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幼兒園小班律動活教案：胡椒小豬律動參考動作小豬在廚房做晚餐：雙手交替炒菜狀灑點鹽呀加點水呀：雙手做撒鹽狀滿頭大汗：雙手交替擦汗狀小豬在廚房做晚餐：雙手交替炒菜狀手忙腳亂打翻胡椒：快速跺腳啊湫：手捂嘴做打噴嚏狀 游戲玩法建議1、教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。2、提示制作“披薩”需要注意的事項，教師清唱，請幼兒徒手試一試3、幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進行情景游戲。4、把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。 二、教學活動建議 【活動準備】物質(zhì)準備：故事圖片1張幼兒經(jīng)驗準備1、熟悉音樂奇怪的小白兔，會隨音樂一路縱隊進場。2、會隨音樂玩具兵進行曲一路縱隊行進取放樂器。3、吃過披薩，初步了解“披薩”的制作方法，并了解“披薩”的各種口味。 【活動目標】1、感受歌曲的趣味性，能隨音樂節(jié)奏做律動。2、以角色扮演的形式發(fā)展幼兒的想象力，初步嘗試根據(jù)歌詞大膽想象小豬做“披薩”的動作。3、喜歡跟老師一起參與律動活動，并能將自己制作的“披薩”與他人分享。 【活動過程】（一）進場：隨音樂奇怪的小白兔進場（二）教學過程：1、故事引導：愛麗絲在森林里不小心掉進了一個洞里。哇，這真是一個神奇的地下世界！在美麗的花圃和清涼的噴泉后面有一間小房子，里面有一只喜歡做美食的小豬和在跳舞的胡椒。讓我們一起聽一聽它們在干什么2、歌曲欣賞：(1)全體圍坐，欣賞全曲，帶領幼兒在膝上拍出節(jié)奏。(2)回顧語詞，引導幼兒用肢體表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。(3)在教師帶領下，根據(jù)歌曲內(nèi)容進行肢體律動練習。3、情景游戲：(1)教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。(2)提示制作“披薩”需要注意的事項，教師清唱，請幼兒徒手試一試。(3)聽音樂玩具兵進行曲領取砂蛋。(4)幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進行情景游戲。（三）結束活動：l、把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。2、跟隨音樂奇怪的小白兔自然退場。 三、友情提示1、在游戲活動環(huán)節(jié)，打噴嚏是孩子們平時都做過的事情，是貼近幼兒生活的，在游戲的過程中提示幼兒打噴嚏時，要用手捂著嘴來打噴嚏，不然會傳染疾病，使孩子學會尊重他人，保護自己，具有一定的防病意識。2、引導小胴友在把“披薩”送給客人老師吃的時候，說一說自己制作的“披薩”是什么口味

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