




已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Unit3WeatherALet slearn Let schant 執(zhí)教人儲艷艷 一 說教材 1 我今天說課的內(nèi)容是PEP小學英語四年級下冊Unit4It sWarmTodayPartALet slearn 本課所學習的內(nèi)容是單詞weather cold warm hot cool和句型It s in 的天氣表達 2 教材地位和作用在前一單元已經(jīng)學習過服裝 本課時所學的天氣與人們生活有著密切的聯(lián)系 而且天氣預報在學生的日常生活中是經(jīng)常聽到和用到的 在本冊教材中有承前啟后的作用 二 說學情 四年級一個班 共17人 四年級學生已經(jīng)有了一年多的英語基礎 所以在教學上比三年級要容易些 而且人數(shù)較少 課堂管理比較有序 學生課堂表現(xiàn)都很活躍 很積極 課堂中會采用各種形式的游戲 及教學輔助用品來調(diào)動學生的積極性 這個階段的學生注意力不穩(wěn)定 不持久 難于長時間地注意同一件事物 容易為一些新奇刺激的事物所吸引 三 說教學目標 1 語言知識目標 四會掌握單詞并靈活運用于現(xiàn)實生活中 2 語言技能目標 培養(yǎng)學生表達能力和運用語言的能力 3 情感態(tài)度目標 激發(fā)學生的表現(xiàn)欲和對他們滲透盡力去做好每一件事的良好品德教育 4 學習策略目標 培養(yǎng)學生自主學習和小組合作學習的能力 四 說教學重難點 1 本課的重點為掌握單詞weather cold warm hot cool和句型It s in 并能進行靈活的運用 2 難點是單詞weather的發(fā)音和學生能用本節(jié)課所學知識進行模擬天氣預報 五 說教法 1 情景教學法 通過創(chuàng)設播報天氣預報的情景讓學生模擬表演 讓學生在情景中理解語言2 小組合作學習法 在操練部分運用小組合作練習句型It s in 3 游戲競賽法 小學生好勝心強 在詞匯鞏固環(huán)節(jié)方式采用游戲競賽法 激發(fā)學生的學習熱情 突破和鞏固本節(jié)課的重 難點 4 TPR全身反應法 在Let schant中運用此法 一邊說一邊做 在做中學 學中用 六 說學法 1 游戲比賽法 整堂課采用分組比賽的的方法進行 開展有趣的 有競爭性的游戲比賽 如比一比看哪個小組能準確流暢的播報天氣預報 2 情景交際法 模仿電視臺天氣預報做天氣預報 在做中學 學中用 從而掌握和鞏固新知 3 視聽法 通過聽錄音 看動畫 聽同伴老師 培養(yǎng)聽辨力 觀察力和思維力 4 合作探究法 通過任務驅(qū)動式教學方法 運用小組合作法 培養(yǎng)學生積極與他人合作的意識 解決困難 互幫互助 共同進步 七 說教學過程 說教學過程本節(jié)課分五各環(huán)節(jié) 層層推進 循序漸進 有課堂走向生活 培養(yǎng)學生綜合語言運用能力和積極的學習心態(tài) Singasong Howareyou Hello Mike Hello ChenJie Hello hello Howareyou ThisisMary ThisisWilly Nicetomeetyou Howareyou I mfine I mfine Thankyou thankyouverymuch I mfine I mfine Thankyou thankyouverymuch 第一環(huán)節(jié) 歌曲熱身 以舊引新 Whattimeisit It s7 30p m It stimefor weatherreport 天氣預報 weather天氣 fathermotherbrother re port report HongKong 第二環(huán)節(jié) 以點帶面活學活用 hot It shotinHongKong HongKong What stheweatherlikeinHongKong Harbin HongKong cold It scoldinHarbin u Harbin What stheweatherlikeinHarbin Harbin HongKong Beijing warm It swarminBeijing Beijing What stheweatherlikeinBeijing Harbin HongKong Beijing Lhasa cool It scoolinLhasa u Beijing Lhasa What stheweatherlikeinLhasa cold hot Cool Warm What stheweatherlikein It s 1 仔細看 快速朗讀或做動作 如果方框圈中的是詞 就快速說詞 若圈中 鼓掌 就鼓掌 若圈中 跺腳 就跺腳 hot cold weather warm cool sun 三 鞏固練習加深印象 四 游戲競爭 推選最佳預報員 Harbin Beijing HongKong Lhasa Goodmorning Thisisthereport It sinLhasa cold hot warm weather cool cool weatherreport天氣預報 Shenyang Jinan Hainan Chengdu Goodmorning Thisisthereport It sinShenyang cold hot warm weather cold cool weatherreport天氣預報 Changchun Xi an Guangzhou Xi ning Goodmorning Thisisthereport It sinXi an cold hot warm weather warm cool weatherreport天氣預報 Brrr it scold It scoldoutside 外面 Putonahat Cold bye bye Mmm It swarm It swarminside 里面 Takeoffyourshoes It sfeelssonic
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年耐高溫濾料項目提案報告模板
- 2025年地區(qū)事業(yè)單位教師招聘考試數(shù)學學科專業(yè)知識試卷(數(shù)學分析)
- 2025年茶藝師(初級)職業(yè)技能鑒定理論考試試卷(茶葉市場分析)
- 歷史專業(yè)古代戰(zhàn)爭史研究練習題
- 2025年電子商務師(初級)職業(yè)技能鑒定試卷:電子商務數(shù)據(jù)分析報告撰寫
- 2025年消防工程師消防設施設備選型與消防安全設施布置試題
- 2025年聲樂演唱教師資質(zhì)認證模擬試題
- 2025年文化旅游演藝項目策劃運營:文化旅游演藝項目創(chuàng)新策劃與市場拓展研究報告
- 汽車行業(yè)供應鏈韌性優(yōu)化與風險管理創(chuàng)新路徑報告
- 深度挖掘2025年K2教育人工智能個性化學習系統(tǒng)應用效果與挑戰(zhàn)
- 中職數(shù)學單招一輪總復習《集合》復習課件
- 設計投標服務方案
- 外來醫(yī)療器械清洗消毒
- 內(nèi)科學(廣東藥科大學)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 再回首混聲合唱譜
- 2023年11月南昌高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)人民檢察院招考4名聘用制檢察輔助人員筆試近6年高頻考題難、易錯點薈萃答案帶詳解附后
- 珍愛生命遠離溺水風險
- 運輸行業(yè)保密知識培訓
- 南平市浦城縣石陂鎮(zhèn)社區(qū)工作者招聘考試基礎題匯總2023
- 產(chǎn)能管理制度
- 《汽車發(fā)動機構造與維修》(配實訓工單) 教案 5-1冷卻系結構與循環(huán)線路(4學時)
評論
0/150
提交評論