《我和大猩猩握了手》課件(冀教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)課.ppt_第1頁(yè)
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我和大猩猩握了手 冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元 1 正確 流利 有感情的朗讀課文 2 實(shí)踐運(yùn)用自讀 圈畫(huà) 想象 批點(diǎn)的閱讀方法進(jìn)行自讀自悟 通過(guò)交流的方式進(jìn)行合作學(xué)習(xí) 3 通過(guò)對(duì)描寫(xiě)作者和大猩猩進(jìn)行交流的句段的理解 體會(huì) 我 對(duì)大猩猩的喜愛(ài)之情和熱愛(ài)動(dòng)物 熱愛(ài)自然的情感 體會(huì)女科學(xué)家的敬業(yè)精神 學(xué)習(xí)目標(biāo) 你們見(jiàn)過(guò)大猩猩嗎 說(shuō)說(shuō)你對(duì)大猩猩的了解有多少 用自己喜歡的方式讀課文 想想課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容 彌漫妖嬈鞋襻 重點(diǎn)詞語(yǔ) 自讀 勾畫(huà) 想象 批注 畫(huà)出 我是怎樣和大猩猩的交流的 的句子 反復(fù)品讀 邊讀邊想象句子描繪的情景 適時(shí)地在書(shū)上標(biāo)注出自己的收獲或感受 學(xué)習(xí)第4自然段 你認(rèn)為這是個(gè)怎樣的女科學(xué)家 5 13自然段 我和大猩猩握手 經(jīng)過(guò) 皮納茨外貌的描寫(xiě) 我 和大猩猩握手前后的動(dòng)作描寫(xiě) 說(shuō)說(shuō)對(duì) 這是我平生以來(lái)得到的最珍貴的禮品 這句話的理解 1 你想對(duì)偷獵者說(shuō)什么 2 你有過(guò)和動(dòng)物交流的體驗(yàn)嗎 同學(xué)之間說(shuō)一說(shuō) 寫(xiě)在自己的 小本本 上 再見(jiàn)

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