專(zhuān)題10綜合測(cè)試.doc

專(zhuān)題十綜合測(cè)試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、選擇題(2.52050分)1人體細(xì)胞在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，其四分體數(shù)、著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)和多核苷酸鏈數(shù)分別是 ()A23、92、92和92B46、46、92和46C23、46、46和46 D23、46、92和184答案D新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)解析(1)依據(jù)原理：人體體細(xì)胞含有23對(duì)同源染色體；聯(lián)會(huì)的概念，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、DNA、染色單體等的變化規(guī)律。(2)數(shù)量關(guān)系：1個(gè)四分體含有一對(duì)(2條)同源染色體或4條染色單體，每條染色單體含一個(gè)雙鏈DNA分子，四分體中含428條多核苷酸鏈。(3)解題方法：人體體細(xì)胞在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，四分體數(shù)同源染色體數(shù)23，著絲點(diǎn)數(shù)同源染色體對(duì)數(shù)246，染色單體數(shù)同源染色體對(duì)數(shù)492，多核苷酸鏈數(shù)同源染色體對(duì)數(shù)8184。2在密閉的玻璃容器中放置某一綠色植物，在一定條件下不給光照，CO2的含量每小時(shí)增加16 mg；如給予充足的光照后，容器內(nèi)CO2的含量每小時(shí)減少72 mg，據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定上述光照條件下光合作用每小時(shí)能產(chǎn)生葡萄糖60 mg。若一晝夜中先光照4 h，接著置于黑暗條件下20 h，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量的變化和在光照時(shí)該植物每小時(shí)葡萄糖的凈生產(chǎn)量分別是 ()A減少21.6 mg49.1 mgB增加21.6 mg49.1 mgC減少21.6 mg24.55 mgD減少10.8 mg24.55 mg答案A解析(1)依據(jù)原理：光合作用和有氧呼吸的方程式；植物的真正光合速率表觀光合速率呼吸速率；CO2吸收速率表示表觀光合速率，CO2固定速率表示真正光合速率。(2)數(shù)量計(jì)算：設(shè)每小時(shí)呼吸作用消耗葡萄糖的量為y，由方程式C6H12O66O26H2O6CO212H2O計(jì)算得y10.9 mg。所以，光照時(shí)植物每小時(shí)葡萄糖凈生產(chǎn)量為6010.949.1 mg。4 h產(chǎn)生的葡萄糖量為604240 mg,24 h消耗的葡萄糖量為10.924261.6 mg，故植物體內(nèi)葡萄糖將減少21.6 mg。3一段原核生物的mRNA通過(guò)翻譯可合成一條含有9個(gè)肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個(gè)數(shù)，依次為()A279 B3010 C1030 D927答案B解析(1)依據(jù)原理：翻譯過(guò)程、tRNA與密碼子的對(duì)應(yīng)關(guān)系。(2)數(shù)量關(guān)系：1個(gè)密碼子3個(gè)堿基，1個(gè)密碼子1個(gè)tRNA。(3)解題方法：一條含有9個(gè)肽鍵的多肽，有10個(gè)氨基酸，因此需10個(gè)tRNA運(yùn)輸，決定一個(gè)氨基酸需一個(gè)密碼子，而每個(gè)密碼子由mRNA上三個(gè)相鄰的堿基組成，所以mRNA上至少含有10330個(gè)堿基。4下表是有機(jī)物從植物傳遞到植食性動(dòng)物鱗翅目幼蟲(chóng)過(guò)程中能量流動(dòng)的情況，根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是()項(xiàng)目被鱗翅目幼蟲(chóng)吃掉的植物鱗翅目幼蟲(chóng)糞便含有的能量鱗翅目幼蟲(chóng)呼吸消耗的能量用于鱗翅目幼蟲(chóng)生長(zhǎng)的能量能量(J)419209.5146.662.9A.從植物流入鱗翅目幼蟲(chóng)的能量是419 JB食物中的能量只有約15%用于幼蟲(chóng)自身的生長(zhǎng)C鱗翅目幼蟲(chóng)從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲取的能量有一部分以呼吸作用中熱能的形式散失，因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是不可循環(huán)的D鱗翅目幼蟲(chóng)攝入419 J的能量，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)至少需同化1 047.5 J的能量 答案A解析解題的關(guān)鍵是確定食物鏈和能量流動(dòng)的最值。從植物流入鱗翅目幼蟲(chóng)的能量應(yīng)該是指鱗翅目幼蟲(chóng)的同化量，即146.662.9209.5 J，而419 J是鱗翅目幼蟲(chóng)吃掉的能量，即攝入量。食物鏈中只有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，已知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量，求至少需要低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，應(yīng)按20%的傳遞效率計(jì)算，即第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)至少需同化209.520%1 047.5 J。