最新教師個人簡歷模板

最新教師個人簡歷模板 簡歷是我們求職的敲門磚，那么教師的簡歷應(yīng)該怎么寫？小編整理了相關(guān)的參考，快來閱讀看看吧。 教師個人簡歷模板 個人基本信息 姓名 陳老師性別 男 出生日期 1976-02-18民族 漢 戶籍 中國湖北省身高 174 婚姻狀況 已婚體重 65 政治面貌 黨員學(xué) 歷 本科 畢業(yè)時間 1999-06-30畢業(yè)院校 黃岡師范學(xué)院 身份證 專 業(yè) 物理學(xué)類物理教育 現(xiàn)有職稱 中級第二專業(yè) 無 現(xiàn)住地點 湖北省 求職意向 應(yīng)聘職位類型 物理教師求職類型 全職 月薪要求 4000元具體職位一 高中物理教師 具體職位二 具體職位三 具體職位四 具體職位五 希望工作地區(qū) 不限不限其他工作地區(qū) 相關(guān)工作經(jīng)歷及特長 人才類型 普通求職相關(guān)工作時間 8年 外語語種 英語外語水平 良好 其它外語語種 無其它外語水平 無 普通話水平 標準計算機能力 良好 工作經(jīng)驗 本人1999年7月畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院專科畢業(yè)，現(xiàn)已取得函授本科文憑，分配至高中從事物理教學(xué)工作，自參加工作以來，我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，極積探索各種教學(xué)方法，教學(xué)業(yè)績一直穩(wěn)居年級第一。 參加工作近八年，我當(dāng)了六年的班主任，并在班級管理工作上積累了豐富的管理經(jīng)驗，我所帶的班，紀律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣每年都是全校最好的，學(xué)習(xí)成績也總是穩(wěn)居年級第一。 除此以外，在教學(xué)中，我勤于思考，及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗，并樂于將這些經(jīng)驗形成文字，因此，近幾年我在各種報刋發(fā)表了多篇試題和文章，見后面附表。 另外，我還在年級組分管教學(xué)工作，在年級管理方面我也有一定經(jīng)驗。 在過去的八年中，我送走了三屆高三畢業(yè)生，經(jīng)過這幾年教學(xué)的錘煉，我已經(jīng)成長為一名十分成熟的高中物理教師，我各方面素質(zhì)十分全面，講課、實驗、帶課外活動小組、自制教具、寫作教學(xué)論文、高考試題研究、課題研究、班級管理、教學(xué)管理等，樣樣都是能手。 和其他同行相比，我覺得我有以下優(yōu)點一、工作勤奮，對待工作，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，數(shù)年如一日，絕不會出現(xiàn)三天打魚兩天曬網(wǎng)的情形；二、能力全面，教學(xué)所需的各種能力，沒有哪一種能力有較明顯的缺陷，所以只要工作的需要，我樣樣都是能手；三、在教學(xué)中善于歸納和總結(jié)，并喜歡將教學(xué)中所得形成文字。 四、在工作和生活中，我能聽進別人不同的意見，能進行自我批評，并在以后的教學(xué)中及時改正，能做到教育觀念與時俱進。 五、接受教育新思想快，自學(xué)能力強，能積極進行各種試題研究，這幾年我不僅發(fā)表了多篇論文，而且還參加編寫了幾本教輔資料。 總之，我是一名已進入成熟期的高中物理教師，現(xiàn)欲求一硬件和軟件俱佳的學(xué)校，揮灑我青春的汗水。 愿我們攜起手來，共同譜寫教育的新篇章！ 注下表所示是我近兩年來在種報刋上發(fā)表的文章。 報刋名稱發(fā)表時間發(fā)表內(nèi)容標題 中學(xué)生學(xué)習(xí)報高三物理版20年10月30日機械能測試題二 中學(xué)理科20年2期能量和能量守恒定律在高考中的體現(xiàn)及解題指導(dǎo) 中學(xué)生學(xué)習(xí)報高三物理版20年3月6日磁場、電磁感應(yīng)測試題 考試報高考物理版20年3月29日電學(xué)實驗測試題二 中學(xué)生學(xué)習(xí)報高一物理版20年4月29日機械振動測試題 考試報高一物理版20年7月12日例說彈力方向的確定 中學(xué)生學(xué)習(xí)報高一物理版20年7月22日理解概念，輕松解題 考試報高考物理版20年8月2日例說參考系的先取 考試報高一物理版20年9月6日直線運動測試題 