肥西花崗職高教師集體備課記錄.doc_第1頁(yè)
肥西花崗職高教師集體備課記錄.doc_第2頁(yè)
肥西花崗職高教師集體備課記錄.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

肥西花崗職高教師集體備課記錄時(shí)間：2013年10月20日備課組別：數(shù)控專業(yè)組備課地點(diǎn)數(shù)控專業(yè)組集體備課主（課）題主要備課人：王俊輔助備課人：李小軍、李宗穩(wěn)、石春武備注一、研討教材，確定教學(xué)主要目標(biāo)：總計(jì)2分。分析教材前后聯(lián)系（1分）確定主要教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)方法等（1分）二、研討班情，確定主要教法與學(xué)法；班情簡(jiǎn)析（1分）確定教學(xué)主要板塊；最好能明確其內(nèi)在聯(lián)系。（1分）三、研討學(xué)情，確定預(yù)習(xí)方案；學(xué)情分析（1分）；預(yù)習(xí)方案簡(jiǎn)述（1分）四、研討教學(xué)實(shí)情，確定主要教學(xué)流程；簡(jiǎn)析教學(xué)內(nèi)容的前后聯(lián)系（1分），分教法和學(xué)法兩個(gè)部分簡(jiǎn)述（1分）五、本課教學(xué)設(shè)計(jì)主要特色；本課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)主要的理論依據(jù)（0.5分）及其設(shè)計(jì)匠心（1分）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論