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本人述職報(bào)告(定稿) 述職報(bào)告雙田中學(xué)鄧小伍時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入雙田中學(xué)已是邁入第三個(gè)年頭了。 作為一名新教師，在各位老教師的幫助下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，我在各方面都成長、進(jìn)步、收獲了不少。 回顧這三年，對(duì)自己的工作表現(xiàn)有滿意和也有不足，但無論怎樣，都需要踏踏實(shí)實(shí)地工作，實(shí)實(shí)在在地做人，將教育作為畢生的偉大事業(yè)。 xx年是我參加工作的第一年，我擔(dān)任90班、91班兩個(gè)班的物理教學(xué)和92班的數(shù)學(xué)及班主任工作，第二年基于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任讓我擔(dān)任了中學(xué)團(tuán)支部書記和數(shù)理教研組組長和以上三個(gè)班的教學(xué)工作。 xx年由于雙田完全小學(xué)合并到我校成為一所新興的九年制學(xué)校，我任教92班、93班兩個(gè)班的物理教學(xué)工作、團(tuán)支部及少先隊(duì)輔導(dǎo)工作、以及中學(xué)部教研組長等工作。 細(xì)細(xì)回顧，作如下總結(jié) 一、思想政治方面作為一名年輕的教師，我時(shí)刻不忘自己是一名偉大的人民教師。 熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極參加黨和團(tuán)支部生活，有正確的榮辱觀，有一顆報(bào)效祖國教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心。 在自己的政治思想上總會(huì)嚴(yán)格要求自己，保持一個(gè)健康進(jìn)步的思想，工作之余認(rèn)真閱讀黨報(bào)黨刊，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)；堅(jiān)持以江澤民主席提出的“三個(gè)代表”作為自己的行為準(zhǔn)則；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。 在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。 認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。 隨著三年教育經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，我越發(fā)覺得教師師德修養(yǎng)在學(xué)生教育過程中的重要性和緊迫性。 教師對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)，不單是學(xué)識(shí)上的引領(lǐng)，更是人格和精神的引領(lǐng)。 三年來，不管擔(dān)任什么工作，任教哪個(gè)年段，我都始終如一的自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度和工作紀(jì)律，做好青年教師的工作模范，做好學(xué)生成長的榜樣。 我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)刻刻做到教書育人、言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。 關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。 作為一名合格的教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)、樂于接受學(xué)校安排的各項(xiàng)工作、任勞任怨，在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。 站在平凡的工作崗位上，我時(shí)刻牢記自己的神圣職責(zé)，熱愛本職工作，以高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，主動(dòng)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，一片丹心為教育。 二、工作方面我于xx年8月參加工作，兩年多的教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無準(zhǔn)備的課，教師總是通過所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。 所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。 在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語言表達(dá)能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。 經(jīng)過3年的教學(xué)鉆研，我的教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力。 對(duì)于教學(xué)，我從不馬虎，我總是認(rèn)真地鉆研教材、精心地備好每一節(jié)課。 “磨刀不誤砍柴功”，課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。 每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。 并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備；我還致力于教學(xué)方法的探索，注意在教學(xué)中貫注素質(zhì)教育和采用先進(jìn)的教學(xué)手段，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方針，努力營造吸引學(xué)生、使學(xué)生深受感染的課堂情景，提高學(xué)生的學(xué)科興趣，使課堂煥發(fā)生命活力，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，由于我的傾力付出，教學(xué)中能夠面向全體，顧及每一個(gè)學(xué)生，所以，我的教學(xué)得到了學(xué)生普遍肯定和好評(píng)。 在教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，因材施教，注重對(duì)學(xué)生的面授，著力于培養(yǎng)尖子生，扶持后進(jìn)生。 另外，在教學(xué)中，我還勤與學(xué)生溝通，力爭做到教學(xué)相長，師生交流互動(dòng)，感情深厚，學(xué)生的學(xué)與我的教都達(dá)到了一種良性循環(huán)。 這樣，既提高課堂實(shí)效，我自己也在教之中不斷地成長。 三、成績方面在教科研方面，我認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年至少開一次校內(nèi)公開課，和其他老師一起研究新的教學(xué)方法，努力把課上得更好。 世人常說“一分耕耘，一分收獲”，在本人不懈的努力下，終有一些小小的收獲。 三年以來一直擔(dān)任班主任、教研組長工作。 在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng)新班級(jí)管理，善于利用好每周一節(jié)的主題班會(huì)課，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，在不同時(shí)段，精心準(zhǔn)備不同主題的班會(huì)，使班會(huì)充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。 對(duì)待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，都能像父親一樣關(guān)心、鼓勵(lì)他們，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來。 在我的眼中，沒有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個(gè)學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無怨無悔，我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀一片丹心為學(xué)生。 因此，我成了學(xué)生們成長路上的知心朋友，看著他們的成長成材，體味著這來之不易的教育成果，我的心就激動(dòng)和由衷的高興。 所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，我班涌現(xiàn)出一大批愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有文明、懂禮貌的好學(xué)生。 回首過去的兩年，憂喜參半。 在領(lǐng)導(dǎo)、長輩的關(guān)心愛護(hù)和所有教職工的幫助下我取得了一點(diǎn)成績xx年2月榮獲武岡市“科學(xué)發(fā)展在我?！毖葜v賽二等獎(jiǎng)；xx年2月榮獲武岡市“教師教學(xué)比武”二等獎(jiǎng)；xx年12月撰寫光的折射教案設(shè)計(jì)榮獲武岡市教案評(píng)比二等獎(jiǎng)；xx年12月撰寫如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的班集體在“xx年中國教育系統(tǒng)（基礎(chǔ)教育）年度論文評(píng)選”活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)；xx年元月被雙田獎(jiǎng)學(xué)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀教師；xx年3月課件一次函數(shù)的應(yīng)用在第三屆全國當(dāng)代基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；xx年5月雙田中學(xué)團(tuán)委被評(píng)為“先進(jìn)基層團(tuán)組織”；xx年6月榮獲武岡市人民政府“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)；xx年9月榮獲xx-xx年教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)被評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人；xx年12月雙田中學(xué)數(shù)理教研組被武岡教育局評(píng)為優(yōu)秀教研組；在全鎮(zhèn)兄弟學(xué)校教學(xué)中，本人所教科目年年都遙遙領(lǐng)先，次次都拿第一，多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任；xx年所教畢業(yè)班在畢業(yè)會(huì)考中榮獲農(nóng)村組先進(jìn)。 但還有更多的挑戰(zhàn)在等著我，真心希望我能繼續(xù)得到大家的關(guān)懷和幫助。 教師是平凡而有偉大的工作，我深感作為老師的榮光，同時(shí)也深知自己肩上的重任我承載著學(xué)生的前途和未來！既然選擇了教師，就一定要無私奉獻(xiàn)。 讓每一個(gè)學(xué)生都成材，是我的心愿，我一定會(huì)再接再厲，在教師這個(gè)職業(yè)上實(shí)現(xiàn)