成語(熟語)的正確應(yīng)用.ppt

2013年高考復(fù)習(xí) 語言運(yùn)用專題之成語 熟語 的運(yùn)用 先試身手 這些成語你都會(huì)用嗎 國足換洋帥已被證明不是空穴來風(fēng) 園丁康居工程 確實(shí)抓到了點(diǎn)子上 消息一傳出 廣大教師奔走相告 彈冠相慶 這篇文章見識(shí)淺陋 屬于不刊之論 總編決定不予發(fā)表 消費(fèi)者評(píng)價(jià)報(bào)告發(fā)布售后服務(wù)差強(qiáng)人意 一個(gè)人犯點(diǎn)錯(cuò)誤 是難免的 是不足為訓(xùn)的 女星不愛紅妝愛武裝童蕾小宋佳首當(dāng)其沖 連線高考 浙江2011 下列各句中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A 竹葉和陽光彼此戀慕所閃出的光 使人墜入了無我境地 縱令不閃光 竹葉自身或淺黃 或翠綠的色彩 不也令人陶醉嗎 B 老校區(qū)遺留著一中舊時(shí)的氛圍 參天的古木 平滑的石道 隨處可見的老舊建筑 一切濃重得無需裝飾就可做電影的背景 C 日常交往中 平等是人與人之間投桃報(bào)李 禮尚往來的前提 高高在上 盛氣凌人只會(huì)使人與人彼此疏離 產(chǎn)生隔閡 D 班長在征文比賽中得了第二名 大家都夸她是才女 她卻求全責(zé)備 謙虛地說年級(jí)里水平比她高的同學(xué)有很多 自己的文章還存在很多不足 連線高考 北京2011 下列句子中 加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)A 這位明星曾帶給觀眾很多快樂 不少 粉絲 競相模仿他的表演 但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓(xùn) B 下午 今年的第一場春雨不期而遇 雖然沒有電視臺(tái)預(yù)報(bào)的降水量大 但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤了一些 C 伴著落日的余暉 詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓 極目遠(yuǎn)眺 曉霞盡染 鴻雁南飛 江河日下 詩意油然而上 D 這本應(yīng)是一場實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣?然而北京國安足球隊(duì)經(jīng)過90分鐘與對(duì)手的激戰(zhàn) 卻兵不血刃 最終以3 0取得勝利 連線高考 重慶2011 下列語句中 加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A 去鳳凰 是在一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子 鳳凰的美便彌漫在這煙雨中 湘西的千年文化也在這煙雨迷蒙中蕩漾開來 B 網(wǎng)絡(luò)熱詞不僅以獨(dú)特的方式即時(shí)反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活 而且還表現(xiàn)了人們思想觀念的變化 C 當(dāng)今社會(huì) 人們獲取信息的渠道多種多樣 數(shù)字閱讀 網(wǎng)絡(luò)閱讀方興未艾 圖書館的傳統(tǒng)職能正逐漸發(fā)生變化 D 他上學(xué)那會(huì)兒就是瘦死的駱駝比馬大的那種人 按照規(guī)定 他可以申請貧困生助學(xué)貸款 但他卻硬撐著不肯申請 連線高考 全國2011 下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A 近代中國內(nèi)憂外患 強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感促使知識(shí)分子自覺自愿又步履維艱地開始了從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求 B 經(jīng)過長達(dá)兩個(gè)星期的鏖戰(zhàn) 本屆世界錦標(biāo)賽最終塵埃落定 中國隊(duì)在賽程極其不利的情況下 克服重重困難 獲得冠軍 C 有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣 妙手偶得 據(jù)說 藍(lán)色多瑙河 就是作者在用餐時(shí)靈感一來隨手寫在袖口上的 D 碳排放過量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害 如果不設(shè)法加以遏制 必然會(huì)威脅人類生存 全球性大災(zāi)難指日可待 連線高考 山東2011 下列各句中 加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A 對(duì)于這座神秘的古代墓葬 專家們希望能從漫無邊際的史料中找到一些關(guān)于它的蛛絲馬跡 B 從長輩們的閑言碎語中 他了解到父親喬明志曾經(jīng)是一位屢立奇功 威名赫赫的抗日英雄 C 在44年的記者生涯中 他創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的新聞作品 在中國新聞史上留下了濃墨重彩的一筆 D 市場調(diào)查發(fā)現(xiàn) 國內(nèi)一些商家銷售的紅木家具質(zhì)量良莠不齊 有關(guān)部門提醒消費(fèi)者選購時(shí)要謹(jǐn)慎 連線高考 廣東2011 下面語段中畫線的詞語 使用不恰當(dāng)?shù)氖墙陙?