蘇教版2019-2020學年五年級下學期語文第四次月考試卷C卷.doc

蘇教版2019-2020學年五年級下學期語文第四次月考試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用 (共7題；共55分)1. （9分）讀拼音，寫詞語。 那個人shu_zh_di_兔，最終沒有任何收獲，真讓人tn_息。幾株荷花j lng_在一起，上面l_出了幾個蓮png_，飽zhng_的好像馬上要li_開似的。2. （18分）注音并組詞，完成后每個字讀兩遍。它_、_ 最_、_ 當_、_朋_、_ 公_、_ 串_、_以_、_ 成_、_ 數(shù)_、_3. （10分）看拼音，寫詞語。 zhung dozh zhbo mnzhn bishn dng_shi gnj pio liangd zico du_4. （4分）課文里使用了許多四字詞語，你能根據(jù)下面句子的意思，把它們寫出來嗎？分別很久后終于見面了。_非常悲傷，哭不出聲音來了。_形容戰(zhàn)斗非常激烈。_意外地發(fā)生不幸的事情。_5. （5分）句子易容（按要求改寫句子）跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。改換語序：雨改變了山林的顏色。改成“把”字句：改成“被”字句：雨悄悄地來了。（改成擬人句）6. （3分）寫出下列加線詞語的近義詞。 （1）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。_（2）即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。_（3）每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn) ， 它卻很悠然。_7. （6分）根據(jù)提示寫詩句。 涼州詞中表示作者對戍邊將士深切同情的詩句是“_,_”。李清照在夏日絕句中贊美英雄項羽的詩句是“_,_”。別董大中描寫環(huán)境的詩句是“_,_”。二、 閱讀理解 (共1題；共14分)8. （14分）閱讀短文，完成練習。（不會寫的字，用拼音代替）小公雞和小鴨子小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。他們走進草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。”（1）文章有_個自然段，第三自然段有_句話。 （2）小鴨子捉不到蟲子，他有什么表現(xiàn)？（3）小鴨子是怎么救小公雞的？（4）照樣子寫詞語。許多蟲子 許多_ 許多_三、 寫作 (共1題；共5分)9. （5分）習作天地。 新學期，你又認識了一些新同學，請你把你的一個老朋友介紹給你的新同學。注意要寫出老同學的特點。題目自擬。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累與運用 (共7題；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-