二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《識(shí)字二》.docVIP

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案課題：二、識(shí)字二 人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元1 課時(shí) 主備人： 單位： 上課時(shí)間： 年 月 日 星期 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。積累詞語(yǔ)，體會(huì)詞語(yǔ)的節(jié)奏感。3、留心觀察校園生活，體驗(yàn)課余生活的多彩于樂(lè)趣及語(yǔ)文知識(shí)與生活的密切相關(guān)。4、培養(yǎng)喜歡漢字的興趣，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟語(yǔ)言的準(zhǔn)確應(yīng)用，并懂得語(yǔ)文知識(shí)與我們的生活密切相關(guān)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)他們主動(dòng)識(shí)字的愿望。學(xué)法：自主探究、合作交流。教法：創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生入情入境地學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件，作業(yè)紙，生子卡片。2、學(xué)生準(zhǔn)備：自己喜歡的課外活動(dòng)的卡片，自學(xué)生字新詞。學(xué) 案教師活動(dòng)（ 含學(xué)法指導(dǎo)）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1、小朋友，今天老師帶大家一起去“藍(lán)貓?zhí)詺庥螛?lè)園”玩，那兒琴棋書(shū)畫(huà)、吹拉彈唱、栽花種草、觀察氣象.活動(dòng)豐富多彩、應(yīng)有盡有?。ㄕn件出示）2、瞧，游樂(lè)園門(mén)口有圖片介紹：淘氣在練書(shū)法，藍(lán)貓?jiān)诶?，還有的人在下象棋、學(xué)電腦、養(yǎng)金魚(yú)好不熱鬧。（畫(huà)面上一一呈現(xiàn)文中的三子詞語(yǔ)，讓學(xué)生初步感受。）請(qǐng)同學(xué)們靜靜看幾幅圖片3、（畫(huà)面定格在這些三字詞語(yǔ)上）哈哈藍(lán)貓?jiān)诟覀兇蛘泻簦骸靶∨笥?，你們喜歡什么活動(dòng)，快進(jìn)來(lái)玩吧！”二、游園活動(dòng)看來(lái)小朋友對(duì)“藍(lán)貓?zhí)詺庥螛?lè)園”很喜歡，那老師就帶領(lǐng)大家進(jìn)去玩一玩，好不好？1、 琴棋書(shū)畫(huà)宮(練書(shū)法、畫(huà)圖畫(huà)、下象棋、彈鋼琴、拉二胡、唱京戲)。（1）里面有哪些活動(dòng)呢？那個(gè)小朋友能說(shuō)出它們的名稱(chēng)？藍(lán)貓說(shuō)了，等小朋友都會(huì)說(shuō)了就可以進(jìn)去玩了。（出示課件）（2）小朋友都會(huì)了，那我們一起進(jìn)去吧?。úシ艅?dòng)畫(huà)）開(kāi)火車(chē)讀出活動(dòng)名稱(chēng)。（逐個(gè)顯示）（3）學(xué)習(xí)生字：棋、彈、鋼、胡、戲藍(lán)貓見(jiàn)大家很聰明想考考你們，他給你們帶來(lái)幾條魚(yú)，每條魚(yú)的身上都有一個(gè)字，你認(rèn)識(shí)他們嗎？怎么記住它們呢？出示：抽讀生字。寫(xiě)一寫(xiě)。展示學(xué)生的作業(yè)。2、科學(xué)實(shí)踐園（栽花草、喂鴿子、養(yǎng)金魚(yú)、做航模、學(xué)電腦、觀天氣）?？茖W(xué)實(shí)踐園的淘氣可有點(diǎn)不想大家，他說(shuō)：“有什么了不起，老師帶領(lǐng)你們學(xué)習(xí)，那當(dāng)然行了！如果沒(méi)有老師的指點(diǎn)，你們能行嗎？”大家說(shuō)，你們行不行??？（行）那好，我們待會(huì)就自己進(jìn)去玩。因此，我們先得做好充分的準(zhǔn)備，免得淘氣笑話我們。請(qǐng)大家打開(kāi)課本，看第三行、第四行的內(nèi)容。友情提示（出示課件）借住圖片認(rèn)讀生字。用火眼金睛在文中把生字畫(huà)出來(lái)。在拼音寶寶的幫助下，自讀生字。同桌互助，獨(dú)尊字音。能干的小朋友試著在邊上寫(xiě)一寫(xiě)。檢查：我會(huì)讀，搶答游戲。（師出示生字，學(xué)生搶讀）小結(jié)：請(qǐng)讀的又對(duì)又快的小朋友介紹自己識(shí)字的經(jīng)驗(yàn)。三、“三字歌”送別藍(lán)貓和淘氣把我們送到游樂(lè)園門(mén)口，對(duì)我們依依不舍，還送了份禮物給我們。他們把活動(dòng)編成一首三字歌，我們一起來(lái)讀一讀。三字歌 下象棋，練書(shū)法，畫(huà)圖畫(huà)，比比誰(shuí)的本領(lǐng)大；彈鋼琴，拉二胡，唱京戲，暢游文藝小天地；栽花草，喂鴿子，養(yǎng)金魚(yú)，探索自然小秘密；做航模，學(xué)電腦，觀天氣，從小立志學(xué)科技；愛(ài)生活，講科學(xué)，求創(chuàng)意，興趣廣泛張才藝。除了文中的哪些活動(dòng)，你還知道哪些活動(dòng)，跟大家介紹介紹。