校本教研制度06.doc_第1頁
校本教研制度06.doc_第2頁
校本教研制度06.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

洋河南鎮(zhèn)許家堡學區(qū)校本教研規(guī)章制度為使我校的教學管理逐步達到科學化、規(guī)范化，優(yōu)化教學秩序，創(chuàng)設統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境，促進新課程改革深入開展，從而有效地提高教育教學質量，現(xiàn)根據(jù)上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定如下校本教研規(guī)章制度。1、組織教師學習黨的教育方針、政策及有關文件，研究在教學工作中如何貫徹執(zhí)行。學期初，教導處須根據(jù)學校工作意見和教學計劃訂立校本教研計劃，安排教研活動，并組織教師制訂好學期教學工作計劃。2、組織教師鉆研新課程標準和實驗教材，分析研究學生的學習狀況，研究教學方法。組織集體備課與互相聽課，有目的、有計劃地組織觀摩課（研究課），探索教學規(guī)律，推動教學改革，開展評教評學活動，組織自制課件和運用多媒體輔助教學。組織全體教師進行網絡研修學習，及時寫下研修感受。3、建立各學科師徒隊伍，開展“師徒結對子”活動，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務，協(xié)助老教師總結教學經驗。 4、有計劃地了解、掌握學生的學習情況。定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學生完成作業(yè)，教師批改作業(yè)的情況；進行試卷抽查，了解、分析教學情況；召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。 5、鼓勵組內教師參加多種形式的進修活動。青年教師要制訂文化學習和業(yè)務進修計劃，中高級教師要制訂教學科研計劃，不斷提高教師的教學的教學水平和科研能力。6、提倡寫教學專題總結或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿；每學年第一學期舉行一次論文（或案例）交流會，第二學期召開一次教學經驗總結交流會，推廣先進經驗，獎勵獲獎論文作者。7、組織教師學習教育理論與先進教學經驗，在組內充分挖掘教師資源，結合學科現(xiàn)狀以及校情、班情、生情，進行切實可行的校本研究，適用性強的在全校交流、培訓、推廣，從而提高教師業(yè)務水平，有計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論