蘇少版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案 小掛件 2.doc

課題第4課 小掛件上課時(shí)間 一教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)知領(lǐng)域：欣賞各種材質(zhì)制成的掛件，了解掛件的簡(jiǎn)單制作方法和裝飾的方法。2操作領(lǐng)域：用紙或其他容易找到的媒材設(shè)計(jì)、制作有趣而獨(dú)特的小掛件。3情感領(lǐng)域：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，開拓學(xué)生的思維，增強(qiáng)美化生活的能力。二、制定依據(jù)（教材、學(xué)情分析）本課的重點(diǎn)為讓學(xué)生通過欣賞了解生活中常見的掛件的特點(diǎn)，并用多種材料、多種方法將自己喜歡的掛件表現(xiàn)出來，體驗(yàn)其中的樂趣。本課的難點(diǎn)為引導(dǎo)學(xué)生將有聯(lián)系的什物進(jìn)行組合、串聯(lián)、，形成顏色、形狀、質(zhì)地上的協(xié)調(diào)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及二次修改常規(guī)積累課前在網(wǎng)絡(luò)上搜集有關(guān)小掛件的圖片；在生活中搜集各種材質(zhì)、各種造型的小掛件；為自己的示范和學(xué)生的創(chuàng)作搜集多種材料。在生活中搜集紙杯、彩色硬紙、毛線、絲帶、鈴鐺、珠子等飾物用于創(chuàng)作。 在課前做好充分的準(zhǔn)備有助于為創(chuàng)作提供跟家寬闊的思路。開放式導(dǎo)入1.出示生活中常見的小掛件，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。提問：同學(xué)們看，這是什么？同學(xué)們?cè)谀膬阂娺^？2.這些小掛件在生活中隨處可見，可以懸于窗前，掛在床頭、系在胸間它們隨時(shí)裝扮著我們的生活。3今天，我們就來共同學(xué)習(xí)小掛件。由此引出新課，板書課題。 1.欣賞各種各樣小掛件的實(shí)物產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。2.積極思考生活中小掛件的作用，回憶自己見過那些別具一格的小掛件。3.開始新課的學(xué)習(xí)。用真實(shí)的小掛件引起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，為后面進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。核心過程推進(jìn)核心過程推進(jìn)欣賞認(rèn)知1.下面，老師要帶同學(xué)們到一個(gè)精品屋去參觀一下那兒的小掛件，看看同學(xué)們喜歡什么樣的小掛件。（先用投影出示精品屋的畫面，引起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望）2.在這些小掛件中，你最喜歡哪一個(gè)？它適合掛在何處？為什么喜歡它？1.一同“走進(jìn)”課件中的精品屋，欣賞里面的小掛件。2.找出其中最能吸引自己的小掛件，并說出原因。欣賞課件中各種各樣的小掛件不僅能夠最大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且有助于打開學(xué)生的創(chuàng)作思路。講解演示1.精品屋中的掛件真是太漂亮了，如果我們也能擁有一件心愛的小掛件那該多好??！沒錢買沒關(guān)系，我們會(huì)有其他的方法?？纯催@些掛件好看嗎？它是用什么材料制成的？2.同學(xué)們，你收集了哪些廢舊材料？請(qǐng)你與同小組的小伙伴商量一下，你準(zhǔn)備用它們裝飾成什么樣的小掛件？3.教師簡(jiǎn)單講解一下用這些廢舊材料進(jìn)行裝飾時(shí)要注意的事項(xiàng)以及適用的方法。1.思考教師出示的示范小掛件是用什么材料做成的。（用紙杯、鐵絲、線、橡皮泥、紐扣、彩紙、豆子）2.結(jié)合自己帶來的材料與小組商量如何進(jìn)行創(chuàng)作。3.在教師的引領(lǐng)下由學(xué)生自行歸納出制作方法。優(yōu)等生根據(jù)自己的材料思考制作方法并幫助他人思考；中等生在思考的同時(shí)可以酌情聽取他人的意見或建議；學(xué)困生在伙伴的幫助下完成構(gòu)思。練習(xí)達(dá)標(biāo)1每位同學(xué)用多種材料、多種方法將自己喜歡的小掛件制作出來，注意顏色的搭配。2教師巡回輔導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。結(jié)合自己所帶材料的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作。優(yōu)等生以創(chuàng)作為主，中等生可以再借鑒的基礎(chǔ)上改進(jìn)，學(xué)困生可以尋求老師和小組成員的幫助。開放式延伸作業(yè)展評(píng)1.作品展示2.合理評(píng)價(jià)自己和他人的作品。 介紹自己的作品，其他同學(xué)有針對(duì)性地提出一些合理的修改建議。充分利用多元化評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)延伸我們的生活中處處充滿美，很多廢棄的東西通過我們的創(chuàng)造都可以用來扮美生活，只