5下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是() 新- 課- 標(biāo)-第 -一- 網(wǎng)A甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)淀粉b和糖原a的關(guān)系B若乙圖中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸C丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系D丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系答案B解析無(wú)論是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞，其中的核酸都是兩種：DNA和RNA，且二者屬于并列關(guān)系，B正確。6下面為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是()A過(guò)程中無(wú)紡錘體和染色體出現(xiàn)，只發(fā)生在蛙的紅細(xì)胞中B在過(guò)程中染色體與核DNA分子的數(shù)目上表現(xiàn)出平行關(guān)系C過(guò)程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性D過(guò)程中具有2個(gè)細(xì)胞周期，精原細(xì)胞以或的方式增殖答案C解析依圖示，分別表示無(wú)絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂，但無(wú)絲分裂不僅僅發(fā)生在蛙的紅細(xì)胞中；在有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)并不完全表現(xiàn)出平行關(guān)系；有絲分裂有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性；減數(shù)分裂不具有細(xì)胞周期，精原細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂和減數(shù)分裂。7如下圖表示某種生理作用的過(guò)程。其中甲、乙、丙代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，、代表有關(guān)物質(zhì)。下列有關(guān)敘述中，正確的是()A該圖表示光合作用的生理過(guò)程B酵母菌和乳酸菌都可在甲和乙內(nèi)發(fā)生生理過(guò)程C物質(zhì)表示丙酮酸，物質(zhì)表示ATPD丙表示線粒體內(nèi)膜，該處能產(chǎn)生大量的ATP答案D解析該圖表示有氧呼吸過(guò)程；甲、乙分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)，酵母菌是真核生物，可以在甲、乙中發(fā)生生理過(guò)程，乳酸菌是原核生物，只能在甲中發(fā)生生理過(guò)程；物質(zhì)表示丙酮酸，物質(zhì)表示H；丙表示線粒體內(nèi)膜，在該處H和氧氣反應(yīng)生成水，同時(shí)產(chǎn)生大量能量，生成大量ATP。8腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素，當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如圖所示的過(guò)程。下列相關(guān)敘述不正確的是()A腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，因此其含量能較長(zhǎng)時(shí)間在血液中保持相對(duì)穩(wěn)定B腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用C下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同D下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受糖皮質(zhì)激素的受體答案C解析由圖可知，腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)；腎上腺糖皮質(zhì)激素可升高血糖，因此其與胰高血糖素具有協(xié)同作用；血液中胰島素和胰高血糖素的含量既受血糖濃度的影響，也接受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)，而腎上腺糖皮質(zhì)激素是下丘腦、垂體通過(guò)產(chǎn)生相關(guān)激素促進(jìn)其分泌的；結(jié)合圖示可知，下丘腦中有接受神經(jīng)遞質(zhì)和糖皮質(zhì)激素的受體。9(2014大連模擬)下圖中甲、乙、丙分別表示退耕還林過(guò)程中群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢(shì)植物的種群數(shù)量變化情況。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()A第3階段，可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量B三個(gè)階段中，第3階段群落固定的總能量較多C丙興起，一般會(huì)造成前一階段甲、乙消亡D演替過(guò)程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高 答案C解析選項(xiàng)A，第3階段屬于森林階段，適合野生動(dòng)植物生存，因此增大了部分野生動(dòng)植物的環(huán)境容納量；選項(xiàng)B，第3階段中，物種種類(lèi)增多，群落的垂直結(jié)構(gòu)明顯，能利用較多的太陽(yáng)能，固定的總能量較多；選項(xiàng)C，群落演替過(guò)程中，優(yōu)勢(shì)種的興起不一定會(huì)引起前一階段優(yōu)勢(shì)種的消亡，多是替代其在群落中的優(yōu)勢(shì)地位；選項(xiàng)D，演替過(guò)程中，物種種類(lèi)增多，豐富度增大，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)。