人教版2019-2020學年八年級上學期語文期中考試試卷B卷.doc

人教版2019-2020學年八年級上學期語文期中考試試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列句子中劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?） A . 當四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時，我所聽到的一點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛是再合適不過了。B . 如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤繼續(xù)保持它在冬季的緘默。C . “水光激滟晴方好”，從游船上縱目四望，西子湖春風送暖，碧波蕩漾，長堤綴綠，群山圍翠，真是賞心悅目。D . 他們倆為了一點小事就摩肩接踵 ， 擺出一副要打架的架勢。2. （2分）下列對病句的修改不正確的一項是（ ） A . 快速公交的正式運營，極大地緩解了市內交通擁堵。（在“交通擁堵”后加上“狀況”）B . 我國人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。（刪去“大約”或者“左右”）C . 在那壯美的青藏高原上，是我祖祖輩輩生活的地方。（刪去“在”和“上”）D . 作為新時代的公民，我們要養(yǎng)成并且提高認真閱讀的習慣。（將“并且”改為“和”）二、 句子默寫 (共1題；共5分)3. （5分）請在答題卡相應的田字格中或橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應選項。 （1）露從今夜白， _。（杜甫月夜憶舍弟） （2）_，人跡板橋。（溫庭筠商山早行） （3）蘇軾在水調歌頭明月幾時有中以青天為友，把酒相問，顯示出他豪放的性格和不凡氣魄的語句是：_? _。 （4）醉翁亭記歐陽修借“_，_”兩句表達了自己放情林木，醉意山水的心境。 三、 綜合性學習 (共2題；共6分)4. （1分）閱讀下列文段，根據拼音寫漢字。 很快，我就和更多的水一起出了古城，來到了城外的果園和田地里。一些露珠從樹葉上落下，加入了我們。在寬廣的麗江壩中流tn_，穿越大地時，頭頂上是滿天星光。一些薄云l_過月亮時，就像麗江古城中，一個銀匠，正在擦sh_一只shu_大的銀盤。5. （5分）用一句話概括下面新聞的主要內容。（不超過20個字） 中國教育報北京3月23日訊 記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，從5月1日起，全國文化、文物系統(tǒng)各級博物館、紀念館、美術館等公共文化設施要對未成年人集體參觀實行免票；家長攜帶未成年子女參觀的，對未成年子女免票。由文化部、國家文物局發(fā)出的通知強調，公共文化設施在向未成年人等社會群體免費開放的同時，要堅持把社會效益放在首位，積極開展未成年人喜聞樂見的文化藝術活動，將思想道德建設內容融入其中。根據未成年人的心理特點和教育需求，舉辦多種陳列和展覽，為廣大未成年人提供更多更好的文化服務。四、 文言文閱讀 (共2題；共20分)6. （8分）閱讀文言文，回答問題 岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（1）下列句子中，劃線詞的意義相同的一組是（ ） A . 橫無際涯 受任于敗軍之際B . 薄暮冥冥 不宜妄自菲薄C . 去國懷鄉(xiāng) 搜于國中三日三夜D . 至若春和景明 四時之景不同（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 政通人和，百廢具興。微斯人，吾誰與歸？（3）下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽樓之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為主，描寫景象是為了引出“覽物之情”。B . 文中的“遷客騷人”觸景生情，因物（景）一暗一明而引發(fā)情一悲一喜。這是作者反對的“以物喜，以己悲”的情感態(tài)度。C . 文中敘事、寫景、抒情和議論緊密結合，敘事扼要，寫景生動，議論簡明，銜接極其自然，抒發(fā)了作者強烈的悲喜之情。D . 文中大量運用四言對偶句，如“日星隱曜，山岳潛形”“沙鷗翔集，錦鱗游泳”等，結構相同，整齊對稱，增強了表達效果。