2019級120天沖刺發(fā)言稿范文

精品辦公范文薈萃2019級120天沖刺發(fā)言稿為了這次發(fā)言，我昨天和今天中午在幾個(gè)班隨機(jī)搞了一個(gè)調(diào)查，大概我對補(bǔ)習(xí)班隨機(jī)抽樣要多一些的緣故，今年的情況似乎與去年有些不同，我盡量用他們的原話來陳述，在抽樣中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上的同學(xué)反應(yīng)到的同樣的情況，我將其羅列如下，并在每一條抽樣情況的后面做一點(diǎn)粗陋的評述，因?yàn)闆]有系統(tǒng)歸納整理，所以難免拖沓冗長。一、學(xué)習(xí)中的困惑：1、我的語數(shù)外也不太好，究竟該花多少時(shí)間來學(xué)習(xí)綜合科？我感覺：哪一科那段時(shí)間花時(shí)間多，哪一科就上升，但另外幾科必然有一科會(huì)下跌，無數(shù)次的考試證明了這一點(diǎn)，這是不是一種宿命？（我告訴你：跟著老師走，只要老師的講解是精煉的，重點(diǎn)是突出的，考點(diǎn)是清晰的，講與練是相互契合、有針對性的，典型錯(cuò)誤是有歸納分析的，個(gè)別同學(xué)是有面批面改的。你就要堅(jiān)定地跟著老師走，你不可能在這一百多天里自己去建立一個(gè)復(fù)習(xí)體系。）2、我時(shí)常有種感覺：同學(xué)之間的討論，有時(shí)比老師講解更容易理解。（同學(xué)之間的互幫互助，本來就是我們學(xué)習(xí)的重要組成部分。這也給老師一個(gè)啟發(fā)：時(shí)不時(shí)請同學(xué)來評講一兩個(gè)題。）3、學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)好時(shí)壞，知識(shí)不牢固，背了又忘，忘了又記，總是記不住。（我告訴你，這是打算多數(shù)同學(xué)的狀況！沒有誰是過目不忘的神童，笨鳥先飛，笨鳥恒飛，請你，繼續(xù)記、繼續(xù)練?。?、數(shù)學(xué)課，有時(shí)自己會(huì)做，懂的方法，就是要算錯(cuò)，數(shù)學(xué)計(jì)算總是出錯(cuò)。（我的感覺是：練少了！有時(shí)同學(xué)們拿個(gè)計(jì)算器做數(shù)學(xué)作業(yè)，你的計(jì)算能力肯定不高！）5、注意力不集中，某些科目存在漏洞很大，又不知怎么解決，很焦慮。（焦慮不是辦法，既然你知道你的問題科目，在這些科目上你應(yīng)該更主動(dòng)些，你每天在弱勢科目上都做了什么？主動(dòng)找老師、同學(xué)解決了幾個(gè)問題？注意力不集中是不是沒有休息好？）6、學(xué)習(xí)自控力不夠，需要老師多監(jiān)督。（我的回答：你真的是一個(gè)明白人?。?、希望多積極引導(dǎo)我們，不要一考差了，什么都不是了。感覺老師的心理素質(zhì)比我們還差。（這是不是在說榮哥我？我一定記住你的建議，我一定提高自己的心理素質(zhì)和承受能力?。?、學(xué)習(xí)這么久，綜合科始終不見起色，原因究竟在哪里？（我問：是書本不熟？還是做題時(shí)，審題能力不夠？思維訓(xùn)練不到位，除了抱怨，你找老師分析過原因沒有？）9、明明知道作業(yè)多，又不知從何下手。（每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有計(jì)劃表，實(shí)在不曉得做什么，就從自己手邊的活兒干起走！從自己弱勢科目下手，從自己最容易有提升空間的科目下手?。?0、感覺學(xué)習(xí)效率低下，越學(xué)習(xí)，感覺問題越多。（我告訴你，說明你進(jìn)入狀態(tài)了，唯一沒進(jìn)入狀態(tài)的，是你莫名其妙焦慮的心情?。?1、早上一起來就想打瞌睡，第一節(jié)打瞌睡，感覺一上午都完了，上午完了，感覺一天就結(jié)束了?。ㄎ蚁胝f，你的一天是12個(gè)小時(shí)，你太悲催了，上帝對你真是太刻薄了！）12、復(fù)習(xí)中，自己的計(jì)劃，常常泡湯，計(jì)劃趕不上變化。很少有時(shí)間對付自己的薄弱環(huán)節(jié)和科目。求求上帝，給我更多一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)時(shí)間。（我明確告訴你，不用求上帝：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)和老師們正著手解決這個(gè)問題?。?3、綜合科選擇題，每次都錯(cuò)的很多，有陰影了！能不能讓我先哭一場，然后再考試？（想哭你就哭，情感宣泄，沒有壞處前提是你必許有一個(gè)不屈不撓勇敢挑戰(zhàn)的靈魂。）14、對各科復(fù)習(xí)重點(diǎn)不熟悉，學(xué)習(xí)很被動(dòng)。（我只想說：現(xiàn)階段，老師講的、練的都是重點(diǎn)，還有你主動(dòng)跟老師交流一下。）15、老師特別是班主任，平時(shí)多點(diǎn)笑容，少板起個(gè)臉。（我弱弱問一句：說的是不是我？）16、經(jīng)過多次考試，數(shù)學(xué)上漲20分，綜合必然下降30分，這已經(jīng)是規(guī)律了！（你用了“必然”兩個(gè)字，我說你真是太悲催了，我只能說，你在突擊某一科時(shí)不要忘了其他科。這就如交朋友，時(shí)不時(shí)要問候一下，久了不聯(lián)系，朋友就成別人的了。）17、我堅(jiān)定了自己的方向，心中只有一個(gè)決定，心思都放在了一件事情上，我只想發(fā)現(xiàn)自己的不足，把這個(gè)過程做好，我沒什么困惑。（這是火箭班的同學(xué)！心態(tài)好，一切都好?。?8、老師們能不能把工作做得更細(xì)致一點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)的弱勢科目都不一樣，不一定要在固定時(shí)間的安排每個(gè)同學(xué)都做一科，導(dǎo)致每個(gè)同學(xué)平均用力?。ㄟ@是火箭班的同學(xué)）19、平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)都差不多，有時(shí)考得好，有時(shí)考得壞