10在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，培養(yǎng)基內(nèi)噬菌體與細(xì)菌的數(shù)量變化如圖所示，下列相關(guān)敘述不正確的是()A噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來(lái)自細(xì)菌B在Ot1時(shí)間內(nèi)噬菌體一定還未侵入到細(xì)菌體內(nèi)C在t1t2時(shí)間內(nèi)，由于噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi)，導(dǎo)致細(xì)菌大量死亡D在t2t3時(shí)間內(nèi)噬菌體因失去寄生場(chǎng)所而停止增殖答案B解析選項(xiàng)A，噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程為吸附注入合成組裝釋放，侵入時(shí)噬菌體只有DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)，合成子代噬菌體需要的原料、酶、能量都由細(xì)菌提供。選項(xiàng)B，在t1時(shí)間內(nèi)噬菌體和細(xì)菌的數(shù)量基本穩(wěn)定，此時(shí)可能噬菌體還未侵入到細(xì)菌體內(nèi)，也可能已經(jīng)侵入到細(xì)菌體內(nèi)還未釋放子代噬菌體。選項(xiàng)C，t1t2時(shí)間內(nèi)細(xì)菌大量死亡是由于噬菌體的侵入。選項(xiàng)D，在t2t3時(shí)間內(nèi)細(xì)菌裂解死亡，噬菌體因失去寄生場(chǎng)所而停止增殖。11如圖為在一密封環(huán)境中不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度變化曲線。下列相關(guān)分析正確的是()AT1后持續(xù)通入無(wú)菌空氣，酵母菌種群數(shù)量將持續(xù)上升BT1相對(duì)應(yīng)的酵母菌數(shù)量為該環(huán)境中酵母菌種群的K值CT2后酵母菌種群數(shù)量下降與葡萄糖濃度迅速下降有關(guān)D此實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明酵母菌有氧呼吸和厭氧呼吸都產(chǎn)生CO2答案C解析因?yàn)槭敲荛]環(huán)境，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)葡萄糖的量有限，所以即使T1后持續(xù)通入無(wú)菌空氣，酵母菌的種群數(shù)量也不會(huì)持續(xù)上升；比較葡萄糖濃度變化曲線和酵母菌數(shù)量變化曲線可知葡萄糖濃度迅速下降直接影響酵母菌種群的數(shù)量；題圖曲線沒(méi)有信息表明酵母菌有氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生CO2的情況。12如圖所示曲線不能表示的是()A處于0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞液泡的體積隨時(shí)間的變化而變化的情況B基因型為Aa的植株連續(xù)自交，后代中雜合子所占的比例隨自交代數(shù)的變化而變化的情況C光合作用速率隨二氧化碳濃度變化而變化的情況D細(xì)胞衰老過(guò)程中，細(xì)胞中自由水含量的變化情況答案C解析處于0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞液泡的體積隨時(shí)間的延長(zhǎng)而逐漸減?。换蛐蜑锳a的植株連續(xù)自交，后代中雜合子所占的比例隨自交代數(shù)的增加而逐漸減小；在一定范圍內(nèi)，隨二氧化碳濃度的增加，光合作用速率逐漸增大；細(xì)胞衰老過(guò)程中，細(xì)胞中自由水的含量逐漸降低。13某哺乳動(dòng)物背部的皮毛顏色由基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何兩個(gè)基因組合在一起，各基因都能正常表達(dá)，如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝從而控制性狀B該動(dòng)物種群中關(guān)于體色共有6種基因型、純合子有3種C分析圖可知，該動(dòng)物體色為白色的個(gè)體一定為純合子D若一白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色異性個(gè)體交配的后代有三種毛色，則其基因型為A2A3答案C解析選項(xiàng)A，基因控制生物性狀的途徑有兩條，一是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程從而控制性狀，二是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀，本題圖中體現(xiàn)了第一條途徑，說(shuō)法正確。選項(xiàng)B，A1、A2、A3三個(gè)復(fù)等位基因兩兩組合，純合子有A1A1、A2A2、A3A3三種，雜合子有A1A2、A1A3、A2A3三種，共計(jì)6種，說(shuō)法正確。選項(xiàng)C，從圖中信息可以發(fā)現(xiàn)，只要缺乏酶1，體色就為白色，白色個(gè)體的基因型有A2A2、A3A3和A2A3三種，而A2A3屬于雜合子，故說(shuō)法錯(cuò)誤；選項(xiàng)D，黑色個(gè)體的基因型只能是A1A3，該白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色異性個(gè)體交配，后代中出現(xiàn)棕色(A1A2)個(gè)體，說(shuō)明該白色個(gè)體必定含有A2基因，其基因型只能是A2A2或A2A3，若為A2A2，子代只能有A1A2棕色和A2A3白色兩種類(lèi)型，若為A2A3，則子代會(huì)有A1A2棕色、A1A3、A3A3黑色和A2A3白色三種類(lèi)型，故選項(xiàng)D正確。14擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是 ()A生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)B生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)CP基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)D生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變答案D解析解題時(shí)注意把握題干中的有用信息并用排除法做題。