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別和青春期的孩子較勁 青春期孩子的教育黑河小學(xué) 郝金鳳提到“青春期”三個(gè)字，很多家長(zhǎng)都很頭疼，覺(jué)得那是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿危機(jī)的時(shí)期，是一個(gè)大部分孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，打架，頂嘴，早戀等一切令父母煩惱的時(shí)期。但是，有句老話說(shuō)的好，往往危機(jī)就蘊(yùn)藏著轉(zhuǎn)機(jī)。青春期正是孩子第二次發(fā)育的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候他們的智力和思維空前發(fā)展，如何抓住這個(gè)黃金時(shí)期，是家長(zhǎng)們亟待解決的問(wèn)題?第一，要樹(shù)立這樣的觀點(diǎn)寶貝，這不都是你的錯(cuò)。不要孩子一犯錯(cuò)誤就單方面地指責(zé)他，“你怎么這樣？”“我是這樣教育你的嗎？”“你怎么那么不聽(tīng)話？”家長(zhǎng)們，孩子的身上一定會(huì)有家長(zhǎng)的影子或家長(zhǎng)教育的痕跡，孩子的錯(cuò)誤當(dāng)然也要有家長(zhǎng)的一半責(zé)任，孩子在很大程度上都是有樣學(xué)樣，所以家長(zhǎng)要做榜樣，以身作則。家里經(jīng)常吵鬧而想讓孩子成為一個(gè)文靜有禮的孩子，這基本是不可能的。所以，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤是先想想自己有什么地方出現(xiàn)錯(cuò)誤了。第二，要在尊重的前提下溝通寶貝，你是怎么想的呢？青春期的世界并不是布滿地雷的“禁入?yún)^(qū)”，他們渴望著被了解，更渴望著被理解。當(dāng)然，他們心里會(huì)藏著無(wú)數(shù)的小秘密，家長(zhǎng)們不要期望著他們會(huì)敞開(kāi)大門是，把所有地秘密都告訴你，那是不可能的。不要忘了，他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，這樣的要求是不合理的，不尊重人的。要了解青春期的孩子的心理變化和問(wèn)題，就要繞過(guò)那些青澀的小秘密，那是他們的敏感點(diǎn)，我們要做的是在他們脆弱敏感的心理筑起圍墻，既保護(hù)他們的小秘密又告誡他們不要做出不合適宜的事情。那么，怎樣解決溝通障礙呢？1.要經(jīng)常與孩子交流思想。每天即使再忙也要抽出時(shí)間聊一聊。聊天時(shí)要親切隨和，言簡(jiǎn)意賅，不要帶有強(qiáng)烈的目的性，仿佛審犯人似的，會(huì)引起孩子的反感。另外，聊天時(shí)，要杜絕嘮叨，不要有責(zé)怪和埋怨的情緒，而是要抱著“你講的這件事我很感興趣”“這件事情上我很理解你”在聊天中加以指導(dǎo)，引而不發(fā)，鼓勵(lì)孩子自己獨(dú)立處理問(wèn)題。2.父母要學(xué)會(huì)觀察子女。俗話說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶，言為心聲。孩子的眼神、表情、動(dòng)作都能反映出孩子一定的思想，同時(shí)他們的課本，練習(xí)冊(cè)上隨意的涂涂畫畫都或多或少地反映出一定的信息，細(xì)心的父母通過(guò)觀察都可以發(fā)現(xiàn)。 3.多和孩子參加活動(dòng)，比如一起買東西，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。看到有趣的事情和孩子一起分享。有不同意見(jiàn)時(shí)，可以以平等的姿態(tài)一起討論，尊重孩子的個(gè)性見(jiàn)解。4.擴(kuò)大信息來(lái)源。多了解他的朋友，經(jīng)常邀請(qǐng)他們到家里來(lái)玩，通過(guò)的他們的言談舉止，了解他們的身心發(fā)展，當(dāng)觀察到個(gè)別朋友的行為不良時(shí)要及時(shí)提醒。勤和學(xué)校老師溝通，有時(shí)孩子在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)是不一樣的，這樣做就能比較全面地了解他。5.做父母的也要與時(shí)俱進(jìn)。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)“想當(dāng)年，我們?cè)趺丛趺礃?？”時(shí)代在變，你的“當(dāng)年”已經(jīng)至少三十年前的事情了，第一次聽(tīng)是好奇，第二次聽(tīng)是尊重你，第三次他就會(huì)堵耳朵了。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子世界的一些新奇事物，這樣才有共同語(yǔ)言。當(dāng)遇到你不了解的事情，要真誠(chéng)地向孩子請(qǐng)教，相信他一定會(huì)驕傲但細(xì)致地向你講解。在這過(guò)程中，他會(huì)充分感受到你對(duì)他的尊重和成長(zhǎng)給他帶來(lái)的快樂(lè)。6.放低姿態(tài)。如果這件事真的是家長(zhǎng)做錯(cuò)了，請(qǐng)你真誠(chéng)地向他說(shuō)“對(duì)不起”。第三、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手寶貝，我們相信你能行。很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子不知道關(guān)心人，不知道心疼人。其實(shí)這是一種缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)。他們從小就被當(dāng)做“小皇帝”供奉著。時(shí)間久了，在他的心理就會(huì)認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，就是這樣的，不需要他付出什么。隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大，家長(zhǎng)要放手讓他們承擔(dān)一些事情。孩子能做的事情，家長(zhǎng)不幫忙；孩子自己能處理得事情家長(zhǎng)不插手。當(dāng)他缺乏信心是要及時(shí)給予鼓勵(lì)，一句簡(jiǎn)單的“寶貝，我們相信你能行?！币欢〞?huì)給他莫大的勇氣。當(dāng)他想要嘗試高難度的事時(shí)，我們要適當(dāng)?shù)乇еС值貞B(tài)度，并在必要是提供幫助和方法指導(dǎo)，但具體的實(shí)施要靠他自己。一旦他成功了，就會(huì)獲得難得的自信和成功的喜悅。第四，家長(zhǎng)不要吝嗇你的語(yǔ)言寶貝，你真棒；寶貝，我們愛(ài)你。中國(guó)式父母的愛(ài)是隱晦的，深沉的。他們是羞于表達(dá)的，覺(jué)得不好意思。其實(shí)這沒(méi)什么的，你直接告訴他“寶貝，我們愛(ài)你”讓孩子直觀地感受到你們的愛(ài)不是很好嗎？當(dāng)孩子考試考得不好，不要急于批評(píng)而是安慰，一句“一次不好，沒(méi)關(guān)系，我們?cè)倥??！币欢〞?huì)讓他感受到你們的寬容和愛(ài)的。接下來(lái)幫助他找到原因才是最重要的。生活中的只言片語(yǔ)都會(huì)給孩子無(wú)數(shù)的暗示，從而影響他們對(duì)事物的看法，所以，家長(zhǎng)要多給他們積極的暗示。第五，不要將分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)寶貝，你的健康成長(zhǎng)才是我們最看重的。很多父母最關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了孩子的情商教育。美國(guó)哈佛大學(xué)教授丹尼爾古爾曼認(rèn)為：“情商是決定成功與否的關(guān)鍵。”條條大路通羅馬，行行出狀元。文憑已經(jīng)不是成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。相對(duì)于孩子的身心健康，家長(zhǎng)朋友們，你們認(rèn)為分?jǐn)?shù)會(huì)比較重要嗎？所有的一切歸根結(jié)底是愛(ài)，相信父母都是愛(ài)孩子的。只是時(shí)代在變，愛(ài)的方式也要變。愛(ài)他，就讓他獨(dú)立，但這