我國歷史文學(xué)巨匠的詩文專集 選集及各種匯編的整理問世 更是卷軼浩繁 蔚為大觀 隨著國際文化交流的日益繁盛 各國文學(xué)讀物大量出現(xiàn) 使人自顧不暇 這里有各種文化珍品的精譯精編 有各國新作的爭奇斗艷 也有選材不嚴(yán)的作品 魚目混珠 為讀者所詬病 但就其主流來看 文學(xué)翻譯家的辛勤勞動(dòng) 大有益于我們文學(xué)的 外為中用 大有助于文學(xué)新人的迅速成長 因此也是值得重視的 A 蔚為大觀B 自顧不暇C 魚目混珠D 詬病 總結(jié) 考試內(nèi)容 常見成語 熟語 詞語的用法 以四字成語為主 考試形式 選擇題 選擇用法正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng) 設(shè)誤方式 三不辨 三不合 1 這部精彩的電視劇播出時(shí) 幾乎萬人空巷 人們在家里守著熒屏 街上顯得靜悄悄的 2 他一連幾次都沒考好 真是屢試不爽啊 3 當(dāng)人們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐錢捐物的時(shí)候 你卻無動(dòng)于衷 細(xì)大不捐 這樣做 你不感到羞愧嗎 望文生義 例1 C 伴著落日的余暉 詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓 極目遠(yuǎn)眺 曉霞盡染 鴻雁南飛 江河日下 詩意油然而上 2011北京 解釋 江河的水一天天地向下流 比喻情況一天天地壞下去 例2 新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們在高中語文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念 堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法 2009年安徽卷 解釋 耳提面命 意為不但面對(duì)面教導(dǎo) 還提著他的耳朵叮囑他 后來形容嚴(yán)格要求 殷切教誨 命 教導(dǎo) 褒貶誤用 1 為了救活這家瀕臨倒閉的工廠 新上任的領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查 狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā) 真可謂處心積慮 2 他勇斗歹徒的事現(xiàn)已滿城風(fēng)雨 婦孺皆知了 3 幾乎所有造假者都是這樣 隨便找?guī)组g房子 拉上幾個(gè)工人就開始生產(chǎn) 于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了 4 黨員干部廉潔勤政 率先垂范 才能上行下效使整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣得到好轉(zhuǎn) 例3 C 這是一家國家級(jí)出版社 近幾年來 出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書 不少作家都對(duì)他趨之若鶩 2011全國 解釋 趨 快走 鶩 野鴨 象鴨子一樣成群跑過去 比喻很多人爭著趕去 多比喻追逐不正當(dāng)?shù)氖挛?含貶義 例4 B 由于有關(guān)部門的嚴(yán)肅查處 摩托車非法運(yùn)營現(xiàn)象暫時(shí)消失 但要避免其東山再起 必須有制度化的舉措 2011遼寧 解釋 指再度出任要職 也比喻失勢之后又重新得勢 含褒義 與 卷土重來 感情色彩相反 用錯(cuò)對(duì)象 1 博物館里保存著大量的有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品 上面的各種花鳥蟲魚 人物形象 栩栩如生 美輪美奐 2 會(huì)議期間 農(nóng)科院在會(huì)場外擺出鮮花盆景銷售攤 休息時(shí)攤前車水馬龍 產(chǎn)品供不應(yīng)求 3 歷史如同一條長河 從源頭連綿不斷地流去 每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志 例5 D 九寨海之奇 奇在水 奇在云 奇在霧 奇在乍晴乍雨 波光云影 色彩斑斕 如夢如幻 