91班征文 生命的美麗.doc

生命的美麗 九 一 、張瀾生命是平凡的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都擁有它。然而，擁有者是否會(huì)感到這是上天的恩賜呢？自然界締造了讓萬物生生不息勞的永恒的存在-生命。而自然界又是公平的，她不會(huì)讓任何奢望一勞永逸的人白白得到此等賜予，她恩賜的生命是需要?dú)v練的。記得小時(shí)候。我爸爸給我買了2只小羊羔，小羊羔買回來的時(shí)候好小，但是，時(shí)間一分一秒的過去，日子一天一天過去，漸漸的。小羊羔逐漸長成了大羊。小時(shí)候，爸爸對(duì)我說，小羊羔長大以后就要做羊媽媽了。我那次還半信半疑。現(xiàn)在想起來，的確如此。現(xiàn)在，小羊已經(jīng)懷孕了，爸爸說，不久羊?qū)殞毦鸵錾?，這就意味著小羊已經(jīng)有了下一代。小羊在生羊?qū)殞毜臅r(shí)候。當(dāng)時(shí)我也在場，只見小羊用力的叫著。看起來很痛苦，當(dāng)時(shí)我在想，如果我可以的話，一定將羊?qū)殞殢膵寢尩亩亲永锬贸鰜?。但是，隨之一想。如果當(dāng)時(shí)我把羊?qū)殞殢膵寢尩亩亲永锬贸鰜砹?，那么。我就真的錯(cuò)了，因?yàn)槿绻規(guī)脱驅(qū)殞殞?duì)她來說很艱難而又無法逃避的考驗(yàn)。那么它將心里永遠(yuǎn)無法知道在世界上第一次考驗(yàn)是什么。不能！我不能幫助它，它自己本應(yīng)由它自己完成的任務(wù)。這是生命對(duì)它的歷練。我絕不能幫助它在這場考試中作弊！這是大自然給它一份特殊的試卷。于是，有很長的一段時(shí)候。羊媽媽使出全身的力氣。終于把羊?qū)殞毶鰜砹耍驮谀且豢?，我感覺到生命是偉大的，是要靠每個(gè)人去譜寫的生命就像交響樂團(tuán)演奏。盡管你怎樣拉著樂曲，始終還是要跟著指揮棒走。生命也是一樣的。盡管你后來是生是死。但始終你是靠母親的生育。才能完完整整的譜寫生命的樂章！晨曦向著大地?fù)]灑一片純真的光彩。經(jīng)過羊媽媽生羊?qū)殞毥o人以生命是美麗的，走入了美麗生命的又一輪回 美麗的斷想 九一 王榮 線，有曲線和直線之分。曲線很復(fù)雜，直線，而直線卻最簡明最理想化的。因此我曾一度向往，希望在各個(gè)方面能夠一直前行。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在生活中直線幾乎沒有，而曲線卻是無處不在，后來，我終于明白，曲線比直線更有魅力，那一條條的曲線有關(guān)曲又轉(zhuǎn)折，能引導(dǎo)你的視線做變化無窮的追逐，能引起你無限的遐想。曲線是美麗的，而美得東西往往又是由曲線構(gòu)成的，曲線的美再于自然那皎潔的明月，是又曲線構(gòu)成的，雄偉的山峰是由曲線構(gòu)成的，波濤洶涌的大海是由曲線構(gòu)成的。大自然一切的一切幾乎都是由曲線構(gòu)成的。大自然是美麗的，曲線是美麗的。曲線的美，在于歷史。人類歷史跌宕起伏，有巔峰，也有低谷，可謂是一條曲線，一條無形而又無限延伸的曲線。帝王將相，從這里經(jīng)過；凡夫俗子，亦在這里繁衍。人類歷史這一曲線，猶如一面明鏡，可以映照出每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代的美丑與興衰，給人啟迪，讓人清醒。曲線的美，在于人生。在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，大多數(shù)人的人生道路是崎嶇不平的，而正是由于這種崎嶇不平的人生風(fēng)景線，才使得生命更充實(shí)，更有意義。當(dāng)一個(gè)人走完了他坎坷的一生，暮然回首時(shí)，他定會(huì)為自己留下的堅(jiān)實(shí)的腳印而欣慰。人生的曲線，給人希望，催人奮進(jìn)，它展示了人類奮斗的力量和奮斗的美。