信息之一是“用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會(huì)造成相似的花異?！?，由此可知A、B選項(xiàng)是正確的；信息之二是“P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常”，由此可推測(cè)P基因起作用的機(jī)制，如P基因可能與生長(zhǎng)素抑制物的合成等有關(guān)，故C選項(xiàng)正確。題干文字中沒(méi)有有關(guān)生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑與P基因突變的關(guān)系的敘述。15科學(xué)家將“人造基因”導(dǎo)入細(xì)菌，合成了具有完全生物活性的“人造蛋白質(zhì)”。下列有關(guān)敘述不正確的是 ()A該蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體B該蛋白質(zhì)的合成過(guò)程需要3種RNA參與C“人造基因”的表達(dá)過(guò)程不需要脫氧核苷酸做原料D“人造基因”可能擁有全部的密碼子答案D解析人造蛋白的合成場(chǎng)所為核糖體，A正確；此蛋白質(zhì)合成過(guò)程中有mRNA、tRNA及rRNA(核糖體中)三種RNA參與，B正確；基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，此過(guò)程中不需要脫氧核苷酸做原料，C正確；密碼子位于mRNA上，D錯(cuò)誤。16(2014高考?jí)狠S題)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是 ()A向甲裝置的錐形瓶a中加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，不能判定酵母菌何時(shí)進(jìn)行了無(wú)氧呼吸B乙裝置中的脫脂棉可用清水或酒精浸濕，用于土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查C丙圖的培養(yǎng)皿中需加入95%的酒精，用以漂洗解離后的洋蔥根尖D丁圖為花生種子中脂肪的鑒定步驟，其目的是洗去浮色答案C解析酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精溶于左邊錐形瓶中，在a中檢測(cè)不到酒精，A正確。乙裝置為吸蟲(chóng)器，用于土壤中收集小動(dòng)物，調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度，B正確。漂洗解離后的洋蔥根尖用的是蒸餾水而不是酒精，C錯(cuò)。觀察花生種子中的脂肪時(shí)，用蘇丹或染色后，需用50%酒精溶液洗去浮色，排除干擾，D正確。17(2014高考?jí)狠S題)科研人員將豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞培養(yǎng)在適宜條件下，檢測(cè)到物質(zhì)X被不斷地運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，且該過(guò)程是一個(gè)耗能的過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 ()A低溫和缺氧必定會(huì)影響物質(zhì)X的運(yùn)輸速率B物質(zhì)X的運(yùn)輸必定需要相應(yīng)載體的協(xié)助C細(xì)胞外物質(zhì)X的濃度不一定大于細(xì)胞內(nèi)D細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對(duì)運(yùn)動(dòng)為X的順利運(yùn)輸提供了保障答案B解析胰腺腺泡細(xì)胞既可以進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸，向膜外運(yùn)出離子，也可以分泌蛋白質(zhì)，因此該耗能過(guò)程可能為主動(dòng)運(yùn)輸，也可能為胞吐，而胞吐過(guò)程不需要載體協(xié)助，B錯(cuò)。低溫和缺氧均會(huì)影響細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，導(dǎo)致供能減少，因此必定會(huì)影響物質(zhì)X的運(yùn)輸速率，A正確。主動(dòng)運(yùn)輸往往逆濃度梯度進(jìn)行，而胞吐不具有該特點(diǎn)，C正確。細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對(duì)運(yùn)動(dòng)使細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性(細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn))，是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，D正確。18(2014杭州)下圖表示在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，某細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與DNA在不同時(shí)期的數(shù)值關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是 ()A若發(fā)生AB段變化，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂B圖中BC段不可能存在同源染色體C圖中CD段變化的原因是染色體平均進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞中D圖中的DE段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定與DNA的數(shù)量相等答案D19(2014高考?jí)狠S題)某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述正確的是()A在該實(shí)驗(yàn)中可以不設(shè)計(jì)B瓊脂塊的相關(guān)實(shí)驗(yàn)B引起彎曲生長(zhǎng)的原理與單側(cè)光照射使胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理相同C實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有兩重性的特點(diǎn)D實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)胚芽鞘尖端以下部分的生長(zhǎng)答案D解析在該實(shí)驗(yàn)中，B瓊脂塊的相關(guān)實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)；引起彎曲生長(zhǎng)的原理是影響生長(zhǎng)的物質(zhì)能由頂端向下運(yùn)輸?shù)郊舛讼旅娴纳扉L(zhǎng)區(qū)，促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)；單側(cè)光照射使胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理是單側(cè)光使生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸，背光側(cè)比向光側(cè)較多；該實(shí)驗(yàn)只能證明生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘尖端以下部分的生長(zhǎng)，但沒(méi)有說(shuō)明該物質(zhì)具有兩重性。20(2014北京東城)下圖表示某高等生物細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)，其中表示細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是 ()A結(jié)構(gòu)是葡萄糖徹底氧化分解的場(chǎng)所B結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的組成部分C結(jié)構(gòu)參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成D所有細(xì)胞中均以作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所X|k | B| 1 . c|O |m答案D解析結(jié)構(gòu)是線粒體，將丙酮酸徹底氧化分解；結(jié)構(gòu)為中心體，沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)；圖示為高等生物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，且有中心體，說(shuō)明此高等生物應(yīng)為動(dòng)物，細(xì)胞分裂過(guò)程中不會(huì)有細(xì)胞壁的形成；結(jié)構(gòu)是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。二、非選擇題(50分)21(13分)某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響)：實(shí)驗(yàn)一將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5 min測(cè)定小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖1所示。實(shí)驗(yàn)二給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如下圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)在低濃度二氧化碳時(shí)，固定CO2能力較強(qiáng)的植物是_。025 min期間，影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是_。(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)一從開(kāi)始經(jīng)過(guò)10 min，通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物總量：A植物_(填“大于”“等于”或“小于”)B植物，原因是_。(3)若A植物在第5 min時(shí)，光照突然降低，C5含量在短時(shí)間內(nèi)將_。(4)2540 min期間兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是_。(5)實(shí)驗(yàn)二中，若給予的光照強(qiáng)度為x klx(axb)，每日光照12 h，一晝夜中A植物的干重將_。B植物的干重將_。答案(1)BCO2濃度(2)小于10 min內(nèi)，兩植物從環(huán)境中吸收的CO2量是相同的，但A植物的呼吸作用強(qiáng)度小于B植物的呼吸作用強(qiáng)度，所以A植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物總量小于B植物(3)下降(4)植物呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2的量相等(5)增加減少解析(1)由圖1可知，B植物比A植物能夠利用更低濃度的二氧化碳，故在低濃度二氧化碳時(shí)，固定二氧化碳能力較強(qiáng)的是B植物，025 min期間，二氧化碳濃度不斷下降，故影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是二氧化碳濃度。(2)從圖1可知，當(dāng)實(shí)驗(yàn)一從開(kāi)始經(jīng)過(guò)10 min，兩密閉小室內(nèi)二氧化碳濃度降低的量相等，說(shuō)明A植物和B植物積累的有機(jī)物量相等，但由于B植物的呼吸強(qiáng)度大于A植物，故A植物制造有機(jī)物的總量小于B植物。(3)光照突然降低，光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP、H的含量下降，還原的C3減少，故C5含量在短時(shí)間內(nèi)將下降。