7. （12分）閱讀文言短文唐臨為官，完成下列小題。 唐臨為萬泉丞。縣有囚十數(shù)人，皆因未入賦而系。會暮春時雨，乃耕作佳期。唐臨白縣令：“囚人亦有妻兒，無稼穡何以活人，請出之?！绷顟制湟?， 不許。唐臨曰：“明公若有所疑，吾自當其罪?！绷钜蛘埣贇w鄉(xiāng)。臨悉召囚令歸家耕作，并與之約：農事畢，皆歸系所。囚等感恩，至時畢集縣獄。臨由是知名。（據舊唐書改寫）【注】丞：此處指輔助縣令的從屬官員。白：報告。稼穡：耕種與收獲。逸：逃逸，逃跑。明公：對縣令的尊稱。（1）解釋下列句中加下劃線詞的意思。 會暮春時雨_令懼其逸_若有所疑_農事畢 _（2）下列各句與例句中“乃”的用法相同的一項是（ ） 例句：乃耕作佳期A . 乃重修岳陽樓（岳陽樓記）B . 當立者乃公子扶蘇（陳涉世家）C . 乃不知有漢（桃花源記）D . 太祖乃悟，卒用其人（趙普）（3）按要求用“/”標出下面句子的朗讀停頓。 吾 自 當 其 罪（動賓之間）臨 由 是 知 名（主謂之間）（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 臨悉召囚令歸家耕作。伯牙所念，鐘子期必得之。（一則）（5）請結合選文，簡要分析唐臨是一個怎樣的官員。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分)8. （9分）閱讀下文，完成各題。 揚州瘦西湖白塔揚州白塔原為瘦西湖二十四景之一，位于蓮性寺北岸，坐落于瘦西湖風景區(qū)的中心地帶。揚州至今還流傳著“一夜造白塔”的故事。該故事出于清朝野史大觀。一天，乾隆在瘦西湖中游覽，船到五亭橋畔，忽然對揚州陪同官員說：“這里多像京城北海的瓊島春陰啊，只可惜差一座白塔?！钡诙烨宄?，皇帝開軒一看，只見五亭橋旁一座白塔巍然聳立，以為是從天而降。身旁的太監(jiān)連忙跪奏道：“是鹽商大賈，為彌補圣上游瘦西湖之憾，連夜趕制而成的?！睋f，是揚州八大鹽商之一的江春用萬金賄賂乾隆左右，請畫成圖，然后一夜之間用鹽包為基礎，以紙扎為表面堆成的。盡管只可遠視，不可近攀，但乾隆還是不無感慨地說：“人道揚州鹽商富甲天下，果然名不虛傳?！眰髡f是無稽的，瘦西湖白塔的舊塔建于何年，已不可考。喇嘛塔，原屬藏系佛教中喇嘛教寺院的塔制，元代以來，漸行全國?，F(xiàn)在的揚州白塔，乃清乾隆四十九年（1784年），兩淮鹽總江春集資仿北京北海白塔，就舊塔基建造。揚州畫舫錄點明，該塔是“仿京師萬歲山塔式”，但型制已大有區(qū)別：北海的白塔是寺廟塔，肚大頭細，高359米，下為高大的磚石臺基，塔座為折角式的須彌座。揚州的白塔雖取喇嘛教寺院的塔制，但在瘦西湖中僅為點綴，系園林塔。另則揚州的建筑都以柔秀見長，因此取其形式，改換面目。一是降低高度，揚州的白塔僅275米。二是外形輪廓線變得秀美，使之身子縮小，其相輪（十三層級）也較北海白塔瘦長，這樣揚州的白塔更形似花瓶了。三是發(fā)揮磚刻特長，塔座全是磚雕的束腰須彌座，座為八角四面。塔身南面設門，內置佛龕；東、西、北三面設磚雕假門，四個側面凸雕碑形，上書佛教偈語。八個轉角處作重層小塔。塔身上出三層磚檐，檐角系銅鐸。塔的下部為密檐塔型，上部砌作覆缽式。每面三龕，龕內磚雕十二生肖像，象征一年十二月份，一天十二時辰；筑臺五十三級，象征童子拜觀音的五十三參圖；相輪為十三層，象征天的最高處十三天。著名建筑家陳從周在園林談叢中曾將北海白塔和揚州瘦西湖白塔進行對比，說：“然比例秀勻，玉立亭亭，晴云臨水，有別于北海白塔的厚重工穩(wěn)?！笨梢姳本┲暗搅四戏揭搽S鄉(xiāng)入俗，雄壯之氣銳減，窈窕氣質倍增了。（據360“百科”而編撰）（1）有人認為文章第段實屬多余，可以去掉，你認為呢？ （2）文章第段運用最多的又是最主要的說明方法是什么？有什么作用？ （3）依據文章內容完成下表填空。 比較項目北海白塔揚州白塔塔制寺廟塔_整體造型肚大頭細輪廓秀美，身子縮小，相輪瘦長高度高359米高275米塔座_磚雕的束腰須彌座風格厚重工穩(wěn)_（4）請從語言角度賞析文章末尾畫線句子“北京之景到了南方也隨鄉(xiāng)入俗，雄壯之氣銳減，窈窕氣質倍增了”。 9. （20分）閱讀下文，回答問題。 學問之趣味我是個主張趣味主義的人，我覺得天下萬事萬物都有趣味，有人看我一年到頭不肯歇息。問我忙什么，我忙的是我的趣味，我以為這便是人生最合理的生活。能為趣味之主體者，莫如下面的幾項：一，勞作，二，游戲，三，藝術，四，學問。諸君切勿誤會，以為我是用道德觀念來選擇趣味，比如賭錢，我并不是因為賭錢不道德才排斥賭錢，因為賭錢的本質會鬧到沒趣，鬧到沒趣便破壞了我的趣味主義，所以我排斥賭錢。而能以趣味始，又以趣味終，是最合于我的趣味主義條件的。