美，是生活的曲折，是挫折時(shí)的意志，是逆境中的抗?fàn)?，是山重水?fù)中的求索，是柳暗花明的欣喜！ 發(fā)現(xiàn)身邊的美 九一 王孟迪一朵含苞待放的百合，是美；一曲悠揚(yáng)的歌曲，是美；一本令人回味的經(jīng)典名著，是美；一株生長在沙漠中的仙人掌，是美；大草原上一望無際的綠，也是美。生活中的美總是隱藏在茫茫人海中的每個(gè)角落，等你去發(fā)現(xiàn)。無論在哪個(gè)職業(yè)。哪個(gè)行業(yè)都有自己獨(dú)特的美清潔工每天起早貪黑，認(rèn)真打掃，讓我們可以在這么優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。警察扶持正義，帶給我們平祥安康。國家干部認(rèn)真工作，帶領(lǐng)老百姓一起奔小康。這些都是我們身邊隱形的美。這是我在家里一堆已經(jīng)廢棄的報(bào)紙中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的。1995年8月30日，26歲的黑龍江律師蘇向祥被報(bào)紙上的一篇新聞報(bào)道震驚了：有幾名村民在拆除侵華日軍遺留下的炸彈是，被突然的爆炸的炸彈炸死炸傷。憤怒，責(zé)任，正義促使蘇向祥決定為侵華日軍遺留的化學(xué)武器的受害者提供法律保護(hù)，他要狀告日本政府，尋求賠償，并隨之開始了對(duì)侵華日軍的遺留化學(xué)武器的全面調(diào)查，以民間的身份起訴一個(gè)國家是很難的，他可能是全世界唯一這樣做的律師。但他覺的自己是一個(gè)中國律師，有責(zé)任幫助受害者，有責(zé)任讓日本人看到日本侵華的真相，有責(zé)任讓日本政府在事實(shí)面前糾正錯(cuò)誤的歷史觀。2003年9月，日本法院歷史性的宣布支持中國受害者訴訟請求。蘇向祥的行為被世人稱為正義之訟。只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多在我們身邊大大小小的美。主要是學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈現(xiàn)在眼前。也正是因?yàn)檫@些美，才使我們的生活充滿樂趣，多姿多彩。最重要的是，我們不但要發(fā)現(xiàn)我們身邊的美，更要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓自己的心靈充滿美。讓我們生活在一個(gè)充滿愛，充滿美的海洋吧！ 最美的楊樹 九一 王卓森 白楊樹是很常見的，我們學(xué)校也有幾顆。但是卻沒有幾個(gè)人能理解白楊樹的美，很多人都寫過白楊樹，但又有幾人將白楊樹的美用文字表現(xiàn)出來白楊樹的樹干非常的直，像一個(gè)兵；白楊樹對(duì)著天空伸出雙手像最美的媽媽；白楊樹的根深深的扎在土地里像釣魚島一樣和祖國大陸無法分割。白楊樹雖然不如果樹的碩果累累，但它挺直；白楊樹雖然不如花樹的鮮艷，但是它枝繁葉茂；白楊樹雖然不如松樹的四季常青，但是它知道時(shí)間的變化。我們身邊也有許多像白楊樹的人。是誰一直在保衛(wèi)著我們，保衛(wèi)著祖國，那是兵。他們堅(jiān)信有國才有家，有舍才有得的精神為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)著他們的青春和汗水?，F(xiàn)在在我們生活中還不能做許多的事情，但是我們還能做一些力所能及的事情。比如：學(xué)習(xí)兵的奉獻(xiàn)精神，關(guān)注國防。我們一定要對(duì)得起這些挺立的白楊樹。城市的清潔工，他們每天都在將我們的城市打掃的那么干凈。他們都非常的平凡，但白楊樹難道不平凡嗎？現(xiàn)在我們每一個(gè)人只要不再浪費(fèi)，少制造一點(diǎn)生活垃圾，那么清潔工就不會(huì)再那么辛苦了，他們的背就不會(huì)再彎了，像白楊樹一樣挺直。