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（四）題目性能統(tǒng)計(jì)表表一 題目形式時(shí)間 分析人 馮星萍 班級(jí) 八（7）班 形式適應(yīng)度你應(yīng)該認(rèn)為采用何種形式差中好作業(yè)書面口頭評(píng)價(jià)： 書面作業(yè)形式和口頭討論形式想結(jié)合。學(xué)生的互動(dòng)參與更高。 表二 題目功能時(shí)間 分析人 馮星萍 班級(jí) 八（7）班 功能作業(yè)鞏固知識(shí)拓展與提升方法與技巧單項(xiàng)選擇單詞填寫中英互譯閱讀理解書面表達(dá)評(píng)價(jià)： 題型多樣化，更有助于學(xué)生參與課后評(píng)價(jià)，也更能突出分層次布置學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，達(dá)到更好的檢測(cè)效果。 表三 變式訓(xùn)練時(shí)間 分析人 馮星萍 班級(jí) 八（7）班 層次性作業(yè)難中易題1題2題3題4備注：根據(jù)原題難易度提供其他層次的題型。評(píng)價(jià)： 能擴(kuò)大學(xué)生考查的范圍，更好的鞏固知識(shí) 表四 對(duì)接高考時(shí)間 分析人 馮星萍 班級(jí) 八（7）班 功能作業(yè)中考考點(diǎn)中考查形式典型考題鏈接程度好中差單選選擇題完形填空選擇題書面表達(dá)作文閱讀理解閱讀閱讀理解例如：四、書面表達(dá)你最喜歡的作家或者歌手、樂隊(duì)是誰(shuí)？請(qǐng)向同學(xué)們介紹一下。要求：1. 誰(shuí)是你最喜歡的作家或者歌手，樂隊(duì)？2. 你為什么喜歡他？3. 你能從他身上學(xué)到什么？（至少兩點(diǎn)）詞數(shù)約為80個(gè)單詞。

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