中學(xué)生學(xué)習(xí)報高一物理版20年9月23日平行四邊形定則的應(yīng)用 考試報高一物理版20年10月18日例說超重和失重 考試報高考物理版20年11月29日兩種水流能發(fā)電站發(fā)電量的估算 考試報高二物理版20年11月29日測量電源電動勢和內(nèi)阻的方法 數(shù)理天地20年12期五種自然能的寶庫海洋 考試報高二物理版20年2月7日洞悉成因輕松解題 數(shù)理化解題研究20年2期兩種水流能發(fā)電站估算模型的比較 中學(xué)理科20年2期例析兩種水流能發(fā)電站發(fā)電量的估算 考試報高考物理版20年3月14日測定性實驗例析 中學(xué)理科20年4期20年高考物理選擇題的統(tǒng)計分析 考試報高一物理20年6月6日除卻模糊是明白 物理教師20年第6期科學(xué)應(yīng)對物理不定項選擇題 未來導(dǎo)報20年9月12日2006年物理高考天文試題賞析 數(shù)理報20年11月14日測量電源電動勢和內(nèi)阻的常用方法 參編教輔書籍 全息解題204年7月版八年級物理上作者 試題調(diào)研20年11月版第3輯理科綜合作者 黃岡新視點20年7月版高二物理上作者 論文、教案獲獎情況 獲獎日期論文題目發(fā)獎單位獲獎等次 20年12月11日在高中物理教學(xué)中怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力湖北省教研室一等獎 20年12月20日案例灶具演變的調(diào)查研究黃岡市教科院一等獎 教師個人簡歷模板 姓名 性別女 學(xué)歷本科 民族漢族 健康狀況良好 培養(yǎng)類別統(tǒng)招 政治面貌團員 婚姻狀況未婚 畢業(yè)時間201007 籍貫陜西榆林 專業(yè)名稱地理科學(xué) 出生年月19870606 院系環(huán)境與生命科學(xué)系 畢業(yè)院校渭南師范學(xué)院 計算機水平計算機二級、專業(yè)技術(shù)人員任職資格證書 通訊地址陜西省渭南師范學(xué)院環(huán)境與生命科學(xué)系06級地理科學(xué)2班 郵編714000 - 手機 求職意向中學(xué)地理教師 特長技能 接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，受到了良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)；在業(yè)務(wù)方面，盡自己的努力一定會開拓出屬于自己的一片天地。 教育背景 1、20年9月-20年7月渭南師范學(xué)院 2、20年9月-20年7月榆林市遠通中學(xué) 職業(yè)技能 1、熟悉計算機操作，中華人民共和國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格證書 2、獨立完成各種地理教學(xué)工作 3、具有較強的組織能力，能輕松勝任一般性活動組織工作，善于組織同學(xué)參加活動及進行交流 工作經(jīng)歷 1、20年10月-20年12月在渭南市杜橋中學(xué)實習(xí) 2、20年09月-20年10月在渭南師范學(xué)院進行校內(nèi)實習(xí) 3、20-20學(xué)年、20-20學(xué)年均做過小學(xué)、初中英語、高中地理家教 主修課程 地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)地理學(xué)導(dǎo)論自然地理學(xué)經(jīng)濟地理學(xué)環(huán)境學(xué)概論人文地理學(xué)中國地理學(xué)城市地理學(xué)旅游地理學(xué)世界地理學(xué)中國歷史地理地球概論測量地圖學(xué)中國通史世界通史專題地圖制圖及計算機應(yīng)用區(qū)域分析與規(guī)劃遙感導(dǎo)論地理信息系統(tǒng)導(dǎo)論地理學(xué)科教學(xué)論教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革公共關(guān)系學(xué)等 自我鑒定 1、性格開朗、愛好廣泛、待人熱情、真誠 2、具有比較強的專業(yè)理論知識，基礎(chǔ)扎實且廣泛，能在專業(yè)領(lǐng)域提出自己的獨到見解 3、熱愛集體，助人為樂，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。 做事塌實，自覺服從單位紀律。 4、