Unit 3 I like running Section A 教案.doc

Unit 3 I like running Section A教案【教學目標】1.知識目標：（1）熟練掌握本課所學的有關討論愛好興趣的單詞：run, jump, read, write, sleep, watch, like.（2）聽懂并會用所學句型：-What do you like to do?-I like to run/sleep/read/write/watch TV.-Do you like running/sleeping/reading/writing/watching TV?-Yes, I do/No, I dont.2.技能目標：（1）學生能夠互相詢問彼此的愛好興趣。（2）能用英語表達自己的喜好。3.情感目標：（1）在情景創(chuàng)設中培養(yǎng)學生合作學習的能力。（2）通過多種形式的游戲和活動，激發(fā)學生學習英語的興趣。（3）加強學生們之間的互相了解。【教學重點】1.詞匯：run, jump, read, write, sleep, watch, like.2.句型： -What do you like to do?-I like to run/sleep/read/write/watch TV.-Do you like running/sleeping/reading/writing/watching TV?-Yes, I do/No, I dont.【教學難點】1.run, jump, read, write, sleep, watch, like的發(fā)音。2.運用所學詞匯及句型：-What do you like to do?-I like to run/sleep/read/write/watch TV.-Do you like running/sleeping/reading/writing/watching TV?-Yes, I do/No, I dont.【教學輔助資源】1.多媒體課件2.單詞卡片3.錄音機【教學過程】Step1: Warm up老師詢問同學們的喜好，引出本單元話題：如何詢問對方的興趣愛好以及如何表達自己的興趣愛好。Step2: Tasks1. Task 1:（1）看look and listen的教學內(nèi)容。讓學生們說出對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談論什么，提到了哪些內(nèi)容？ 將有關生詞寫到黑板上。（2）簡單講解黑板上的生詞，教學生認讀、跟讀和記憶。（3）播放錄音。先聽兩遍，讓學生帶著問題、帶著目的去聽。（4）通過多種形式讓學生朗讀錄音內(nèi)容。比如：跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。（5）分小組角色扮演。2. Task 2:（1）看listen, circle and say的教學內(nèi)容,帶領學生朗讀run jump read write 這些單詞。（2）播放錄音。先讓學生仔細聽，注意動詞。（3）兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。3. Task 3:（1）看look and try的教學內(nèi)容。瀏覽后，了解大意和要求。（2）播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。（3）兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。4. Task 4:（1）看listen and match的教學內(nèi)容，瀏覽并了解大意和要求。（2）播放錄音。先認真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。（3）根據(jù)錄音內(nèi)容，完成練習。（4）學生互相檢查，看是否正確。5. Task 5:（1）看talk and tick的教學內(nèi)容。瀏覽并了解大意和要求。（2）完成表格，并檢查學生們的完成效果。Step3: Practice先帶領學生們朗讀今天所學的句型：-What do you like to do?-I like to run/sleep/read/write/watch TV.-Do you like running/sleeping/reading/writing/watching TV?-Yes, I do/No, I dont.然后讓同桌之間互相練習對話，并在教室里循環(huán)走動指導學生對話，最后請3組同學上臺表演對話。Step4: Game在教室里任意找5位不是同桌的同學，組成一組，讓他們互相詢問彼此的愛好興趣，老師最后檢查學生們是否記住了彼此的愛好興趣。讓同學們加強對對話：-What do you like to do?-I like to run/sleep/read/write/watch TV.-Do you like running/sleeping/reading/writing/watching TV?-Yes, I do/No, I do not的掌握程度，并加強學生們之間的互相了解。Step5: SummaryT: What did you learn in this class?教師和學生一起總結本課時的教學重點，重要詞匯和句型，然后觀看課