(4)在2540 min期間，由于植物呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗的CO2量相等，所以?xún)蓚€(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定。(5)由圖2可知，對(duì)于A植物來(lái)說(shuō)，當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用的積累量是1，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用的積累量是6，而呼吸消耗量是1，故光照強(qiáng)度為x klx(axb)時(shí)，每日光照12 h，一晝夜中A植物的干重將增加；對(duì)于B植物來(lái)說(shuō)，當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用的積累量是1，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用的積累量是2，而呼吸消耗量是2，故光照強(qiáng)度為x klx(axb)時(shí)，每日光照12 h，一晝夜中B植物的干重將減少。22(12分)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹(shù)突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞)，在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能，下圖所示為DC細(xì)胞參與免疫的過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：(1)DC細(xì)胞能通過(guò)_方式將外來(lái)抗原攝入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時(shí)，免疫調(diào)節(jié)也可對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_功能。(2)DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細(xì)胞外具有_作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子(S1、S2)從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞間的_。具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞，除樹(shù)突狀細(xì)胞外還有_等。(3)T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它產(chǎn)生的_可作用于已被抗原刺激的_細(xì)胞，并促進(jìn)其增殖分化。答案(1)胞吞(內(nèi)吞)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除(2)識(shí)別信息交流吞噬細(xì)胞(3)淋巴因子B解析(1)DC細(xì)胞可通過(guò)胞吞方式將抗原攝入細(xì)胞內(nèi)。免疫調(diào)節(jié)對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能。(2)吞噬細(xì)胞與DC細(xì)胞功能相似，具有攝取、處理及呈遞抗原的功能，DC細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞外特定物質(zhì)與T細(xì)胞表面具有識(shí)別作用的受體相結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)的，體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流。(3)T細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子作用于B細(xì)胞并促進(jìn)其增殖分化。23(12分)圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的CO2消耗速率的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖1中，a曲線代表的生物可能屬于_(生態(tài)系統(tǒng)成分)，c曲線代表的生物可能屬于_(生態(tài)系統(tǒng)成分)，除了圖中所能代表的生態(tài)系統(tǒng)成分外，完整的生態(tài)系統(tǒng)成分還缺_。(2)若b曲線植物正常生存，根據(jù)圖1所示的信息，請(qǐng)?jiān)趫D2、圖3所示坐標(biāo)圖中分別繪出022時(shí)b植物的有機(jī)物積累量和O2凈產(chǎn)生量變化曲線。答案(1)生產(chǎn)者消費(fèi)者或分解者非生物的物質(zhì)和能量(2)如下圖所示解析解題要根據(jù)“讀軸看線抓點(diǎn)”的次序進(jìn)行。(1)橫軸為一天的時(shí)間變化，由此可引申出代表一天中不同時(shí)間的光照強(qiáng)度的變化，縱軸為CO2消耗速率。a曲線代表的生物能利用CO2，且與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)，比如硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者。c曲線代表的生物放出CO2，只進(jìn)行呼吸作用，沒(méi)有進(jìn)行光合作用和化能合成作用，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者或分解者。生態(tài)系統(tǒng)成分除了生物部分外，還有非生物的物質(zhì)和能量。(2)6時(shí)，植物光合作用等于呼吸作用，18時(shí)后，植物光合作用小于呼吸作用，直到光合作用停止，所以有機(jī)物積累量最多的時(shí)候是18時(shí)。O2的產(chǎn)生速率與CO2消耗速率相等。24(13分)(2014高考?jí)狠S題)太陽(yáng)能是幾乎所有生命系統(tǒng)中的能量的最終源頭。外界能量輸入細(xì)胞，并為細(xì)胞所利用，都要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。下圖