高二化學(xué) 第六章 第一節(jié) 溴乙烷 課件.ppt

第一節(jié)溴乙烷鹵代烴 ch3cl hcl h2so4 1 2 3 4 學(xué)會比較歸納這些生成物的組成與烴有何不同 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 55 60 ch2 ch ch3 br2 ccl4溶液 ch2brchbrch3 烴的衍生物烴中的氫原子被其它原子或原子團所取代的產(chǎn)物 這些原子取代了烴中的h后 性質(zhì)與相應(yīng)的烴會相同嗎 概念的理解 書p145 各類烴的衍生物鹵代烴 r x 醇 r oh 酚 c6h5oh 醛 r cho 酸 rcooh 酯 rcoor 等 學(xué)習(xí)方法 選取代表物研究 推廣到同類有機物性質(zhì) 官能團 決定化合物的特殊性質(zhì)的原子或原子團 常見的官能團 鹵原子 x 羥基 oh 醛基 cho 羧基 cooh 硝基 no2 等 概念的理解 p145二 第一課時溴乙烷 溴乙烷的結(jié)構(gòu) 溴乙烷球棍模型 溴乙烷比例模型 對比乙烷分子 分析溴乙烷引入了br原子 相同條件下 密度的大小如何變 從實驗中還說明溴乙烷的溶解性如何 推斷分子的極性如何 溴乙烷分子間的作用力大小如何變 熔沸點呢 溴原子的引入對溴乙烷物理性質(zhì)的影響 溴乙烷的物理性質(zhì) 對ch3ch2br化學(xué)性質(zhì)的探索 提出問題 ch3ch3與水不能反應(yīng) ch3ch2br能否與水反應(yīng) 設(shè)計實驗驗證 ch3ch2br h2och3ch2oh hbr 1 水解反應(yīng) 或ch3ch2br naohch3ch2oh nabr 思考 1 已知此反應(yīng)是可逆反應(yīng) 若既要加快速率 又要提高轉(zhuǎn)化率 采取何措施 2 檢驗溴乙烷中含有溴元素如何操作 探究反應(yīng)實質(zhì) 打破有機無機界限 學(xué)會替換 3 把 ch3ch2 替換成 fe3 能否發(fā)生反應(yīng) 1 把 br 替換成 cl 能否發(fā)生反應(yīng) 誰更容易 對水解反應(yīng)的深化 ch3ch2br naohch2 ch2 nabr h2o 2 消去反應(yīng) 有機物在一定條件下 從一個分子中脫去一個或多個小分子 如 h2o hbr 而生成不飽和 含雙鍵或三鍵 化合物的反應(yīng) 消去反應(yīng) 定義 p147 對消去反應(yīng)的理解 一定條件一個分子中脫去小分子 hbr h2o等 生成不飽和 含雙鍵或三鍵 化合物 概念延伸 注重對比 歸納滿足什么條件才有可能發(fā)生 與鹵原子相連碳原子相鄰的碳原子上有氫 抓住3點 水解反應(yīng)有無這要求 緊扣概念 能否通過消去反應(yīng)制備乙炔 用什么鹵代烴 總結(jié) 溴乙烷分子中c br鍵為極性鍵 容易斷裂 使其性質(zhì)比乙烷活潑 能夠發(fā)生水解反應(yīng)和消去反應(yīng) 重點要注意區(qū)別溴乙烷發(fā)生水解反應(yīng)和消去反應(yīng)的條件和原理 無醇則有醇 有醇則無醇 即 如果反應(yīng)沒有加醇就發(fā)生水解反應(yīng)生成醇 加醇就發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴 知識的應(yīng)用和創(chuàng)新 書面作業(yè) 用序號按一定順序排列 a 滴加agno3溶液b 加熱c 加催化劑mno2d 加蒸餾水過濾后取濾液e 用hno3酸化 設(shè)計實驗鑒定氯酸鉀晶體里中含有氯元素 有機物和無機物的分析思維方法是相通的 課下探討 1 溴丙烷和2 溴丙烷發(fā)生消去反應(yīng)后的產(chǎn)物的關(guān)系 什么樣結(jié)構(gòu)的鹵代烴不能發(fā)生消去反