當(dāng)一個(gè)小孩從樓上掉下來的時(shí)候，最美的媽媽用手接住了他，而她的手還是好的，難道是奇跡嗎？不，是白楊樹將手伸向天空，是白楊樹的力量。當(dāng)我們遇到類似的事情的時(shí)候，我們一定要伸出援助之手，因?yàn)槲蚁嘈虐讞顦湟欢〞?huì)賜給我們力量的?，F(xiàn)在社會(huì)上也有許多的反面例子，有的人見到人們需要幫助的時(shí)候沒有去問，他們這樣做對(duì)得起那些為我們服務(wù)的白楊樹嗎？遇到這種行為我們青少年一定要去阻止。發(fā)揚(yáng)白楊樹精神?，F(xiàn)在我們只能盡一份微薄的力量，但是只要每個(gè)人都發(fā)揚(yáng)白楊樹精神我們的社會(huì)一定會(huì)更好，國家定會(huì)富強(qiáng)，生活更加美好。 發(fā)現(xiàn)美 九一 張文婧生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀察，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來我們身邊處處充滿美；成功的花兒展現(xiàn)她明艷的瞬間讓你領(lǐng)悟到奮斗者犧牲有多偉大；老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進(jìn)入夢鄉(xiāng)。吳斌最美的汽車司機(jī)。那一天，吳斌和往常一樣開著高速客車，途中，忽然一個(gè)鐵片擊中了他的小腹，但是他么有驚慌，而是一個(gè)再也平凡不過的剎車動(dòng)作將車剎住。這一個(gè)普通的動(dòng)作在我們看來是非常簡單的，可是對(duì)當(dāng)時(shí)的吳斌來說是非常困難的，因?yàn)樗讨鴦⊥?，因?yàn)檫@一車人的生命都掌握在他的手中,吳斌的最后一句話是：幫我叫救護(hù)車，快。車上的乘客都被吳斌的精神感動(dòng)了，我也哭了。英雄死了，但他的精神還在，這種舍己為人的精神是值得我們所有人學(xué)習(xí)的。我們一定要將這種精神發(fā)揚(yáng)下去，讓所有人都知道。 楊柳美。碧波粼粼的護(hù)城河，在春的細(xì)心裝扮下美不勝收，岸頭的楊柳散開一頭柔美的青絲，在微風(fēng)中優(yōu)美的梳理。陽光嬌羞的跌在她的肩上，他笑著，伸出慈愛的手臂將他抱下，擁入懷中，柔風(fēng)又起，她批著一身青色，舞盡世間一切美的紛呈。只可惜，我似風(fēng)般路過，沒有發(fā)現(xiàn)她少女的嬌美，忽略了她母親般的溫柔。美國的自由女神，羅丹的托爾斯泰像，小到畢加索的抽象畫，如果沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，自由女神像和托爾斯泰像則成了兩塊廢石，畢加索的抽象畫則成了一個(gè)瘋子的信筆涂鴉。眼睛是心靈的窗戶，用美麗去敲開這扇窗，讓心情變得更舒暢，何樂而不為呢？讓我們用心去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴美麗以及那些被遺忘的魅力吧！ 身邊的美 九一 楊藹群2011年最美一詞頻繁進(jìn)入公眾視野。最美女孩余書話毫不猶豫對(duì)溺水老人實(shí)施人工呼吸，最美媽媽吳菊萍奮不顧身抱接墜樓女童，最美爺爺占祖億奮力相救落水男孩不幸遇難。還一個(gè)值得我們尊敬的最美老師她就是80后女教師張麗萍在失控的汽車沖向?qū)W生的瞬間一把推開學(xué)生，自己卻被車輪碾壓，雙腿高位截肢，她受重傷醒來后的第一句話是：孩子們沒事吧？2912年5月31日，31歲的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星路遇落水初中學(xué)生，毫不猶豫的跳下水救人，在成功將該生施救后卻因體力耗盡壯烈犧牲，打撈上來時(shí)還保持著向上推人的姿勢。還有許多人像他們一樣獻(xiàn)出自己的生命。