊小動(dòng)物、信。師：小蝸牛自己是怎么做的？看到小蝸牛的微笑，朋友們?cè)趺礃?？小蝸?？吹脚笥褌兛鞓?lè)，心里怎么樣？相互微笑，體驗(yàn)微笑帶來(lái)的快樂(lè)。小結(jié)：”小蝸牛雖然能力很小，但它有一顆愛(ài)心，把微笑送給了大家，給大家?guī)チ丝鞓?lè)，所以大家都覺(jué)得它很了不起?！?、講述生活中看到過(guò)的微笑，理解微笑的重要意義。師：”大家都喜歡微笑的表情，你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)誰(shuí)的微笑呢?”幼兒自由闡述生活中見(jiàn)過(guò)的微笑。出現(xiàn)畫面五，根據(jù)幼兒回答點(diǎn)擊出現(xiàn)四幅圖片（幼兒游戲、教師上課、乘務(wù)員端茶等）。師：”是啊，生活中到處都可以看到人們?cè)谖⑿Φ厣钪Ｐ∨笥芽纯?，圖片上的這些人為什么會(huì)微笑呢？”請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)他們微笑的原因?！笨吹酱蠹叶荚谖⑿?，你心里覺(jué)得怎么樣？”教師小結(jié)：微笑真好，微笑讓人看著舒服，能使人快樂(lè)起來(lái)，能讓我們交到更多的朋友。4、制作”微笑”標(biāo)志，在舞蹈中將快樂(lè)傳遞。出現(xiàn)畫面六，點(diǎn)擊音頻。幼兒每人制作兩枚”微笑”標(biāo)志，其中一枚送給自己的朋友，一枚貼在自己胸前。師幼舞蹈，共享快樂(lè)。點(diǎn)擊音頻歌聲與微笑。師幼用握手、擁抱、問(wèn)候等方式配以微笑的表情進(jìn)行舞蹈，體驗(yàn)快樂(lè)。附：故事微笑小鳥(niǎo)說(shuō)：”我愿意為朋友們唱歌，讓他們快樂(lè)。”大象說(shuō)：”我愿意為朋友們干活，讓他們快樂(lè)?！毙⊥谜f(shuō)：”我愿意為朋友們送信，讓他們快樂(lè)。”小蝸牛很著急，它只能在地上慢慢地爬，別的什么也干不了。小兔走過(guò)小蝸牛的身邊，小蝸牛對(duì)小兔微笑。小兔說(shuō)：”小蝸牛，你的微笑真甜?！毙∥伵Ｏ耄骸睂?duì)呀，我可以對(duì)朋友微笑。”小蝸牛又想，怎么讓朋友們看到我的微笑呢？第二天，他把很多信交給了小兔，小兔把信送給了森林里的朋友們。小動(dòng)物們打開(kāi)信，信里是一張畫，畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑，小動(dòng)物們也微笑起來(lái)。朋友們說(shuō)：”小蝸牛真了不起！它把微笑送給了大家。”中班社會(huì)活動(dòng)傳遞微笑，傳遞快樂(lè)畫面一：哭和笑兩個(gè)表情娃娃，點(diǎn)擊哭臉娃娃會(huì)變成微笑娃娃。畫面二：點(diǎn)擊音頻，講述故事第一段。根據(jù)故事內(nèi)容依次點(diǎn)擊路徑動(dòng)畫太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、大象、小兔，拖動(dòng)小蝸牛圖片。畫面三：點(diǎn)擊音頻，講述故事第二段。根據(jù)故事內(nèi)容點(diǎn)擊路徑動(dòng)畫小兔，點(diǎn)擊著急蝸牛變成微笑蝸牛。畫面四：點(diǎn)擊音頻，講述故事第三段。根據(jù)故事內(nèi)容點(diǎn)擊路徑動(dòng)畫太陽(yáng)、小兔、小鳥(niǎo)、大象，點(diǎn)擊房子上方，出現(xiàn)小蝸牛的信。畫面五：點(diǎn)擊四個(gè)笑臉，依次出現(xiàn)幼兒游戲、教師上課、乘務(wù)員端茶、醫(yī)生為幼兒檢查的圖片。畫