不由得不讓人驚嘆太自然的巧奪天工 2011上海 解釋 奪 勝過 人工的精巧勝過天然 形容技藝十分巧妙 只能用于人工 不能用于自然 例6 B 吳羽先生知道弟子寫論文時(shí)強(qiáng)調(diào) 學(xué)術(shù)論文要有的放矢 論證嚴(yán)密 語言準(zhǔn)確而簡潔 不能模棱兩可 也不能繁文縟節(jié) 2011重慶 解釋 繁文縟節(jié) 適用于交往過程中待人接物方面禮節(jié)過多 不用于撰寫學(xué)術(shù)論文 屬于適用對(duì)象錯(cuò)誤 例7 這是一位已故著名作家的作品 由于各種原因一直沒有發(fā)表 這次出版對(duì)編輯來說也有點(diǎn)敝帚自珍的意味 2009遼寧卷 解釋 敝帚自珍 家里的破掃帚也被自己珍惜 比喻自己的東西雖然不好 卻非常珍愛 從意義可言看出 敝帚自珍 適用于對(duì)自己 而不能用于別人 舉一反三 1 讓棗推梨 指兄弟友愛 不用于其他關(guān)系 2 椿萱并茂 椿 長壽的大椿 象征父親 萱 古人認(rèn)為可以使人忘憂的一種草 象征母親 大椿和萱草都很茂盛 比喻父母都很健康 不能用來形容樹木繁茂 3 浩如煙海 形容書籍 資料等多得無法計(jì)算 不能形容商品 4 穿云裂石 穿破云天 震裂石頭 形容聲音高亢嘹亮 舉案齊眉兩小無猜相濡以沫汗牛充棟蓬蓽生輝敬謝不敏 自相矛盾 1 那是一張兩人的合影 左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士 右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子 2 當(dāng)時(shí) 暴雨如注 滿路泥濘 汽車已無法行走 搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車 跋涉了一個(gè)多小時(shí)才到了大壩 3 吳教授不愧丹青妙手 一幅畫三下兩下就一揮而就 4 別人的行李早就收拾好了 只有李冬一個(gè)人臨出發(fā)了還在七手八腳地收拾行李 例8 遠(yuǎn)處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見 山下面有條深谷 怪石崢嶸 溪流湍急 無路可通 正所謂一夫當(dāng)關(guān) 萬夫莫開 2009北京卷 解釋 一夫當(dāng)關(guān) 萬夫莫開 意為一個(gè)人把守關(guān)隘 一萬個(gè)人也攻不進(jìn)來 形容地勢險(xiǎn)要 易守難攻 成語說的是有路 很險(xiǎn)要狹窄的關(guān)隘路 而例句說的是山下根本 無路可通 又何來易守難攻 例9 2009年5月9日 我國著名相聲演員李文華老人溘然長逝 這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂 沉浸在極度的悲痛之中 2009四川卷 解釋 失之交臂 形容有了機(jī)遇又當(dāng)面錯(cuò)過 交臂 形容彼此走得很靠近而胳臂挨胳臂 該成語常常帶有惋惜意味 因?yàn)橐话阒傅氖请y得的好機(jī)會(huì) 可例句的該成語前說是 老搭檔 說明胳臂挨胳臂地表演過多次 并不存在 機(jī)遇又當(dāng)面錯(cuò)過 的情形 屬于前后矛盾 用詞重復(fù) 1 面對(duì)千年輝煌 回顧千年往事 一個(gè)刻骨銘心的難忘的教訓(xùn)就是 過去耽誤的時(shí)間實(shí)在太多了 2 大家都感激涕零地流下了眼淚 3 冰心老人三令五申地強(qiáng)調(diào)中學(xué)生要學(xué)好語文 4 你看他雙眉緊縮 沉默不語 恐怕真是有什么難言之隱的苦衷 5 往日情景 他仿佛記憶猶新 例10教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維 是我們教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任 責(zé)無旁貸 是 自己的責(zé)任不能推卸給別人 之義 與 責(zé)任 重復(fù) 成語運(yùn)用的錯(cuò)誤有的是由于不明白其真正的含義 其已含的意思在句中又進(jìn)行了部分闡述而造成了重復(fù)錯(cuò)誤 如 1 神來 頓悟 不是自然的水到渠成 而是經(jīng)過千錘百煉之后 必然會(huì)產(chǎn)生的瓜熟蒂落的現(xiàn)象 2 他的家里堆滿了各種形形色色的玩具 像大炮 飛機(jī) 坦克等 3 七千余名莘莘學(xué)子在討論中達(dá)成了共識(shí) 新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該具有勤于學(xué)習(xí) 善于思考 勇于實(shí)踐 樂于奉獻(xiàn)的精神 4 軍閥混戰(zhàn)連年不止 勞苦大眾民不聊生 1 口若懸河地說個(gè)不停 口若懸河 形容能言善辯 說 已含在其中 2 潛移默化地影響著 潛移默化 形容人的思想或性格受到感染 影響而不自覺地發(fā)生了變化 影響 已含在其中 3 忍俊不禁地笑起來 忍俊不禁 忍不住發(fā)笑 