戶外體育活動組織與實施.docVIP

戶外體育活動的組織與實施萬瑩娣幼兒園工作規(guī)程明確指出：“保育和教育的主要目標之一是促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動興趣。”幼兒園教育綱要中指出：“幼兒園要開展豐富多彩的戶外活動和體育活動，培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力?！庇變簣@體育是以促進幼兒身心健全發(fā)展，培養(yǎng)終身體育能力為主要任務(wù)，以體育活動為手段的教育。通過學習，了解了幼兒園戶外體育活動的幾大原則；進一步明確了三項基本內(nèi)容的設(shè)計要素和組織要領(lǐng)，提升了我對體育活動的全面認識，使我以后更加規(guī)范日常體育活動的設(shè)計和組織實施及施教行為。由此想到在具體實施過程中我們分園本學期開展戶外體育活動的幾點做法：我們的戶外體育特色活動是科學合理地組織晨間鍛煉活動，我們緊緊圍繞健康主題特色內(nèi)容開展了班級自制體育玩具展評、大帶小游戲、姐妹班晨間游戲觀摩、結(jié)合鱸幼藝術(shù)節(jié)開展幼兒體育技能展示觀摩、班級體育游戲展評等活動，有目的有計劃地探索體育游戲的玩法，不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動。同時我們還就體育器材在幼兒園中的使用即一物多玩進行研究，利用廢舊物品開展自制體育教玩具的研究和展示，努力挖掘體育器材的多種玩法。進一步提高教師對戶外體育活動的認識，真正促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。 1、開展形式多樣的晨間鍛煉活動，激發(fā)幼兒參加體育鍛煉的興趣。晨間體育活動時組織的形式、方法等將直接影響著幼兒身體各方面素質(zhì)的發(fā)展以及健康體魄的形成。綱要中指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。例如本學期我們在晨間鍛煉時開展“大帶小”體育游戲活動，陽陽班和優(yōu)優(yōu)班小朋友共同合作完成了“大帶小”運球活動。在活動過程中，陽陽班小朋友表現(xiàn)積極、大方，向我們展示了大哥哥、大姐姐的形象，并且在活動過程中對小班小朋友愛護有佳，真正實現(xiàn)了開展這項活動的意義?；顒舆^程中，小班小朋友由于體型，力量方面都不及中班小朋友，需要中班小朋友的幫助，陽陽班小朋友都盡到了大哥哥、大姐姐的責任，在運球過程中熱心幫助、愛護小班弟弟、妹妹，兩人團結(jié)合作，共同完成了運球的整個過程。這項活動，對于增進小朋友之間的友好感情，促進班級和諧，都是十分重要的作用。對于中班小朋友來說，“大帶小”運球活動，不僅增強了他們作為哥哥、姐姐的責任感，并且提高了他們的團結(jié)友愛意識，在他們的成長道路上，將是一筆寶貴的財富。再如我們5月12日開展的姐妹班晨間活動觀摩，此次活動的開展有效地提升了晨間活動的質(zhì)量，給大家提供了一個交流的平臺，促進晨間鍛煉內(nèi)容的推陳出新。2、開展豐富有趣的健康教學活動，發(fā)展幼兒的基本動作和提高幼兒的自我保護能力。幼兒園體育教育活動是遵循幼兒的生長發(fā)育規(guī)律和身體活動的規(guī)律，以幼兒為活動主體，以身體練習為基本手段，促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，發(fā)展智力，培養(yǎng)良好的道德和個性品質(zhì)的一種教育活動。我們鱸幼各班按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律都設(shè)計了豐富多樣的園本健康教育活動方案，按照園本健康教案有序地開展了各項活動。例如大班開展的“單項練習的小游戲”、“有特色的民間體育游戲” “綜合性集體游戲的開展”等。本學期我們結(jié)合鱸幼藝術(shù)節(jié)還開展了體育技能展示活動，提高了孩子的各項基本技能。我們大班開展了跳繩比賽，中班開展了拍皮球比賽，小班開展了踩高蹺比賽，通過體育技能的展示，有效地激發(fā)了孩子參與運動的熱情。健康教育活動內(nèi)容豐富，有幼兒自我保護能力的鍛煉，比如我們開展了火災(zāi)演練，地震了怎么辦等操練活動。中小班還開展了保護牙齒活動等等，我們每個園本健康教案活動都附有親子活動，從各個方面增強幼兒的健康體能。3、開展豐富多彩的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。幼兒園教育綱要中明確指出：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力?！睘楸ＷC孩子有充足的戶外活動時間和自主選擇的權(quán)利，我們鱸幼太湖分園的教師組織幼兒開展豐富多彩的戶外活動和體育游戲。自制體育玩具每學期一次展評，豐富幼兒的戶外活動材料。教師們利用各種廢舊飲料瓶（罐）、硬紙殼等材料，創(chuàng)新自制了“梅花樁”、“飛碟”、 “沙包”“紙球”“小推車”“蟲蟲飛”等活動器械。這些器械充滿趣味和實用性，適合幼兒年齡特點，易于幼兒操作，有效地豐富了活動內(nèi)容，提高了活動質(zhì)量。二是一件物品多種玩法。如在玩呼啦圈時，幼兒不僅探索出了滾圈、兩人火車、多人火車、扔圈、推圈、等多種玩法，有的幼兒還發(fā)明了新的玩法，玩法由一人到多人，由無序到分