校園文化活動(dòng)計(jì)劃計(jì)劃.doc

校園文化活動(dòng)計(jì)劃計(jì)劃一、指導(dǎo)思維為深化遵從科學(xué)發(fā)展觀，全方位、多層次地展開廉潔文明進(jìn)校園活動(dòng)，校園依據(jù)萊教辦發(fā)（2012）2號(hào)文件關(guān)于2012年XX市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建造和行風(fēng)建造作業(yè)關(guān)鍵的通知精神，在全校范圍內(nèi)展開方式多樣的反腐倡廉宣揚(yáng)教育活動(dòng)，以進(jìn)步廣闊教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的知道，增強(qiáng)廣闊青少年學(xué)生潔白做人、標(biāo)準(zhǔn)干事，遵紀(jì)守法的自覺性，然后營建深沉的校園廉潔文明空氣，構(gòu)成“以廉為榮，以貪為恥”的杰出風(fēng)氣。二、活動(dòng)意圖（一）經(jīng)過廉潔文明進(jìn)校園活動(dòng)，讓整體教職員工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)步倡廉反腐的知道和自覺性，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、酷愛學(xué)生、謹(jǐn)慎治學(xué)、聯(lián)合協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師。（二）經(jīng)過廉潔文明進(jìn)校園活動(dòng)，讓整體學(xué)生從小建立“敬廉崇潔”的思維，培育倡廉反腐的知道和才能，做到自負(fù)自愛、誠篤守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、恪守法令，做合格的社會(huì)主義建造者和接班人。（三）經(jīng)過廉潔文明進(jìn)校園活動(dòng)，加強(qiáng)廉潔文明建造，加強(qiáng)校園文明建造，營建崇尚廉潔宏揚(yáng)正氣的校園文明空氣，創(chuàng)立調(diào)和的育人環(huán)境。三、基本原則（一）廉潔教育與校園德育相結(jié)合。把廉潔教育的相關(guān)內(nèi)容及要求浸透到德育作業(yè)中，使二者融為一體，互相促進(jìn)，按部就班地把廉潔教育歸入班隊(duì)課、社團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)等活動(dòng)中，在耳濡目染中培育學(xué)生的廉潔知道和觀念。（二）廉潔教育與學(xué)科教育相結(jié)合。在語文、品德與社會(huì)等人文學(xué)科教育中，有知道地發(fā)掘和運(yùn)用廉潔教育的資源，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文明常識(shí)的一起，遭到廉潔文明的熏陶。（三）廉潔教育與校園文明建造相結(jié)合。憑借校園文明生動(dòng)活潑、靈活多樣的方式，有的放矢地展開校園廉潔文明活動(dòng)，使廣闊中小學(xué)生在五光十色的校園文明活動(dòng)中遭到廉潔文明教育。（四）廉潔教育與學(xué)生認(rèn)知才能相結(jié)合。在教育活動(dòng)中遵從校園教育教育規(guī)則，重視整合教材資源，依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)則，堅(jiān)持以正面的典型案例宣揚(yáng)和正面的說理引導(dǎo)為主進(jìn)行教育，依照生動(dòng)性、趣味性、常識(shí)性、參加性與思維性相統(tǒng)一的要求，使整體學(xué)生在學(xué)習(xí)文明常識(shí)的一起，遭到廉潔文明教育的熏陶。要注意和發(fā)現(xiàn)在廉潔教育中呈現(xiàn)的杰出典型，及時(shí)總結(jié)推行溝通典型經(jīng)歷，重視實(shí)效。（五）廉潔教育與調(diào)和校園建造相結(jié)合。要經(jīng)過廉潔文明進(jìn)校園教育活動(dòng)，增強(qiáng)反腐倡廉教育的感染力、吸引力、浸透力和親和力，營建敬廉崇潔、誠篤為人的校園空氣。四、展開活動(dòng)，保證實(shí)效結(jié)合我校實(shí)際狀況，活躍展開五光十色、方式多樣的倡廉反腐教育活動(dòng)，保證收到實(shí)效。（一）廉潔文明建造與校園文明相結(jié)合。充沛運(yùn)用校園文明教育途徑，進(jìn)步辦學(xué)檔次，在校園文明安置過程中，咱們結(jié)合學(xué)生認(rèn)知才能，以正面教育為主，制造古今名言警句等宣揚(yáng)版面，培育學(xué)生從小建立正確的人生觀、世界觀，經(jīng)過校園播送、黑板報(bào)、國旗下說話等多種途徑宣揚(yáng)廉潔內(nèi)容，營建杰出的廉潔文明空氣，。（二）廉潔文明建造與師德師風(fēng)建造相結(jié)合。把依法治教、廉潔從教、愛崗敬業(yè)、為人師表遵從師德教育的一直。經(jīng)過學(xué)習(xí)全國師德榜樣、教師職業(yè)品德標(biāo)準(zhǔn)和政治理論學(xué)習(xí)等加強(qiáng)廣闊教師的理想信念教育、法制紀(jì)律教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)教育，堅(jiān)決根絕亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂教輔材料等違規(guī)行為。（三）廉潔文明建造與學(xué)科、講堂相結(jié)合。充沛發(fā)掘各學(xué)科教材中廉潔教育資源，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行誠篤守信教育、正派節(jié)省教育、崇尚廉潔教育，使學(xué)生從小建立起活躍健康向上的品德情趣、人生追求和理想信念，構(gòu)成正確的品德觀念。（四）廉潔文明建造與展開主題活動(dòng)相結(jié)合。依據(jù)不同年級(jí)特色，展開演講比賽、常識(shí)比賽、主題班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)、詩歌朗誦等系列活動(dòng)，以誠篤守信、文明禮儀、遵紀(jì)守法、教育為主題，進(jìn)步學(xué)生對(duì)廉潔文明重要性的知道，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)、領(lǐng)會(huì)，然后構(gòu)成正確的品德觀念。（五）廉潔文明建造與家庭教育相結(jié)合。要求學(xué)生把校園展開廉潔文明進(jìn)校園活動(dòng)的狀況向家長進(jìn)行宣揚(yáng)，請(qǐng)自己的爸爸媽媽在廉潔方面做出榜樣。請(qǐng)家長幫忙校園，重視培育學(xué)生誠信做人、節(jié)儉干事的習(xí)氣；校園也向家長發(fā)出了廉潔文明進(jìn)校園的倡議書，讓家長支撐這項(xiàng)作業(yè)，并對(duì)校園作業(yè)及教師廉潔從教狀況進(jìn)行監(jiān)督，構(gòu)成小手拉大手，大手牽小手，校園家庭互動(dòng)的局勢。五、安排保證（一）為了更好地推動(dòng)廉潔文明進(jìn)校園作業(yè)，我校成立了廉潔文明進(jìn)校園作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長劉立安任組長，李秋華、王慶安為副組長；成立了以副校長李秋華為組長，校園中層干部、年級(jí)組長、部分骨干教師為成員的作業(yè)小組，各司其職、各負(fù)其則，密切配合，把廉潔文明進(jìn)校園作業(yè)落到實(shí)處。（二）結(jié)合廉潔文明教材的運(yùn)用，持續(xù)深化展開廉潔教育進(jìn)講堂活動(dòng)。（三）寫好廉潔文明進(jìn)校園教育活動(dòng)總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)展開廉潔文明進(jìn)校園教育活動(dòng)的經(jīng)歷做法。在校園里長時(shí)間展開倡廉反腐教育，使校園構(gòu)成“以廉為榮，以貪為恥”的稠密空氣，（四）充沛運(yùn)用多媒