忍俊 含笑 與 笑起來 重復(fù) 4 一覽無余地看到 一覽無余 形容事物很簡單 一下子就看得清清楚楚 看到 已含在其中 5 一天天日臻完善 日臻完善 一天天達(dá)到完善 日 與 一天天 重復(fù) 6 顯得相形見絀 相形見絀 互相比較之下 就顯出一些不足之處 顯得 已含在其中 補(bǔ)充容易重復(fù)的成語 1 南柯一夢 指一場虛幻的夢或一場空歡喜 不能用作 一場南柯一夢 2 如芒在背 芒 芒刺 好像芒刺扎在背上 形容惶恐不安 不能用作 好像如芒在背 3 當(dāng)務(wù)之急 指當(dāng)前急需辦理的事情 不能用作 目前的當(dāng)務(wù)之急 4 接踵而至 踵 腳后跟 接踵 一個(gè)跟著一個(gè) 形容很多人接連而來 不能用作 接踵而至地闖進(jìn)來 5 津津樂道 津津 興味很濃的樣子 指饒有興味地說個(gè)停 不能用作 津津樂道地說 6 聞名遐邇 遐 遠(yuǎn) 邇 近 遠(yuǎn)近都聞名 形容名聲很大 不能用作 海內(nèi)外聞名遐邇 7 安居樂業(yè) 安定地生活 愉快地從事自己的職業(yè) 不能用作 人民的生活安居樂業(yè) 8 自慚形穢 慚 慚愧 穢 丑陋 骯臟 原指自己因?yàn)槿菝诧L(fēng)度不如別人而感到慚愧 后泛指自己因?yàn)椴蝗鐒e人而感到慚愧 不能用作 感到自慚形穢 9 捫心自問 捫 摸 摸著胸口自問 指自我反省 形容心地坦然 光明正大 不能用作 捫心自問的自責(zé) 10 真知灼見 灼 明白透徹 指正確透辟的認(rèn)識(shí)和見解 不能用作 提出真知灼見的意見 11 眾所周知 周 普遍 全 大家都知道 不能用作 這是大家眾所周知的 不合語境 1 學(xué)校雖然資金困難 但從長計(jì)議 決定借款200萬 立即修建一棟實(shí)驗(yàn)樓 2 這個(gè)人工于心計(jì)卻顯得溫柔敦厚 心思縝密卻顯得明察秋毫 3 澳門回歸后 我國政府下決心減少澳門特區(qū)的犯罪案件 長此以往 終于使澳門有了一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境 例11 D 野花肆意開放 花叢間?？梢娨魂?duì)隊(duì)小面伶俐的麻褐色野兔 在那里追逐嬉戲 天真爛漫 活靈活現(xiàn) 2011湖南卷 解釋 活靈活現(xiàn) 形容神情逼真 使人感到好象親眼看到一般 與語境不符 例12 這幾位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺 實(shí)踐能力不足 但在國家相關(guān)政策的扶持下 他們決心自立創(chuàng)業(yè) 牛刀小試 開創(chuàng)一番新事業(yè) 2009四川卷 分析 牛刀小試 比喻有大的才干 先在小事情上顯一下身手 而例句中 幾位大學(xué)畢業(yè)生 雖然可以說有 大的才干 但 自立創(chuàng)業(yè) 開創(chuàng)一番新事業(yè) 并不是小事 所以說不合語境 搭配不當(dāng) 歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物 想統(tǒng)一天下 但是未曾實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù) 分析 作者是把 文韜武略 當(dāng)成形容詞或動(dòng)詞短語看待了 其實(shí) 文韜武略 是個(gè)并列關(guān)系的名詞短語 如果要讓它作 英雄人物 的定語 必須在之前加上 具有 之類的詞 例13 假如我們的作家肯肝膽相照地和人民打成一片 那么一定會(huì)寫好的作品 解釋 肝膽相照 肝膽 比喻真誠的心意 指對(duì)人忠誠 以真心相見 無疑 用在這里是符合語境的 但它只能做謂語或定語 可以說 我有一個(gè)肝膽相照的朋友 作家要和人民肝膽相照 但不能做狀語說 作家肯肝膽相照地和人民打成一片 例14 我們不應(yīng)妄自菲薄自己的成績 也不應(yīng)輕易滿足自己的成就 解釋 妄自菲薄 妄 胡亂 菲薄 小看 輕視 指毫無根據(jù)地看輕自己或自輕自賤 無疑 此成語用在這里也是符合語境的 但它屬于不及物性的動(dòng)詞 不能帶賓語 說 我們不應(yīng)妄自菲薄 可以 說 我們不應(yīng)妄自菲薄自己的成績 就不符合語言習(xí)慣了 補(bǔ)充內(nèi)容 漠不關(guān)心 不能帶賓語 大名鼎鼎 只能做定語 不能做謂語 赫赫有名 能做定語 謂語 求全責(zé)備 不能帶賓語 津津有味 只能做 吃 讀 的補(bǔ)語 載歌載舞 不能做補(bǔ)語 翻天覆地 作定語 天翻地覆 作補(bǔ)語 望其項(xiàng)背 善罷甘休 同日而語一概而論 等閑視之 等量齊觀 形近混淆 1 拿破侖1815年3月重返巴黎 沿途受到農(nóng)民簞食瓢飲的歡迎 2 世界杯快要開賽了 各地的球迷滔滔不絕地趕往德國 3 眼下 報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起 有些報(bào)紙為了招來讀者而故意編造一