我們身邊的美還有許多，也許是自己沒有發(fā)現(xiàn)，在災(zāi)區(qū)，全國各地都有為救他人卻獻(xiàn)出了自己的生命的人。美，是一個(gè)外表，也是一個(gè)人的品德，我們都從互聯(lián)網(wǎng)，電視，報(bào)紙上得到了最美而有的初中生忘記了最美老師，老師為我們的學(xué)習(xí)，生活所作的一切，都是最美的但他們都是那種默默無聞的美。每個(gè)人都有自己的孩子，在當(dāng)一名老師的同時(shí)身邊有兩種孩子需要老師的關(guān)心，那就是自己的孩子和所教育的學(xué)生，許多老師放棄和自己孩子交流的時(shí)間，而是在用知識(shí)澆灌她的學(xué)生這美不像前面的美，那些美是人人所知，這個(gè)美是人們看到的，但沒有發(fā)現(xiàn)的美。莫泊桑筆下羊脂球的美，她沒有美麗的外表，高貴的地位，然而就是這別人看來卑微的羊脂球，在他的伙伴們餓的發(fā)昏的時(shí)候拿出自己精心準(zhǔn)備的美味食物。這難道不是一種美嗎？古希臘神廟是美的，因?yàn)樗鼤鴮懥斯畔ＥD的歷史；智慧女神是美的，因?yàn)樗侵腔鄣幕?；偉大的建筑群是美的，因?yàn)樗莾?yōu)秀民族文化的象征。這一刻，我突然發(fā)現(xiàn)人們都在用自己的方式來創(chuàng)造美，每個(gè)人融入美的世界，來創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美。美，不需要轟動(dòng)世界，而是默默無聞，沒有怨言，就算付出自己的生命。身邊的美 9.1王華通 美，是一種定義，是對(duì)心靈的體現(xiàn)，一是對(duì)外貌的體現(xiàn)，世間萬物都有美的一面，或是內(nèi)在美，或是外在美，不論它們有無生命。 非生命體的美:糞便的味道很臭，看起來也很惡心，但它含有許多植物生長所需的微量元素，這是內(nèi)在美；捕蠅草的特點(diǎn)是可以散發(fā)出蟲子喜歡的味道，誘捕蟲子落入陷阱，這是外在美。 生命體的美：小孩生下來就很美，張大后也很漂亮，這是外在美;有些小孩生下來就很丑，長大后也很難看，但他的心靈美，但愿意幫助別人，這是內(nèi)在美。 最近幾年電視上都有一些如”最美鄉(xiāng)村教師，感動(dòng)中國”等一些節(jié)目，這些節(jié)目所報(bào)道的人，有的長得美，有的不沒美，但他們都有一個(gè)共同的美心靈美，外在美不是自己能夠改變的，但內(nèi)在美卻是只能由自己改變的。 “最美女孩”余書華毫不猶豫對(duì)溺水老人實(shí)施人工呼吸，“最美媽媽”吳菊萍，奮不顧身接住墜樓女童，“最美爺爺”占祖億奮力相救落水男孩不幸遇難他們之所以成為人們心中的“最美”，是不因?yàn)樗麄兊耐庠诿馈６且驗(yàn)樗麄冇兄叨鹊纳鐣?huì)責(zé)任感，有著內(nèi)在美。 由上述事跡得出結(jié)論;人們更注視內(nèi)在美，而不是外在美，所以我們不要在乎自己的外貌，我們應(yīng)該在乎自己的心靈;不在乎自己的外在美，而要再會(huì)自己的內(nèi)在美。外在美是給人的第一印象，而內(nèi)在將會(huì)是永遠(yuǎn)的印象。 我每天早上上學(xué)時(shí)，都會(huì)看到一群清潔工在打掃馬路，風(fēng)雨無阻，昨天早上上學(xué)時(shí)下著雨，可清潔工人們?nèi)匀辉诖驋咚齻兣暌?，而且?jù)我所知，他們其中一些人的子女都考上了大學(xué)，并找到了一份好工作，家里并不缺錢，那又為什幺要風(fēng)里來雨里去的掃馬路呢？因?yàn)樗麄兿胍獮樯鐣?huì)盡一些力量，他們沒有什么大的作為，但他們也為社會(huì)盡了一份力量，他們也很美。 美，體現(xiàn)在生活方方面面，或是可以看到的，或是用心感受到的，但無論那一種美，我們都不能舍棄，做出最美的自己，活出最美的人生。 教師的美 9.1梁思佳 美是一種凈化劑， 可以凈化每個(gè)人的心靈。 美是一種享受，