二年級(jí)上冊(cè)7課.docVIP

有趣的發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、能正確、流利地朗讀課文，能復(fù)述課文。2、學(xué)習(xí)本課生字，其中兩條綠線中的字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、初步懂得生物只有適應(yīng)自然環(huán)境才能生存下來的道理。學(xué)習(xí)達(dá)爾文仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1、能正確、流利地朗讀課文，能復(fù)述課文。2、學(xué)習(xí)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)復(fù)述課文。2、理解課文內(nèi)容，尤其是第三自然段，在讀中貫穿詞句訓(xùn)練。教具準(zhǔn)備：投影、生字卡片，課文錄音。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)要求：1、能正確、流利、地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，并能正確、美觀地書寫。3、初步理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)課文的第一自然段。教學(xué)過程： 一、揭示課題。 1、板書課題：7有趣的發(fā)現(xiàn)。 2、解題：“有趣”是什么意思？看到這個(gè)題目，你想知道什么？ 二、初讀課文。 1、自由輕聲讀課文。要求：（1）標(biāo)好小節(jié)號(hào)。（2）讀準(zhǔn)生字字音。（3）讀通課文中的長(zhǎng)句子。教師巡視指導(dǎo)。 2、檢查自學(xué)情況。（1）抽讀字詞。（出示下列詞語(yǔ)）有趣達(dá)爾文小島昆蟲翅膀觀察比較因?yàn)樯嫜芯恐匾该麕ёx，正音后，再指名帶讀，開火車讀。（2）去拼音后，指名帶讀這些詞語(yǔ)，開火車讀。（3）問：課文有幾個(gè)自然段？出示第3自然段，重點(diǎn)指導(dǎo)讀第二至第四句。（4）指名分自然段試讀課文。評(píng)議。3、范讀課文。三、細(xì)讀課文第一自然段。1、指名讀課文的第一自然段。2、問：你聽明白了什么？3、引導(dǎo)：達(dá)爾文是什么時(shí)候的人？達(dá)爾文是哪個(gè)國(guó)家的什么人？4、給“著名”找近義詞。5、齊讀。四、學(xué)習(xí)生字1、（出示生字卡）讀一讀，鞏固生字的字音。2、你是怎么樣記住每個(gè)生字的？指導(dǎo)分析生字的結(jié)構(gòu)和偏旁。上下結(jié)構(gòu)容、易、究。左右結(jié)構(gòu)較、研。半包圍結(jié)構(gòu)達(dá)、存。3、指導(dǎo)書寫：你在字形上有什么要提醒大家注意的？4、你能給這些生字組詞或用它來說一句話嗎？5、集體書空生字。6、學(xué)生描紅。五、布置作業(yè)1、課堂上完成習(xí)字冊(cè)。2、課后熟讀課文。第二課時(shí)教學(xué)要求：1、能流利、地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，尤其是第三自然段，在讀中貫穿詞句訓(xùn)練。3、初步懂得生物只有適應(yīng)自然環(huán)境才能生存下來的道理。學(xué)習(xí)達(dá)爾文仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的良好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧。1、讀生字卡片。2、擴(kuò)詞：達(dá)島因存二、分析理解。1、細(xì)讀第二自然段。（1）齊讀課文的第二自然段。（2）第一句中的達(dá)爾文干了什么？（3）第二句告訴我們達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了什么？（4）換次練習(xí)：“要么要么”還可以換成哪些詞？（5）出示掛圖，看圖說話練習(xí)。2、讀第三自然段。（1）指名讀課文的第三自然段。（2）理解第1句?！霸S多”說明了什么？“反復(fù)”說明了什么？“終于”說明了什么？（3）理解第2、3句。這里講了幾種昆蟲？這些昆蟲怎么樣？3、細(xì)讀第四自然段。（1）齊讀課文的第四自然段。（2）本文中“有趣的發(fā)現(xiàn)指的是什么？三、總結(jié)全文。通過對(duì)本文的學(xué)習(xí)，我們知道了只有適應(yīng)環(huán)境的生物才能得以生存，我們要學(xué)習(xí)達(dá)爾文仔細(xì)觀察的精神。第三課時(shí)教學(xué)要求：1、流利、地朗讀課文。學(xué)習(xí)復(fù)述課文。2、總結(jié)課文，使學(xué)生初步懂得生物只有適應(yīng)自然環(huán)境才能生存下來的道理。3、完成課堂練習(xí)。一、復(fù)習(xí)鞏固1、指名朗讀課文。2、聽寫本課的生字詞。二、復(fù)述課文。1、指導(dǎo)復(fù)述課文：教師指導(dǎo)復(fù)述課文的要求。主要內(nèi)容只要說出來就可以了，不必背誦課文。2、指名學(xué)生讀課文。3、