學問的趣味，是怎么一回事呢？據我所經歷過的，有下列幾條路應走：第一，無所為。趣味主義最重要的條件是“無所為而為”。凡有所為而為的事，都影響學問的趣味。例如學生為畢業(yè)證書而做學問，著作家為版權而做學問，這種做法，是以學問為手段，便是有所為。有所為雖然有時也可以做為引起趣味的一種方法，但到趣味真發(fā)生時，必定要和“所為者”脫離關系。小孩子為什么游戲？為游戲而游戲。人為什么生活？為生活而生活。為游戲而游戲，游戲便有趣；為分數(shù)而游戲，游戲便無趣。第二，不息。凡人類的本能，只要哪部分擱久了不用，它便會麻木，會生銹。每天跑一個小時，跑上幾個月，一天不跑時，腿便發(fā)癢。人類為理性的動物，“學問欲”原是固有本能之一種，只怕你出了學校便和學問告辭，把所有經管學問的器官一齊打落冷宮，把學問的胃口弄壞了，便山珍海味擺在面前也不愿意動筷了。諸君啊！我勸你每日除本職業(yè)正當勞作之外，最少騰出一小時，研究你所嗜好的學問，千萬不要錯過，最終鬧成“學問貧弱”的癥狀，白白自己剝奪了人類應享之一種特權啊！第三，深入的研究。趣味總是慢慢地來，研究越多，越有滋味。假如你每天定下一小時做學問，但不過是拿來消遣消遣，不帶有研究精神，趣味便引不起來?；蛘呓裉煅芯窟@樣，明天研究那樣，趣味還是引不起來。趣味總是藏在深處，你想得到，便要鉆研進去。一個人受過相當教育之后，無論如何，總有一兩門學問和自己脾胃相合，而已經懂得大概，可以作加工研究之預備的。不怕范圍窄，越窄越便于聚精神；不怕問題難，越難越便于鼓勇氣。你只要肯一層一層的往里面鉆，我保你一定被它引到“欲罷不能”的地步。第四，找朋友。趣味比方電，越摩擦越出。是靠我本身和學問本身相摩擦，但恐怕有時會停擺，發(fā)電力便弱了。所以常常要仰賴別人幫助。一個人總要有幾位共學的朋友。這類朋友，能夠和我同嗜好一種學問的自然最好，我便和他搭伙研究。即或不然，他有他的嗜好，我有我的嗜好，只要彼此都有研究精神，我和他常常在一塊或常常通信，便不知不覺把彼此趣味都摩擦出來了。得著一兩位這種朋友，便算人生大幸福之一。我想只要你肯找，斷不會找不出來。；我說的這四件事，雖然像是老生常談，但恐怕大多數(shù)人都不曾這樣做。唉！世上人多么可憐??！有這種不借助外物，不會虧本，不會出毛病的趣味世界，竟沒有幾個人肯來享受！古書說的故事“野人獻曝”，我是嘗冬天曬太陽滋味嘗得舒服透了，不忍一人獨享，特地恭恭敬敬的來告訴諸君，諸君或者會欣然采納吧？但我還有一句話：太陽雖好，總要諸君親自去曬，旁人卻替你曬不來。（選文有刪改）（1）下列說法符合原文意思的一項是（ ） A . 勞作、游戲、藝術、學問是值得提倡的趣味主體，是因為它符合作者的道德觀念。B . 作者認為，若是用消遣的態(tài)度來做學問或是用心不專一便無法不引起研究的趣味。C . 文章最后一句形象地告訴我們，要體味學問的趣味，必須親自去實踐、去體驗。D . 作者建議，要保持“學問欲”，只要每天騰出一小時來研究你所嗜好的學問即可。（2）下列對“趣味”的理解與原文不相符的一項是（ ） A . 天下萬事萬物都有趣味，只要忙的是自己的趣味，便是人生最合理的生活。B . 勞作、游戲、藝術、學問能以趣味始，又以趣味終，最合于趣味主義條件。C . 趣味主義最重要的條件，是“無所為而為”和“有所為而為”兩者的結合。D . 就算嗜好不同，只要朋友與我都有研究精神，便會把彼此的趣味摩擦出來。（3）結合選文內容，說說怎么做才能嘗到學問的趣味。 六、 命題作文 (共1題；共5分)10. （5分）閱讀下面這則材料，按要求作文。圓規(guī)為什么可以畫圓？因為腳在走，心不變。人為什么不能圓夢？因為心不定，腳不動。要求：可以講故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。自選角度，自擬題目。不得抄襲套作，不得出現(xiàn)真實的校名人名。 不少于500字。七、 名著閱讀 (共1題；共15分)11. （15分）閱讀下面的節(jié)選文字，完成下面小題。 轟的一聲炮響了，這時船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動物身上，但是并沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠的海中?！罢婀?！”老炮手暴跳如雷，說，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長喊。追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對，您對！”我答。人們只指望這動物