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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1、我熱愛教育事業(yè),和學(xué)生在一起能夠獲得成就感、幸福感。2、責(zé)任心強(qiáng),相信世上最怕“認(rèn)真”兩字。3、為人謙遜,善于聽取他人合理的意見,但不盲從,不隨大流。4、有自己的思想,平時(shí)遇事愛動(dòng)腦筋。5、性格隨和,待人誠(chéng)懇。6、善于觀察學(xué)生的表情,從而得知學(xué)生的心理活動(dòng)。1、做事常常不能堅(jiān)持下去,有三分鐘熱度。2、身體素質(zhì)較弱,睡眠質(zhì)量不高,難入眠,導(dǎo)致做事效率低。3、總按耐不下性子好好讀讀各類書,尤其是教育專著。4、對(duì)小學(xué)語(yǔ)文階段的課程不太熟悉。外部(環(huán)境)機(jī)遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))1、學(xué)校較器重自己,給了很多機(jī)會(huì)去培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。2、參加本次研修活動(dòng),聆聽專家的講課,與全國(guó)各地的同行交流,有如此專業(yè)的團(tuán)隊(duì)指導(dǎo),相信對(duì)提升個(gè)人教學(xué)能力一定有很大幫助。1、在校除了當(dāng)班主任,教語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課,還兼任教研組組長(zhǎng),沒(méi)有那么多的精力。2、自己的學(xué)習(xí)能力減弱,喜歡反思,但不善于書面整理。3、隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)情的變化很快,經(jīng)驗(yàn)往往不起作用。二、我的對(duì)策用(優(yōu)勢(shì))停(劣勢(shì))趁自己年輕,不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真履職,踏實(shí)苦干,潛心鉆研專業(yè)知識(shí),努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,讓自己的工作不斷提升。 過(guò)于急躁,常常靜不下心來(lái)。抓(機(jī)遇)御(威脅)以本次研修活動(dòng)為
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