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文檔簡介

Unit 3 At the zoo A Lets learn ;Lets doTeaching aim1. 要求學生能聽、說、認讀,并能聽懂單詞:thin,fat,short,tall. 2.能聽懂、會用句型:Look at 以及回答Its來介紹動物,并能在實際情境中運用。3.教師培養(yǎng)學生熱愛動物、保護動物的意識,提醒學生在動物園要遵守一定的行為規(guī)范。Teaching key and difficult point1. 掌握單詞fat、thin、tall和short2. 聽懂Lets do 部分的指令性語言,并根據(jù)指令作出相應的動作。Teaching preparation1. 本課生詞的單詞卡片。2. 配套的教學課件。3. 配套的教學錄音帶。Teaching content一、熱身 (Warm-up) 1.Sing the song.2. Review the words.3.教師展示不同的動物圖片,引導學生對所看到的動物進行描述。例如:What this?/What that? Its a 等。二、呈現(xiàn)新課 (Presentation)1.通過上學期Unit 4 We love animals A Lets chant來引出單詞fat.2. 出示猴子圖片問Whats that?Its a monkey.引出句型Look at that monkey.Its fat.3. 出示一只瘦猴子引出thin.4. 訓練thin和fat5. 以此方法教授其他新單詞6. 教師發(fā)出指令:Be fat/thin/tall/short. 學生做動作。7. 教師同時呈現(xiàn)big,pig,six milk四個單詞及其圖片,讓學生讀出單詞并找一找這四個單詞的共同點。鼓勵學生通過觀察和體驗自己發(fā)現(xiàn)和總結(jié)規(guī)律。播放錄音學生進一步熟悉并掌握這些單詞。三、操練 (Practice)1.play a game2.教師展示不同動物圖片,讓學生對不同的動物進行描述。四、擴展性活動(Add-activities)學生通過情景操練,熟悉鞏固所學單詞和句式教學反思 本課的主要任務(wù)是學習thin、fat、short、tall四個描述特征的詞匯。在新授中,通過比較圖片,讓學生主動思考動物的特點,從而鍛煉了學生豐富的想象力和創(chuàng)新力,學習句型Look at that/Its。通過本課教學,學生了解如何描述動物的特征,符合了新課標準中提到的教師不僅要讓學生學會語言技能,還要讓他們接受文化知識,因此本課教學中的知識目標和技能目標完

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