人教版2019-2020學(xué)年四年級下學(xué)期語文第二次月考試卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020學(xué)年四年級下學(xué)期語文第二次月考試卷（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共6題；共42分)1. （8分）把詞語補(bǔ)充完整。_ _一震2. （6分）按要求填空，要用心呀！“那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花?！边@是一個_句，分別把_和_比作_和_。3. （10分）加偏旁組字，再組詞。 朋_皆_師_焦_尹_崔_4. （11分）加偏旁組字，再組詞。 眉_莫_監(jiān)_尊_感_巾_5. （2分）下列句子中劃線成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 校園里的花開得很旺，姹紫嫣紅 ， 滿園芬芳。B . 劉姥姥的這一袋大米，猶如雪中送炭 ， 解決了我們斷炊的問題。C . 小明表示要改過自新，每個人都嚴(yán)陣以待他的實(shí)際行動。6. （5分）理解觸摸春天一文中的句子。 “誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界?！边@里的誰都包括哪些人？你是怎樣理解這句話的？二、 閱讀理解 (共2題；共38分)7. （15分）課內(nèi)閱讀?！傲者_(dá)，”爸爸坐到我身邊，平靜地說，“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。”原來，他和媽媽早已決定死后捐贈器官了。（1）結(jié)合上下文，用自己的話說說下面詞語的意思。莫過于：（2）父親認(rèn)為自己的死怎樣才是有意義的？（3）讀了這段話你有什么想法？8. （23分）閱讀文段，回答問題。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（1）在文段中找出下列詞語的近義詞。 融洽_ 辛勞_（2）文段中描寫了兩個場景，請概括出來。 （3）文段中最后一段話是全文的_，其在文中的作用是_。 三、 寫作題 (共1題；共5分)9. （5分）“金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長處，這樣是很不利于自己健康成長的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共6題；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二