照樣子說(shuō)詞語(yǔ)：踢足球、打籃球四、小組活動(dòng)（課堂作業(yè)）1、出示自己喜歡的課外活動(dòng)卡片，向小組成員自己喜歡的活動(dòng)?？梢杂蒙稀拔蚁矚g”說(shuō)句話。2、讀讀說(shuō)說(shuō)：要求仿照例子，用“戲、航、彈鋼、琴、養(yǎng)”口頭組詞。3小結(jié)：今天的學(xué)習(xí)，大家的表現(xiàn)都很好！已經(jīng)認(rèn)識(shí)了那么多的字，希望大家今后留心觀察生活，在生活中認(rèn)識(shí)更多的字。1、創(chuàng)設(shè)情境，課件出示“藍(lán)貓?zhí)詺庥螛?lè)園”2、一一呈現(xiàn)文中的三子詞語(yǔ)3、定格詞語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生的興趣。1、出示課件，引導(dǎo)學(xué)生讀說(shuō)。指名讀、齊讀、男女生比賽讀2播放動(dòng)畫(huà)，逐個(gè)顯示活動(dòng)名稱(chēng)。3、拿出生字卡片，邊抽便讓學(xué)生認(rèn)讀。4、讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)這些生字，強(qiáng)化記憶。5、展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)。1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，增強(qiáng)學(xué)生的信心。2、出示“友情提示”，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。3、檢查自學(xué)情況，出示生字，讓學(xué)生搶讀。4、及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。1、出示“三字歌”，讓學(xué)生自讀、小老師領(lǐng)讀、男女生對(duì)讀、齊讀。引導(dǎo)學(xué)生讀出節(jié)奏和韻味。2、引導(dǎo)學(xué)生照樣子說(shuō)詞語(yǔ)。1、引導(dǎo)學(xué)生出示自己喜歡的課外活動(dòng)卡片，向小組成員自己喜歡的活動(dòng)。2、讓學(xué)生仿照例子，用“戲、航、彈鋼、琴、養(yǎng)”口頭組詞。1、靜靜地看2、同學(xué)們靜靜看幾幅圖片，邊看邊跟著說(shuō)。3、有禮貌的跟藍(lán)貓打招呼！1、看課件出示，被指名讀、齊讀、男女生比賽讀2、看動(dòng)畫(huà)展示，讀活動(dòng)名稱(chēng)。3、看生字卡片，認(rèn)讀生字。4、寫(xiě)一寫(xiě)生字，注意筆順，寫(xiě)工整，美觀。5、看優(yōu)秀作業(yè)，規(guī)范自己的作業(yè)。1、自信地說(shuō)：我行！2、根據(jù)提示自主學(xué)習(xí)。3、學(xué)生搶讀生字4、介紹自己識(shí)字的經(jīng)驗(yàn)。1、 看著三字歌學(xué)生自讀、小老師領(lǐng)讀、男女生對(duì)讀、齊讀。注意讀出節(jié)奏和韻味2、 照樣子說(shuō)詞語(yǔ)1、出示自己喜歡的課外活動(dòng)卡片，向小組成員自己喜歡的活動(dòng)。2、仿照例子，用“戲、航、彈、鋼、琴、養(yǎng)”口頭組詞。一、聯(lián)系校園生活，通過(guò)預(yù)設(shè)“藍(lán)貓?zhí)詺庥螛?lè)園”這一情景，讓學(xué)生入情入境，既感受自己所熟悉的活動(dòng)與樂(lè)趣，又增強(qiáng)了課堂的情趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、讓學(xué)生在活動(dòng)中讀準(zhǔn)字音，讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)與自己的生活密不可分，能用自己掌握的知識(shí)顯示自己的本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自豪感和自主學(xué)習(xí)的能力。三、由藍(lán)貓和淘氣送出的禮物引出“三字歌”，引發(fā)學(xué)生朗讀的興趣，然后運(yùn)用各種方式引導(dǎo)學(xué)生用不同的節(jié)奏讀出課文的韻味，如，x-x-x(練-書(shū)-法)，x-xx(練-書(shū)法)，感受語(yǔ)言文字的美，感受學(xué)校生活的美好。進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象。四、課堂作業(yè)設(shè)置成在小組內(nèi)完成。培養(yǎng)小朋友的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，口頭作業(yè)既豐富了學(xué)生的詞匯，也減少了學(xué)生機(jī)械抄寫(xiě)的負(fù)擔(dān)。板書(shū)設(shè)計(jì)：二、識(shí)字二琴棋書(shū)畫(huà)宮科學(xué)實(shí)踐園教后記：本課學(xué)案設(shè)計(jì)，努力體現(xiàn)學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自主意識(shí)的思想。眾所周知，識(shí)字教學(xué)常常給學(xué)生單調(diào)無(wú)味的感覺(jué)，沒(méi)有趣味性。為了讓學(xué)生感