某中學(xué)高一上學(xué)期生物期中考試試卷(doc 9頁).doc

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B. C. D.7下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A在不同的生物體內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類大體相同B在同一種生物體內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相同C組成生物體的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界都可以找到D組成生物體的最基本元素是碳8在組成人體活細(xì)胞的化學(xué)元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的是（ ）A氧元素 B碳元素 C氫元素 D氮元素9.檢測生物組織中還原糖、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪所用的試劑依次是（ ）雙縮脲試劑 斐林試劑 稀碘液 蘇丹染液A B C D10下列分子中，與構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子式不相符的是（ ）H2NCHCH3COOHA B. H2NCH2CH2COOH H2NCHCOOHCH2CH2COOHH2N(CH2)4CHCOOHNH2 C D. 11我們?nèi)粘Ｅ胝{(diào)中使用的味精主要成分是谷氨酸鈉，已知谷氨酸分子的R基為C3H5O2，則一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是（ ） A5、9、4、1 B4、8、5、1 C5、8、4、1、 D4、9、4、112某蛋白質(zhì)由n個(gè)肽鏈組成，氨基酸的平均分子質(zhì)量為a，該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有b/3，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約為（ ） A B C D13催產(chǎn)素、血管舒張素都是含有9個(gè)氨基酸的多肽，但生理功能不同。主要原因可能是兩種多肽的（ ）氨基酸種類不同 氨基酸排列順序不同氨基酸結(jié)合方式不同 在細(xì)胞內(nèi)合成的場所不同ABCD14組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有多少種（ ）A. 5、2、8 B. 4、2、2 C. 5、2、2 D. 4、4、8 15. 動(dòng)植物體內(nèi)都有的糖是（ ）A. 蔗糖和麥芽糖 B. 葡萄糖和五碳糖C. 糖原和纖維素 D. 淀粉和肝糖原16生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、 生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是（ ）A蛋白質(zhì)、 核酸、 細(xì)胞、 糖類 B核酸、 蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類C核酸、 蛋白質(zhì)、 糖類、 細(xì)胞 D蛋白質(zhì)、 核酸、細(xì)胞、脂質(zhì)17生物新陳代謝旺盛、生長迅速時(shí)，生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值（ ）A升高 B下降 C不變 D變化與此無關(guān)18人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中，醫(yī)生常給脫水病人注射0.9%的生理鹽水。因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因吸水過多而漲破；在濃鹽水中會(huì)因失水過多而皺縮，因而失去輸送氧氣的功能。這說明 （ ）A水分子容易進(jìn)出細(xì)胞 B. 無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞的特性造成的 D. 無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和生理功能有重要功能19任何系統(tǒng)都有邊界，邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，它 的邊界是 ( ) A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)20植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是 ( ) A脂質(zhì)和蛋白質(zhì) B纖維素和果膠 C脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類 D纖維素、果膠和蛋白質(zhì)21紅蘿卜細(xì)胞的液泡中含有紫紅色的花青素。將紅蘿卜切成小塊放到水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加熱，隨水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是（ ） A細(xì)胞壁在加溫后受到破壞 B水溫升高，花青素的溶解度加大 C加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 D加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜22. 下列關(guān)于葉綠體與線粒體的形態(tài)和分布的敘述中，錯(cuò)誤的是 ( ) A線粒體普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中 B葉綠體普遍存在于植物細(xì)胞中 C線粒體呈短棒狀、圓球狀、啞鈴形 D葉綠體呈扁平橢球形或球形 23動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞共同具有的亞顯微結(jié)構(gòu)是 ( ) 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 葉綠體 核糖體 液泡 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 中心體 高爾基體 線粒體 溶酶體 A B C D24如圖所示，為植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，按順序依次為 （ ）A細(xì)胞膜 高爾基體膜 線粒體膜 核膜B線粒體膜 核膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 高爾基體膜C葉綠體膜 細(xì)胞膜 線粒體膜 核膜D細(xì)胞膜 葉綠體膜 線粒體膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜25. 最能體現(xiàn)細(xì)胞與細(xì)胞之間功能差異的是 ( )A細(xì)胞核的大小和數(shù)量 B細(xì)胞器的種類和數(shù)量C細(xì)胞膜上的載體的種類和數(shù)量 D.細(xì)胞的大小和形狀26下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是（ ）A細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)B所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)C生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾27細(xì)胞核的主要功能是（ ）A進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 B合成蛋白質(zhì)C儲(chǔ)存能量物質(zhì) D儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)28在真核細(xì)胞中，不能作為DNA載體的是（ ）A核糖體 B染色體 C線粒體 D葉綠體29染色質(zhì)與染色體的關(guān)系與下列哪個(gè)選項(xiàng)最相似？（ ）A葡萄糖與果糖 B二氧化碳與干冰C聲波與光波 D細(xì)胞板與赤道板30植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程中，與細(xì)胞壁分離的是（ ）A細(xì)胞核 B原生質(zhì)層 C細(xì)胞質(zhì) D液泡膜31細(xì)胞膜的磷脂雙分子層中，鑲嵌的蛋白質(zhì)分子分布在（ ）A僅在內(nèi)表面 B僅在兩層之間C僅在內(nèi)表面與上表面D兩層之間、內(nèi)表面與外表面都有32細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的是（ ）A糖蛋白 B磷脂 C脂肪 D核酸33紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是（ ）A都可以從低濃度到高濃度一邊B都需要供給ATPC都需要載體協(xié)助D即需要載體協(xié)助又需要消耗能量34下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?( )A酒精進(jìn)入胃粘膜細(xì)胞B二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡C原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞D水分子進(jìn)入細(xì)胞35下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式中需要載體的是（ ） .水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 .氧氣進(jìn)入肺泡 .+被吸收進(jìn)入小腸絨毛.二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管第二卷（非選擇題 共30分）二、非選擇題（本題包括4小題，共30分）36（8分）下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請回答有關(guān)問題：(1)上述結(jié)構(gòu)中，代表氨基的結(jié)構(gòu)式為_；代表羧基的結(jié)構(gòu)式為_；代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為_。(2)上述化合物是由_ 種氨基酸組成。(3)該化合物是由_個(gè)氨基酸失去_分子水形成的，該化合物稱為_，這樣的反應(yīng)叫做_。37(10分)請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖A屬于 (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞，其主要依據(jù)是 。(2)圖A中的功能是對來自 的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝。(3)圖A中所指的是 _ ，它是細(xì)胞合成 _ 的場所。(4)圖B中是 _ ，它是細(xì)胞進(jìn)行 _ 的主要場所。(5)圖B細(xì)胞與圖A細(xì)胞相比,圖B細(xì)胞特有的三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別為： _ ， _ ， _ 。38（8分） 右圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）A代表_分子；B代表_；D代表_。（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層_膜。（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有_。（4）在ae的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀。（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號_；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號_。39（4分）實(shí)驗(yàn)探究某校生物興趣小組的同學(xué)計(jì)劃運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來鑒定糖尿病患者的尿液，指導(dǎo)老師為培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度，提供了以下材料用具，并要求同學(xué)們先寫出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案。材料用具：雙縮脲試劑A、雙縮脲試劑B、斐林試劑甲液、斐林試劑乙液、蘇丹染液、試管3支、量筒3支、燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、清水、尿液樣品2瓶（已知其中有一瓶是健康者的尿液，但兩瓶均未貼標(biāo)簽）以下是某同學(xué)根據(jù)老師要求和以上實(shí)驗(yàn)材料用具設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，其中有